SEQUENCE 

: MUSIQUE
Niveau : ……CE2…………..

COMPETENCE : Objectif général :

 Production musicale ou chorégraphique inventée, personnelle ou collective  Utiliser sa voix pour reproduire un chant que l’on a écouté.
 Accompagnement du chant en respectant la pulsation  Utiliser l’écoute pour comprendre des paroles, reproduire une mélodie et reconnaître
des instruments.
Socle  Mémoriser les paroles de la chanson.
 Interpréter de mémoire une chanson, participer à un jeu rythmique ; repérer des Chanter collectivement une chanson
éléments musicaux caractéristiques simples
 Soutenir une écoute prolongée (lecture, musique, spectacle, etc.)
 S’impliquer dans un projet individuel ou collectif

Titre de la
séance :
Séance 1 durée : 35min Séance 2 durée : 35min Séance 3 durée : 35min
Objectif(s) Utiliser sa voix pour reproduire un chant que l’on a -Utiliser sa voix pour reproduire un chant que l’on a s'impliquer dans un projet collectif 
écouté. écouté. -frapper la pulsation
-Utiliser l’écoute pour comprendre des paroles, -Utiliser l’écoute pour comprendre des paroles, - chanter en canon 
reproduire une mélodie. reproduire une mélodie et reconnaître des instruments.
-Mémoriser les paroles de la chanson. -Mémoriser les paroles de la chanson.
-Chanter collectivement une chanson -Chanter collectivement une chanson

Matériel
Déroulement Après l’échauffement, on introduit le chant, Les élèves apprennent à se détacher petit à petit de la On chante en jouant sur l’intensité (On chante de plus en plus
explication du chant et on apprend à chanter en parlé voix du maître et à chanter de manière autonome. Il et de moins en moins fort). Les élèves continuent sur cette
rythmé sans oublié les paramètres du son commence à frapper la pulsation séance à frapper la pulsation et à débuter le chant en canon