Test diagnostique 1BAC N° 1

La première des deux demeures, en venant de la station d’eaux de Rolleport, était occupée par les Tuvache, qui avaient
trois filles et un garçon ; l’autre masure abritait les Vallin, qui avaient une fille et trois garçons.

Tout cela vivait péniblement de soupe, de pomme de terre et de grand air. A sept heures, le matin, puis à midi, puis à six
heures, le soir, les ménagères réunissaient leurs mioches pour donner la pâtée, comme des gardeurs d’oies assemblent
leurs bêtes. Les enfants étaient assis, par rang d’âge, devant la table en bois, vernie par cinquante ans d’usage. Le
dernier moutard avait à peine la bouche au niveau de la planche. On posait devant eux l’assiette creuse pleine de pain
molli dans l’eau où avaient cuit les pommes de terre, un demi-chou et trois oignons ; et toute la lignée mangeait jusqu’à
plus faim. La mère empâtait elle-même le petit. Un peu de viande au pot-au-feu, le dimanche, était une fête pour tous, et
le père, ce jour-là, s’attardait au repas en répétant : « Je m’y ferais bien tous les jours »

Aux Champs de G.de Maupassant

1-Quel est le type de ce texte et justifiez (1 point)

 Argumentatif – Narratif – Injonctif – Descriptif
 La justification :………………………………………………………………………………………………
Recopier la bonne réponse.

2-Quelles sont les deux familles présentes dans le passage ? (1

point)……………………… …………………….………… ……………….
3-Comment vivaient les familles citées dans le passage ?
(1 point) ……………………….……………………….………… ……….
4-Aux Champs est (1 point):
 Une nouvelle réaliste ;
 Une pièce théâtrale tragique ;
 Un roman d’aventures.
a. Cochez la bonne réponse

b. Citez deux indices qui montrent qu’il s’agit du

réalisme : ………………………………………………………………………………….

5-Complétez le tableau suivant en vous référant au texte: (1 point)

Une subordonnée relative

un indicateur spatial

un outil de comparaison
6-Relevez trois termes relatifs au champ lexical de la pauvreté (1 point)
1 ………………….. 2 ……………………….. 3 …………………………………….

7-a.Relevez du passage les synonymes du mot (1 point)

« enfants »……………………………………………….……………………….………………….
b . A quel niveau de langue appartient les mots repérés ? (1
point) ……………………………………………………………………………
8-
1 Elle a des yeux d’émeraude A L’oxymore

2 Les feuilles crient sous nos pas en automne B La personnification

3 la ville lumière (Paris) attire tous les ans des millions de touristes. C La gradation

4 Puis-je espérer que vous accepterez un cœur qui vous adore D L’antithèse

5 L’avarice perd tout en voulant tout gagner (La Fontaine) E La métonymie

6 Un silence assourdissant envahissait l’espace. F La métaphore

7 Le feu a brulé des arbustes, des champs, puis la colline entière. G La périphrase
Complétez le tableau suivant (1 point)
1 2 3 4 5 6 7
9- A quel type de phrase appartient chaque énoncé : (1 point)
C’est un stylo à bille. ……………………….

Est-ce une abeille ou une guêpe ? ……………………….

Ouvrez cette porte ……………………….

Ne prenons pas ce chemin. ……………………….

Quelle bonne réponse tu viens de faire. ……………………….

10- Transposez la phrase suivante au discours indirect : (1 point)

La maman a dit au père : « nos enfants ne se nourrissent pas bien ».

………………………………………………………………………………………………………….

Production Ecrite
Sujet :

Un grand nombre de campagnards quittent leur village pour aller s’installer en ville. Vous allez rédiger un texte
argumentatif, d’une vingtaine de lignes, afin de les convaincre à rester chez eux en citant les avantages de la campagne
et les inconvénients de la ville.

Important : il sera tenu compte aussi lors de la correction de ta production écrite les points suivants :

-Respect de la consigne (2 pts)

-Cohérence du texte (2 pts)

-Respect de la structure argumentative du texte (2 pts)

-la correction de la langue (vocabulaire, syntaxe, orthographe, conjugaison et ponctuation.) (4 pts)