JOURNÉES FRANCO-

ROUMAINES DE L‘
AUDIOVISUEL ET DU
CINÉMA FRANÇAIS
SIMION ALEXANDRA OTILIA
LES ORIGINES DU
CINÉ MA FRANÇAIS
 La vitalité du cinéma français est directement liée à ce qu’il est
désormais convenu de qualifier “d’exception culturelle”. Les origines en sont en
réalité anciennes.
Les professionnels du cinéma et de l’audiovisuel français ont, une
nouvelle fois, su organiser une riposte efficace aux volontés de dérégulations en
cause en faisant, précisément, prévaloir une “Exception” pour le cinéma,
l’audiovisuel et, plus largement, la culture contre le Principe de libéralisation.
La “mutation numérique” est également utilisée comme un cheval de
Troie, pour tenter d’introduire la création cinématographique et audiovisuelle
dans un ensemble indistinct de services numériques, diluant les enjeux
artistiques et esthétiques spécifiques au cinéma…
 Face aux prétentions toujours plus insolentes d’une conception de
l’Humanité réduite aux échanges marchands, “l’exception culturelle” est bien
l’expression d’une forme de résistance de portée anthropologique pour défendre
les cultures nationales de la diversité des composantes humaines.
Dans tous les systèmes éducatifs, l’ouverture sur le monde et sur les
autres cultures est l’un des soucis majeurs des pédagogues et didacticiens. Le
constat est nettement visible lorsqu’il s’agit de focaliser sur l’apprentissage des
langues étrangères.
L’évolution des méthodes et des approches suivies a abouti à l’adoption
de nouvelles techniques, notamment l’intégration de l’audio-visuel dans
l’apprentissage de
la langue française
entant que langue
étrangère par opposition,
bien entendu, à la langue
maternelle qui
est censée être
privilégiée parce
qu’elle détermine
notre identité.
Quelques avantages du cinéma
-permet de changer d’humeur, de détresser et de s’évader et de connaître
certaines réalités du monde
-permet de développer vos capacités de réflexion sur des sujets donnés et
de connaître l’histoire d’un pays ou d’un continent (se cultiver).
-permet aussi de partager de bon moment en famille ou entre amis.
-grâ ce aux documentaires, on se cultive.
– permet de passer du bon temps avec sa famille.
– l’audiovisuel augmente la motivation des apprenants, les incite à participer
activement dans la classe et éveille la curiosité.
- les supports audiovisuels jouent un rô le primordial dans
l’enseignement/apprentissage du français langue étrangère
-leur emploi en classe de FLE développe plusieurs compétences chez l’apprenant
et facilite la tâ che de l’enseignant.
- améliore le niveau des étudiants, participent à développer les compétences de
l’expression orale et de la compréhension orale
-facilite l’apprentissage de la langue et augmente la compréhension
-sont motivants et tous les apprenants préfèrent leur utilisation pendant les cours
de prononciation.
-rapporte de l’argent aux cinéastes.
Quelques inconvénients du cinéma
-le cinéma rend les enfants accros aux écrans
télévisés et joue également sur leurs rendements
scolaires
- les écrans provoquent le mal des yeux
-certains films/ séries portent atteinte aux mœurs
-certaines scènes de films ou séries heurtent la
sensibilité de certains cinéphiles
– le cinéma rend accroc les jeunes aux écrans.
– les plus jeunes aiment reproduire certaines
scènes de fiction très dangereuses.
– la majorité des cinéphiles ont plus tard des
problèmes de vues.
– lors des tournages, plusieurs surprises
désagréables peuvent se
produire.