RAPPORT PREMIERE ANNEE

Dans le cadre pratique de la formation initiale en CAFOP, j’ai pris part au cours
de la première année à deux stages intitulés respectivement stage d’immersion
qui s’est déroulé à l’EPP BROMAKOTE en classe de CE1 et stage en tutelle à l’EPP
ZAHER en classe de CM1.
L’objectif assigné au premier stage était de s’imprégner des réalités de
l’environnement scolaire. Quant au deuxième, il a consisté à la mise en œuvre des
différents modules enseignés en CAFOP.
Dans le présent rapport, je présenterai dans un premier temps les activités
observées et dans un second temps les expériences menées.

 Les rapports des activités observées :

Lors du stage d’immersion qui s’est déroulé du 24 au 25 octobre 2022 à l’EPP
BROMAKOTE de la circonscription de l’enseignement préscolaire et primaire
d’ODIENNE 1, j’ai pu observer les activités suivantes :
- Le salut aux couleurs,
- Le remplissage des auxiliaires pédagogiques (cahier journal, registre
d’appel, …),
- Les documents administratifs (le tableau d’affichage, registre
d’immatriculation, les courriers départs et arrivées, …),
- Les pratiques de classe du maître d’application.
S’agissant du stage en tutelle qui s’est déroulé du 03 mars au 02 avril 2023 à l’EPP
ZAHER en classe de CM1 de l’IEPP ODIENNE 1, j’ai également observé mon maître
d’application M KONAN dans ses pratiques de classe. Il a dispensé des leçons
telles que l’exploitation de texte 1, les nombres décimaux en mathématique. À la
suite de chaque leçon ont eu lieu des échanges.
Aussi ai-je suivi des activités extrascolaires telles que : la gestion de la cantine,
l’embellissement de la cour de l’école, les activités sportives, ….
Au-delà des activités observées, j’ai pu mener quelques activités.
  Les rapports des activités menées :
Contrairement au premier stage qui n’a servi qu’à l’observation des activités, au
deuxième stage, j’ai mené plusieurs activités parmi lesquelles : l’élaboration des
fiches, l’animation d’une leçon de science, le remplissage des auxiliaires
pédagogiques.
Après ces observations faites, l’opportunité m’a été donnée d’élaborer des fiches
de leçon et d’animer des séances en sciences, en mathématiques et de renseigner
des auxiliaires pédagogiques tels que le journal de classe, le registre d’appel
journalier.