Histoire et éducation à la citoyenneté

1er cycle du secondaire

L’Émergence d’une civilisation

Version en lien avec la progression des apprentissages du MELS, juin 2011

U S
LLL

FICHES DE L’ÉLÈVE
Nom : Groupe :
 INTERROGER LES RÉALITÉS SOCIALES
DANS UNE PERSPECTIVE HISTORIQUE (CD1)

Documents du présent : L’apport de l’écriture à une civilisation

Observe les documents suivants portant sur la société d’aujourd’hui.

Source des trois images: Commons wikimedia

Source : www.hydroquebec.com
01. Quel lien y a-t-il entre ces photos et l’écriture ?

02. Donne des exemples de l’utilisation de l’écriture dans la vie courante :

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03. Nomme des écritures associées à différentes civilisations :

04. Étant donné l’importance de l’écriture aujourd’hui, indique des conséquences de

l’analphabétisme :

Documents du passé : L’émergence d’une civilisation

Observe les documents suivants portant sur la civilisation mésopotamienne.
Le Code d’Hammourabi
Écrit vers 1750 av. J.-C., c’est l'un des plus anciens textes de loi qui nous soit parvenu,
le premier quasiment complet. Cela avait pour but de faire connaître l'autorité et la
sagesse de Hammourabi sur l'ensemble du territoire qu'il dirigeait. Il représente un long
texte comprenant un ensemble de décisions de justice compilées.

La tablette Plimpton 322

Parmi les quelques 500 000 tablettes d’argile babyloniennes mises au jour, plusieurs
milliers offrent un contenu de nature mathématique. On date cette tablette vers -1800.
La tablette nommée Plimpton 322 (parce qu'elle porte le n°322 dans la collection G.A.
Plimpton de l’Université Columbia) est sans doute le plus célèbre spécimen de ces
mathématiques babyloniennes.
Code d’Hammourabi Tablette de Plimpton 322

Source : http://fr.wikipedia.org/wiki/Plimpton_322

Source : http://fr.wikipedia.org/wiki/Fichier:Code_of_
Hammurabi_IMG_1932.JPG

05. Quel lien unit ces deux documents ?

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 INTERPRÉTER LES RÉALITÉS SOCIALES
À L’AIDE DE LA MÉTHODE HISTORIQUE (CD2)

Dans tes mots, écris pour chaque concept, des exemples, des mots-clés, des
caractéristiques qui vont t’aider à les définir.

Communication Échange Justice

CIVILISATION

Pouvoir
Religion

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 Fiche 1. La Mésopotamie
06. Situe sur la carte la
Mésopotamie ainsi que les
autres foyers de civilisation :

Nil, Indus et Chine.

07. Sur la carte de la

Mésopotamie :

a) Situe les deux fleuves

(Tigre, Euphrate) qui
arrosent la région et qui
rendent cette région fertile.

b) Situe la mer
Méditerranée, la mer Noire,
la mer Caspienne et le
golfe Persique.

c) Indique les cités (ou

villes importantes) de la
région du Croissant fertile.

08. Sur une ligne du temps, indique l’apparition de l’écriture, la période du Néolithique et la
période de l’Antiquité.

Fiche 2. Un territoire organisé

09. Pourquoi dit-on que cette région est une vallée fertile?

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10. Pourquoi les villes et les villages furent installés près des cours d’eau?

11. Dans la Mésopotamie, les habitants furent interdépendants les uns des autres.
a) Nomme les métiers que l’on retrouvait dans cette région.

b) Comment furent-ils reliés?

12. Réponds par vrai ou faux sur le mode de fonctionnement d’une cité-État en
Mésopotamie?
Vrai Faux
a) Les cités-États comme Babylone ou Ur sont indépendantes les unes des autres.
b) Les cités-États sont des centres entourés par des terres agricoles.
c) Les cités-États sont dirigées par des ministres élus par la population.

Fiche 3. L’écriture
13. a) Complète le tableau suivant :

Comment
s’appelle ce type
d’écriture?
Alphabet
Cunéiforme
Idéogramme
Pictogramme
Nomme un
endroit où cette
écriture fut
utilisée?

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 b) Quelles furent les caractéristiques de l’écriture cunéiforme?

L’écriture utilise peu de caractères.

L’écriture est en forme de coin.

L’écriture représente des objets de la nature.

L’écriture fonctionne avec les sons.

L’écriture est utilisée par des peuples parlant différentes langues.
c) Lequel de ces types d’écriture fut le plus facile à utiliser et ce, pourquoi?

14. Quels furent les deux premiers supports (matériaux) sur lesquels on écrivait?

Fiche 4. L’organisation sociale, politique et juridique en Mésopotamie

15. a) À l’aide des mots ci-dessous, complète la pyramide sociale de la société
mésopotamienne.
Grands prêtres / Esclaves / Marchands / Roi / Paysans / Soldats /
Commandants de l’armée / Fonctionnaires (scribes) / Artisans

b) Qui avait le plus de pouvoirs dans la pyramide sociale? Explique.

c) Qui rendait la justice?

d) Quel fut le rôle des nobles?

e) Quel fut le rôle des prêtres?

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16. a) Qui s’occupait de l’écriture dans la Mésopotamie?

b) Nomme d’autres fonctions du scribe.

c) Les scribes avaient-ils une situation privilégiée dans la hiérarchie sociale? Explique.

17. Complète le tableau ci-dessous.

À quoi servait l’écriture…
…dans le système de justice? …dans l’économie et le commerce?

18. a) Quel nom donna-t-on au 1er code de loi écrit au monde qui entra en vigueur en
Mésopotamie?

b) Sur quels aspects portaient les différents articles de ce code de loi ?

Fiche 5. L’écriture et la culture

19. À l’aide des mots suivants, complète le schéma qui montre l’importance de l’écriture
dans la culture de la Mésopotamie.

Science / Textes mythologiques / Plans architecturaux de temples et de ziggourats /

Problèmes de calculs mathématiques / Traités de diagnostics en médecine / Religion
ÉCRITURE

2 aspects
touchés
par
l’écriture

.
Exemples
d’écrits

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20. Pourquoi les textes mythologiques, comme l’Épopée de Gilgamesh, par exemple, ont-
ils permis à la religion de prendre de l’ampleur dans la Mésopotamie?

21. Donne quelques caractéristiques de la religion mésopotamienne.

22. La Mésopotamie fut reconnue pour la construction d’immenses monuments. Indique en

quoi l’écriture a-t-elle permis ce genre de construction?

CONSCIENCE CITOYENNE
À L’AIDE DE L’HISTOIRE (CD3)
23. À l’époque de la Mésopotamie, le code d’Hammourabi représentait un code de lois
appliqué sur tout le territoire. Aujourd’hui, les différents codes de lois ont changé.

a) Nomme différents codes de lois qui existent aujourd’hui :

b) Quels sont les éléments de continuité et de changement entre le code d’Hammourabi

et les codes de lois qui existent aujourd’hui?
Continuité Changement

c) Nomme des institutions publiques qui font des règlements ou des lois.

d) Quelle est l’utilité des règles ou des lois écrites? Pourquoi existent-elles?

e) Donne des exemples de règles et de lois écrites qui facilitent la vie en société.