BEMI

LES BÉNÉVOLES DE L’EDUCATION

AUX MÉDIAS ET L’INFORMATION

EMI TOUR
Renforcer l’esprit critique
des jeunes grâce à
à l’Education aux Médias
et à l’Information
 CONTEXTE ET JUSTIFICATION

La qualité de la vie demeure la principale préoccupation des Etats. Permettre

à chaque habitant de notre planète de bénéficier pleinement d’une qualité de vie est
l’objectif commun. Un objectif entravé par des défis nouveaux qui minent la qualité de vie de
certaines communautés. De nouveaux défis qui s’illustrent parfaitement avec le phénomène
de la désinformation. Loin d’être un phénomène nouveau, mais qui a montré l’impact
considérable que cela pouvait avoir sur le climat social dans les prochaines années pendant
la pandémie de la Covid-19. L’Organisation des nations unis pour l’éducation, la science, et
la culture (UNESCO) avertie que la prochaine pandémie pourrait être celle de « l’infodemie
».
Une pandémie due à une masse d’informations manipulées par des tiers à des fins
personnels pour nuire et instaurer le désordre social. La rapidité et l'étendue de leur
propagation, via l'internet qui s'est accrue ces dernières années ne laisse aucun doute à ce
sujet. Les producteurs et émetteurs de contenus ne sont plus nécessairement des
journalistes formés et tenus à un code de déontologie, ce qui contribue à favoriser la
prolifération d'infox.
Le nombre d’individus qui utilisent internet en général a également augmenté, passant de
3,2 milliards en 2015 à 4,66 milliards de personnes activement en ligne en 2020 - une
augmentation de 32 % en seulement cinq ans - soit 59,5 % de la population mondiale en
janvier 2021 (https://www.statista.com/statistics/617136/digital-population-worldwide).
Nous nous dirigeons vers une proportion de 70 % de jeunes ayant un accès quelconque à
internet (ITU World Telecommunication/ICT Indicators Database, 2019).
Pour toutes les générations, la nécessité de faire la distinction entre la désinformation et le
contenu fiable est devenue plus urgente que jamais.
En effet, au cours de la dernière décennie, les modes de consommation de l'information ont
drastiquement évolué, se tournant toujours plus vers les sources sur l'internet et notamment
sur les réseaux sociaux. Ces plateformes se retrouvent donc au cœur du système de
diffusion de l'information.
Sur le continent Africain en général et en Côte d’Ivoire singulièrement le phénomène de la
désinformation prend de l’ampleur. Acteurs politiques, leaders d’opinion, journalistes,
blogueurs, activités web, tous demeurent des sources de fausses informations. Alors que
l'accès à une information fiable, indépendante et pluraliste va de pair avec l'établissement
durable d'un État de droit, la diffusion massive d'infox peut constituer un facteur de
déstabilisation pour les démocraties. Dans ce contexte, il est essentiel de permettre à la
jeunesse qui demeure la majeure partie de la population ivoirienne de faire face à la
désinformation et d’être des ambassadeurs de la bonne information.
A cet effet, soucieux d’une information fiable et consommable, les Bénévoles de l’EMI,
(Bénévoles de l’Education aux Médias et à l’Information) en partenariat avec le Bureau
UNESCO Abidjan implémentent le projet EMI TOUR.
Ce projet a pour objectif de renforcer les capacités des étudiants des différentes universités
publiques de la Côte d’Ivoire en vue de leur permettre d’avoir un esprit critique et d’analyse
face aux médias et leurs différents contenus.

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 Objectif général

Ce projet a pour objectif de transmettre toutes les

compétences et aptitudes nécessaire aux étudiants des
différentes universités publiques de la Côte d’Ivoire en vue de
leur permettre d’avoir un esprit critique et d’analyse face aux
médias et leurs contenus.

Objectifs spécifiques

De façon spécifique, il s’agira de:

❑ Former les étudiants sur l’Education aux médias et à

l’information ;
❑ Former les jeunes sur les dangers de la désinformation
et sur l’importance d’être des cybercitoyens éclairés;
❑ Former les étudiants sur les outils de vérification
d’information ;

❑ Créer des comités de bénévoles de l’EMI dans les cinq

(05) universités visitées.

Résultats attendus
A l’issue de ce projet :
❖ Les étudiant.e.s connaissent les dangers de la désinformation
sur la cohésion sociale et l’avenir de la planète;
❖ 500 étudiants des 5 universités publiques de la Côte d’Ivoire
sont formés à l’éducation aux médias et à l’information;
❖ 500 étudiant.e.s sont formé.e.s sur les outils de Fact
Checking ( vérification de l’information) et leur criticité d’esprit
est davantage renforcée face aux contenus d’information
produits par les médias;
❖ Des Comités locaux des bénévoles de l’EMI sont installés
dans chaque université publique de la Côte d’Ivoire.

