Droits Humains - Les 3 Générations

 Les droits humains sont les droits que nous avons tout simplement car nous
existons en tant qu'êtres humains

La Déclaration
 Ces droits universels sont inhérents à nous tous, indépendamment de notre
Universelle des nationalité, sexe, origine nationale ou ethnique, couleur, religion, langue ou
Droits Humains toute autre situation.
 La Déclaration universelle des droits de l'homme a été adoptée par

l'Assemblée générale des Nations Unies en 1948.
Les 3 générations des droits
1ère génération
Des droits qui protègent la liberté des individus

1. Liberté
comme l’interdiction de la torture
2ème génération
Droits Des droits qui garantissent l’égalité entre les

individus comme le droit à l’éducation
2. Egalité 3.Solidarité
3ème génération
Des droits qui défendent l’existence et les

cultures minoritaires
Les 3 générations des droits humains
Art. . ………………………………………………………………………………..………………………………
Art. . ……………………………………………………..…………………………………………………………
LIBERTE 1ère génération: des Art. . …………………………………………………………………………………………….......................

droits qui revendiquent la liberté
contre les abus de l’Etat
Art. . ……………………………………………………………………….……..………………………………..
Art. .……………………………………………..………………………………………………………………….
EGALITE 2ème
génération: des droits qui Art. 23. …………………………………….……………………………………………………………………….
visent à garantir une vie et à la protection contre le chômage.
digne en termes sociaux,
économiques et culturels Art. 26. ………………………………………………………………………………………………..…..
L'éducation doit être gratuite, au moins en ce qui concerne l'enseignement élémentaire et fondamental.
Les Etats doivent protéger …………………………………………………………………………………

SOLIDARITE 3ème ……………….........................................................................................
génération: des droits qui
reconnaissent des revendications Les personnes appartenant à des minorités ………………….………………………………………….
des groupes et des collectives ……………………………………………………………………................................................
……………………………………..…………………………………………………………………………….
……………… fait partie des droits humains
1ère génération

2ème génération
Des droits qui garantissent l’égalité entre les

3ème génération

1ère génération

2ème génération

3ème génération

1ère génération

2ème génération

3ème génération

Art. . ………………………………………………………………………………..………………………………
Art. . ……………………………………………………..…………………………………………………………
…………………: 1ère Art. . …………………………………………………………………………………………….......................

revendiquent la liberté contre les
abus de l’Etat Art. . ……………………………………………………………………….……..………………………………..
Art. .……………………………………………..………………………………………………………………….
………………..: 2ème
économiques et culturels
Art. 26. ………………………………………………………………………………………………..…..

………………..: 3ème ……………….........................................................................................
……………………………………..…………………………………………………………………………….
Art. . ………………………………………………………………………………..………………………………
Art. . ……………………………………………………..…………………………………………………………
LIBERTE 1ère génération: des Art. . …………………………………………………………………………………………….......................

droits qui revendiquent la liberté
contre les abus de l’Etat
Art. . ……………………………………………………………………….……..………………………………..
Art. .……………………………………………..………………………………………………………………….
EGALITE 2ème
économiques et culturels Art. 26. ………………………………………………………………………………………………..…..

SOLIDARITE 3ème ……………….........................................................................................
……………………………………..…………………………………………………………………………….
Art. 1. Tous les êtres humains naissent libres et égaux en dignité et en droits
Art. 3. Tout individu a droit à la vie, à la liberté et à la sûreté de sa personne
Liberté 1ère génération: des droits Art. . …………………………………………………………………………………………….......................

qui revendiquent la liberté contre
les abus de l’Etat
Art. . ……………………………………………………………………….……..………………………………..
Art. .……………………………………………..………………………………………………………………….
Egalité 2ème génération: des
droits qui visent à garantir Art. 23. …………………………………….……………………………………………………………………….
une vie digne en termes et à la protection contre le chômage.
sociaux, économiques et
culturels
Art. 26. ………………………………………………………………………………………………..…..

Solidarité 3ème génération: des ……………….........................................................................................
droits qui reconnaissent des
revendications des groupes et des Les personnes appartenant à des minorités ………………….………………………………………….
collectives ……………………………………………………………………................................................
……………………………………..…………………………………………………………………………….
…………………: 1ère Art 4.

Nul ne sera tenu en esclavage ni en servitude; l'esclavage et la traite des
génération: des droits qui esclaves sont interdits sous toutes leurs formes.
revendiquent la liberté contre les
abus de l’Etat Art. 9. Nul ne peut être arbitrairement arrêté, détenu ou exilé.
Art.22. Toute personne, en tant que membre de la société, a droit à la sécurité

sociale
………………..: 2ème
Art. 26. ………………………………………………………………………………………………..…..

………………..: 3ème ……………….........................................................................................
……………………………………..…………………………………………………………………………….
Art 4.
Liberté 1ère génération: des droits esclaves sont interdits sous toutes leurs formes.
Art. 9. Nul ne peut être arbitrairement arrêté, détenu ou exilé.

sociale
droits qui visent à garantir Art. 23. Toute personne a droit au travail, au libre choix de son travail, à des conditions
une vie digne en termes équitables et satisfaisantes de travail et à la protection contre le chômage.
culturels
Art. 26. ………………………………………………………………………………………………..…..

collectives ……………………………………………………………………................................................
……………………………………..…………………………………………………………………………….
Art 4.
Liberté 1ère génération: des droits esclaves sont interdits sous toutes leurs formes.

sociale
droits qui visent à garantir Art. 23. Toute personne a droit au travail, au libre choix de son travail, à des conditions
une vie digne en termes équitables et satisfaisantes de travail et à la protection contre le chômage.
culturels
Art. 26. Toute personne a droit à l'éducation. L'éducation doit être gratuite, au moins en ce
qui concerne l'enseignement élémentaire et fondamental.

