Analyse d'objet ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

Quelles sont les conséquences de son mode de

Analyser : fabrication sur son apparence, sa fonctionnalité, sa
longévité, son recyclage ? Comment fonctionne l’objet?
Il s agit de l’étude de la fonctionnalité d’un produit (objet, architecture, Existe t-il un montage et démontage, pourquoi? Combien
vêtement...) passe par l’analyse de la forme générale (proportion, taille,
y a-t-il d’éléments, à quoi servent-ils, comment sont-ils
structure), du rôle de chacun des éléments qui le composent, du choix
assemblés? La technologie a t-elle une influence?
des matériaux qui le constituent ainsi que de la couleur.
Expliquez en quelques mots l’utilisation de l’objet
(comment on s’en sert?) Les matériaux Quels sont les
matériaux, les nommer? Certains matériaux sont-ils
Présentation de l’objet recouverts ou protégés? Est-ce un produit durable ou
1 - Les composants de l’objet éphémère ? Après usage, qu’en feriez-vous ? Est-il fait
pour être conservé ? L’entreprise à elle intérêt à ce que
Quel domaine des arts appliqués est concerné : design de produit, design d’espace ou vous le gardiez ? Le fabricant a t-il prévu son recyclage ?
design de communication ? Si oui de quelle manière ?
Donner le nom de l’objet, de son créateur et la date de création.
3 - Connotation
Dénoter : les éléments qui sont visibles, explicités.
Connoter : ce qui est ressenti, le message sous-jacent, implicite.
Qui l’utilise ? Dans quel lieu ? Dans quelles
circonstances ? A quel moment ? Depuis quand existe t-il?
2 - Dénotation Comment a-t-il évolué? (quels sont les designers qui ont
participé à cette évolution?) Rechercher la signification de
Les formes et les différents composants visuels l’objet, la référence artistique, culturelle, symbolique…?
. L’utilise-t-on dans d’autres pays, d’autres traditions
Quelle est sa forme ? Y a-t-il un rapport entre sa forme et sa fonction ? Pourquoi le culturelles ? Aurait-on pu le fabriquer autrement ?
produit a-t-il cette apparence ? Quelle est la relation entre la forme et la matière qui le Comment ? Quelles modifications apporteriez-vous ?
constitue ? Fait-il partie d’une évolution, d’une gamme ? S’il a évolué, quelles sont les
causes de son changement ? Est-ce une réédition ? Les formes sont-elles les mêmes ou
ont-elles été mises au goût du jour (relookées) ? Y a-t-il un décor ? Quelle est sa nature
(textes, symbole, couleur, relief…) et quelle est son importance ? L’avez-vous déjà vu ?
Où ? (chez vous, au supermarché, à la télévision, dans une revue...) Comprendre la
réalité de la construction et des procédés de mise en œuvre : Quand a-t-il été conçu ?
Dans quel contexte socio économique ? Qui l’a fait ? Un designer, un ingénieur, un
scientifique, une agence de communication marketing ...? Comment est-il fabriqué? (bois,
acier, verre) Où est-il fabriqué (en France, aux USA, en Asie…) et qui le fabrique (des
techniciens, des manutentionnaires, une machine, des enfants….) ?
La planche d analyse ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
Une planche pour expliquer Il s’agit d’analyser méthodiquement, principalement par le dessin, un objet d’étude. Cette planche est réalisée
avec des dessins et des textes explicatifs. L’objet est décrit le plus clairement possible.

Présentation de la
planche
1 - Donner un titre à la planche

2 - Dessiner l’objet sous toutes ses vues (face, profil,

dessus, dessous..)

3 - Représenter des détails, des gros plans de l’objet

par des croquis,

4 - Expliquer le fonctionnement en textes et images,

utiliser la couleur!

5 - Représenter la matière, les couleurs de l’objet

6 - Soigner la mise en page, travailler un fond …

Durée : 3 heures