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 CIBLES

La projet vise directement 500 étudiants issus des

universités publiques d’Abidjan et de l’intérieur du pays.
De façon indirecte les organisations estudiantines et
leurs leaders, le personnel de toutes les universités
publiques de Côte d’Ivoire pour leur mobilisation en vue
de favoriser la participation effective des étudiants au
projet.

DATES ET LIEUX

UFHB Université Université Université Université

Cocody Abobo -Adjamé Alassane Ouattara Peleforo Gon Coulibaly
de Man
(Bouaké) (Korogho)

8 15 22 29 5
MAI MAI MAI MAI JUIN

PROMOTEUR DU PROJET

BEMI ( Les Bénévoles de l’Education aux Médias et à l’Information).

Une plateforme de jeunes qui ont décidé d’être des ambassadeurs
de la bonne information, saine et consommable.

PARTENAIRES

En tant qu’institution des Nations Unies cheffe de fil en matière de

Communication/Information, l’UNESCO vise à promouvoir la
liberté d’expression, le développement des médias et l’accès à
l’information et au savoir. L’UNESCO contribue à garantir que
l’information produite et/ou consommée par chaque individu soit
de bonne qualité. Ce qui justifie ses actions en faveur de la
promotion de l’Education aux Médias et l’Information menées avec
toutes les couches sociales, notamment avec et pour les jeunes.

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 STRATÉGIE DE MISE EN ŒUVRE

Ce projet sera ponctué par des différents types d’activité comme

résumé ci-après :
D’abord, des séances de sensibilisation seront entretenus sur l’usage
malsain des réseaux sociaux et la netiquette à adopter pour accroitre leur
personal branding. Cette sensibilisation vise à leur inculquer les valeurs
et principes de la citoyenneté afin qu’à travers les réseaux sociaux, ils
puissent contrecarrer la désinformation et promouvoir des valeurs de
paix et de cohésion sociale.
Ensuite, grâce à des sessions de formation les jeunes seront formés sur
des thématiques bien spécifiques relatifs aux questions d’éducation aux
médias et à l’information.
Ces formations leur permettront de renforcer leurs compétences afin qu’ils
agissent et impactent positivement leurs communautés via l’utilisation
responsable des réseaux sociaux.

Enfin, nous aurons des actions concrètes consistant à créer des Comités
de bénévoles de l’Education aux médias et à l’information composés des
jeunes participants et leaders d’Organisation de jeunes. Ces jeunes
rejoindront le réseau des Bénévoles de l’EMI et seront chargés de mener
des actions concrètes dans leurs diverses structures, voire dans leurs
différentes communautés (universités, quartiers, réseaux sociaux, etc. ) en
vue promouvoir l’EMI.

Actions concrètes
Campagnes de par l’extension du
Formations
sensibilisation réseau des
Bénévoles de l ’EMI

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 PROGRAMME D’ACTIVITE

HORAIRE THEMES / SUJETS INTERVENANTS

07h30 – 08h00 Accueil et installation des Participants Comité d’Organisation

08h00 – 08h30 Présentation du projet et des objectifs Les Bénévoles de l’EMI
Module 1:
08h30 – 09h00 UNESCO
EMI: c’est quoi et pourquoi?

09h00 – 09h30 Module 2: Information ; Désinformation ; Fake News UNESCO

09h30 – 9h55 Module 3: Tout ce que je vois sur internet n’est pas
Les Bénévoles de l’EMI
forcement vrai ( Cas de Fake News en Côte d’Ivoire)
09h55-10h00 Photo de famille
Module 4 : Développer mon esprit critique pour
10h00-11h00 UNESCO
détecter les Fake News
Module 5 : le code éthique, déontologique et pénale
11h00-12h30 UNESCO
des réseaux sociaux en cote d’ivoire.

12h30 – 13h00 Pause déjeuner Comité d’organisation

13h00 – 15H30 Les outils de vérification de l’information Les Bénévoles de l’EMI

15h30 – 16h00 Questions/ réponses/ échanges

Les Bénévoles de l’EMI

Discussions autour de l’installation des Comités

16h00 – 16h30 Comité d’organisation
locaux des BEMI dans les universités

16h30 Mot de fin

NB: Le port du masque est obligatoire.