Leçon d’Art :

Musique
Légende Autochtone
 Aujourd’hui
Plan de la Leçon :
0 La Légende de 0 A toi de jouer !
MAq
# Amorce # Formation des groupes
1 # Visionnement
# Discussion
2 # Choix du matériel
# Création des motifs musicaux
# Gabarit à remplir
Le prochain cours

0 Présentations
0 Retour sur la
# Présentation des motifs à la
3 classe
# Associations 4 séance
# Questions
# Remarques
Motif/Personnage
 01
Amorce : Les oeuvres
autochtones

Je vous écoute !
Amorce :

Discussion de classe :
Que savez-vous sur la culture autochtone ?
Vie quotidienne, croyances religieuses …

Avez-vous déjà vu des œuvres autochtones ?

Au CNA, en plein air, au musée …
Amulette en os, Haidas des îles de la
Reine-Charlotte, Colombie-
Britannique Inuksuit, Foxe Point, l'île de Baffin, construits il y a
2 000 ans. Crédit Ansgar walk.
Art
Ancien
 Rupert Scow, Côte Nord-Ouest, 2017
Thunderbird mask- Masque d’oiseau tonner
ihosgallery

Benjamin Chee Chee, Scramble, 1977-80,

Art sérigraphie. Don de Francine Pagé Charron. © Guy
Mattar
Moderne
La Légende de MAq et
l’Esprit de la Forêt
de Phyllis Grant

https://www.onf.ca/film/maq_esprit_foret/
 Je vous
écoute !
Qu’avez-vous appris, compris ?
Avez-vous des interrogations, des remarques ?
 02
À toi de jouer !

Voici la présentation du travail :

 45 min
Le travail :

01 02 03
Les motifs Comment Avec qui ?
# Tu dois composer 3
motifs musicaux
? les
# Tu utiliseras # Groupes de 3
instruments de musique # Choix libre *
d’environ 20 secondes
à ta disposition dans la
chacun.
classe.
# Ils représentent à
# Il y a un gabarit à
chaque fois 1 personnage
remplir à ta disposition
de la légende .
 45 min
Le travail (Suite):

04 05 06
Les Le temps Astuces
contraintes
# Pour au moins deux
# 45 minutes en tout (soit # Vous pouvez aussi
motifs, vous devez
environ 15 minutes par utiliser votre voix ou
utiliser des instruments à
motif) votre corps
son résonnant (des
# Utilisez les notes de
notes)
cours sur les émotions
# Tous les membres du
et les ambiances
groupe participent
produites par les
durant la présentation
instruments
 Fin du
Premier
cours
Merci et Bravo à !
tous !
 03
À toi de
Présenter à la
classe ! vont présenter
Tous les groupes
aujourd’hui, alors qui se lance en
premier ?
 Durant la période :
01
Échauffement en 02
groupe Présentatio
Reformez vos groupes, nsgroupe passe
Pendant qu’un
retrouvez vos instrument et en avant de la classe, les
rejouez vos motifs autres écoutent et associent
les motifs avec les
personnages (vous avez un
10min gabarit)
 04
Retour sur la
séance
Je vous écoute !
Vos questions, vos remarques,
vos suggestions …
Fin du deuxième
cours !
Bravo à tous !