Réflexion sur la motivation

1.Selon moi, aller à l’école est une manière d’avoir une bonne base pour sa vie future. En effet,
dans mon cas je voudrais avoir une entreprise plus tard alors si je réussis tant mieux mais si ça
ne marche pas le fait d’avoir un haut niveau d’études va me permettre de me trouver un travail
qui me fait un bon salaire peu importe ma situation afin de subvenir à mes besoins et à ceux de
ma future famille.

2.Personnellement, je crois que l’intelligence est énormément vague et peut varier en fonction
de plusieurs facteurs. Ces facteurs peuvent être la culture générale, la capacité d’adaptation, la
compréhension de l’entourage, etc. La notion d’intelligence varie également en fonction de l’âge
car forcément plus on a de l’expérience plus c’est facile de se développer de l’intelligence.

3.Quand j’ai un échec, je le blâme toujours à cent pour cent sur moi même. Je devrais avoir
plus de motivation dans mes études mais étant donné le fait que j’aimerais avoir ma propre
entreprise plus tard ça m’arrive de sentir qu’étudier me sert à rien. C’est également je suis
capable de réussir dans mes études quand je me motive assez par exemple en me rappelant
que c’est important pour avoir un futur stable ou en me rappelant que je suis capable d’effectuer
la tâche d’étudier pour cet examen, j’ai tout le potentiel pour réussir.

4.Étant donné le fait que j’étudie en science de la nature, c’est normal que mes études soient
difficiles mais j’ai la motivation d’avoir un futur stable financièrement peu importe si mon projet
d’entreprise fonctionne ou non alors je donne le plus possible et j’essaye d’exploiter mon
potentiel au maximum. Je suis conscient que l’intelligence est une capacité qui se développe si
on l’alimente alors je suis confiant en mes aptitudes si je mets les efforts.

5.J’ai souvent l’impression que la matière de mes travaux scolaires sont inutiles pour mes
compétences que je dois acquérir pour mon futur travail mais toutefois, c’est important car cette
matière développe et met au test ton intelligence. On apprend également plusieurs autre
qualités avec ces travaux scolaires tels que la persévérance, ne pas procrastiner, la
concentration, etc.

6.Plusieurs variables peuvent intervenir. Il y a le sexe car en général les filles sont plus motivés
à l’école que les garçons. Le statut car quelqu’un avec un plus haut statut va avoir moins de
motivation scolaire que quelqu’un de moins important. C’est parce que la personne avec un
moins haut statut a plus le sentiment d’urgence de réussir et de changer sa situation actuelle
que quelqu’un de déjà important qui va avoir tendance à s’asseoir sur ses lauriers. L’âge peut
également faire varier le tout car en moyenne, plus on vieillit, plus on prend des responsabilités,
plus on développe de l’intelligence et plus on est sérieux dans nos études.

7.Finalement, je me crois assez motivé pour continuer mes études car je perçois mes études
comme nécessaires pour avoir un futur stable financièrement. Je crois que cette motivation qui
concerne mon futur moi et ma future famille est plus important que le manque de motivation
créé par le manque d’intérêt et de pertinence à propos de la matière du domaine dans lequel

1
j’étudie présentement. Le fait que je me crois amplement capable de réussir car je sais que
l’intelligence est une faculté qui se développe m’aide également beaucoup à rester motivé. Je
devrais peut-être changer le fait de choisir des cours à options qui m’intéressent plus afin d’être
plus motivé.