collectives ……………………………………………………………………................................................
……………………………………..…………………………………………………………………………….
Art 4.
Nul ne sera tenu en esclavage ni en servitude; l'esclavage et la traite des esclaves sont
Liberté 1ère génération: des droits interdits sous toutes leurs formes.
Art. 22. Toute personne, en tant que membre de la société, a droit à la sécurité sociale
droits qui visent à garantir Art. 23. Toute personne a droit au travail, au libre choix de son travail, à des conditions équitables et
une vie digne en termes satisfaisantes de travail et à la protection contre le chômage.
culturels
Art. 26. Toute personne a droit à l'éducation. L'éducation doit être gratuite, au moins en ce
qui concerne l'enseignement élémentaire et fondamental.
Les Etats doivent protéger l'existence et l'identité nationale ou ethnique, culturelle,

Solidarité 3ème génération: des religieuse ou linguistique des minorités.
revendications des groupes et des Les personnes appartenant à des minorités ont le droit de créer et de gérer leurs propres
collectives associations.
Le droit à un environnement propre, sain et durable faitpartie des droits humains fait
partie des droits humains

Art 4.
Nul ne sera tenu en esclavage ni en servitude; l'esclavage et la traite des esclaves sont
interdits sous toutes leurs formes.
Art. 23. Toute personne a droit au travail, au libre choix de son travail, à des conditions équitables et
satisfaisantes de travail et à la protection contre le chômage.
Art. 26. Toute personne a droit à l'éducation. L'éducation doit être gratuite, au moins en ce qui
concerne l'enseignement élémentaire et fondamental .
Les Etats doivent protéger l'existence et l'identité nationale ou ethnique, culturelle, religieuse ou
linguistique des minorités.
Les personnes appartenant à des minorités ont le droit de créer et de gérer leurs propres
associations.
Le droit à un environnement propre, sain et durable faitpartie des droits humains fait partie des
droits humains
Art. 1. Tous les êtres humains naissent libres et égaux en dignité et en droits.
Art. 3. Tout individu a droit à la vie, à la liberté et à la sûreté de sa personne.
Liberté: 1ère génération: des droits Art. 4. Nul ne sera tenu en esclavage ni en servitude; l'esclavage et la traite des esclaves sont interdits sous
qui revendiquent la liberté contre les toutes leurs formes.
abus de l’Etat
Egalité: 2ème génération: des
droits qui visent à garantir une Art. 23. Toute personne a droit au travail, au libre choix de son travail, à des conditions équitables et
vie digne en termes sociaux, satisfaisantes de travail et à la protection contre le chômage.
Art. 26. Toute personne a droit à l'éducation. L'éducation doit être gratuite, au moins en ce qui
concerne l'enseignement élémentaire et fondamental.
Les Etats protègent l'existence et l'identité nationale ou ethnique, culturelle, religieuse ou
Solidarité: 3ème génération: des linguistique des minorités.
revendications des groupes et des
collectives Les personnes appartenant à des minorités ont le droit de créer et de gérer leurs propres
associations.
Le droit à un environnement propre, sain et durable faitpartie des droits humains

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 Les droits humains sont les droits que nous avons tout simplement car nous

existons en tant qu'êtres humains

 La Déclaration universelle des droits de l'homme a été adoptée par

Des droits qui protègent la liberté des individus

Droits Des droits qui garantissent l’égalité entre les

Des droits qui défendent l’existence et les

LIBERTE 1ère génération: des Art. . …………………………………………………………………………………………….......................

Les Etats doivent protéger …………………………………………………………………………………

Des droits qui protègent la liberté des individus

Des droits qui garantissent l’égalité entre les

Des droits qui défendent l’existence et les

Des droits qui protègent la liberté des individus

Des droits qui garantissent l’égalité entre les

Des droits qui défendent l’existence et les

Des droits qui protègent la liberté des individus

Des droits qui garantissent l’égalité entre les

Des droits qui défendent l’existence et les

…………………: 1ère Art. . …………………………………………………………………………………………….......................

Les Etats doivent protéger …………………………………………………………………………………

LIBERTE 1ère génération: des Art. . …………………………………………………………………………………………….......................

Les Etats doivent protéger …………………………………………………………………………………

Art. 3. Tout individu a droit à la vie, à la liberté et à la sûreté de sa personne

Liberté 1ère génération: des droits Art. . …………………………………………………………………………………………….......................

Les Etats doivent protéger …………………………………………………………………………………

Art. 3. Tout individu a droit à la vie, à la liberté et à la sûreté de sa personne

…………………: 1ère Art 4.

Art.22. Toute personne, en tant que membre de la société, a droit à la sécurité

Les Etats doivent protéger …………………………………………………………………………………

Art. 3. Tout individu a droit à la vie, à la liberté et à la sûreté de sa personne

Art.22. Toute personne, en tant que membre de la société, a droit à la sécurité

Les Etats doivent protéger …………………………………………………………………………………

Art. 3. Tout individu a droit à la vie, à la liberté et à la sûreté de sa personne

Art.22. Toute personne, en tant que membre de la société, a droit à la sécurité

Les Etats doivent protéger …………………………………………………………………………………

Art. 3. Tout individu a droit à la vie, à la liberté et à la sûreté de sa personne

Les Etats doivent protéger l'existence et l'identité nationale ou ethnique, culturelle,

Art. 3. Tout individu a droit à la vie, à la liberté et à la sûreté de sa personne

Art. 3. Tout individu a droit à la vie, à la liberté et à la sûreté de sa personne.

Le droit à un environnement propre, sain et durable faitpartie des droits humains

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