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Introduction

• Coût complet d’un objet : intégration de l’ensemble des charges directes et


indirectes se rapportant à cet objet

• Difficulté principale d’un calcul de coût complet = répartition des charges


indirectes  méthode des centres d’analyse ou méthode des sections homogènes

Ch.1- Les coûts complets par la méthode des centres d'analyse 1


1. Les centres d’analyse : définition
• Centre d’analyse = une division de l’entreprise dans laquelle sont
regroupés les éléments de charge qui ne peuvent pas être directement
affectés aux produits

Exemples :
un atelier de production = réalité physique
un centre « Approvisionnement » = approche fonctionnelle de l’entreprise
un centre « Prestations connexes » = division fictive pour regrouper certaines
charges indirectes
• Découpage en centres d’analyse = étape la plus importante de la mise
en place d’un système de calcul et d’analyse des coûts
Ch.1- Les coûts complets par la méthode des centres d'analyse 2
1. Les centres d’analyse : typologie

2 catégories de centre :

Les centres principaux dont les charges sont en quasi-totalité imputées aux
coûts
Les centres auxiliaires ou centres de gestion qui n’ont pas de lien immédiat
avec les produits fabriqués et qui cèdent leurs prestations à d’autres centres
principaux ou auxiliaires

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2.1. La répartition des charges indirectes :
la répartition primaire

• Objectifs de la répartition primaire :


saisir l’ensemble des charges indirectes dans les différents centres d’analyse
obtenir le coût des centres qui correspond à la somme des charges
regroupées dans un centre
• Intérêt du point de vue du contrôle de gestion:
contrôler les charges propres à chaque centre en termes de
responsabilité ce qui suppose une répartition primaire effectuée avec
la plus grande précision possible

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2.2. La répartition secondaire

• Répartition secondaire = répartir les charges des centres auxiliaires


entre les centres principaux voire à d’autres centres auxiliaires
• 2 cas possibles :
Les transferts en escalier,
Les transferts croisés

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2.2.1. Les transferts en escalier

• Principe : transfert du coût constaté de chaque centre aux suivants


sans retour en arrière
• Etapes :
on « vide » les centres auxiliaires qui ne reçoivent pas de prestations d’autres
centres auxiliaires
on « vide » chaque centre auxiliaire à partir du moment où il a reçu la totalité
de ses charges

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2.2.1. Les transferts en escalier : exemple
Une entreprise possède 3 centres auxiliaires A, B et C.
A fournit des prestations à B et C
B ne fournit pas de prestation à des centres auxiliaires
C fournit des prestations à B
Il faut donc vider les centres auxiliaires dans l’ordre suivant : A puis C
puis B

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2.2.2. Les transferts croisés

• Situation de transfert croisé lorsque plusieurs centres auxiliaires


consomment réciproquement des prestations les uns des autres
Le centre A fournit des prestations au centre B qui lui-même en
fournit simultanément au centre A
• 2 façons de résoudre ce problème :
la méthode algébrique se traduisant par la résolution d’un systèmes
d’équations
les transferts à des taux standards soit estimés a priori soit fondés sur l’étude
des coûts historiques constatés

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2.2.2. La méthode algébrique : exemple (1)

La société Norsoufilm fabrique 2 types d’emballage :


• des sachets en plastique conditionnés par lot de 1 000 sachets
• des caisses en carton conditionnées par lots de 25 caisses
Les opérations de fabrication sont réalisées dans 3 ateliers :
• L’atelier « Découpage » A1
• L’atelier « Impression carton » A2
• L’atelier « collage conditionnement » A3

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2.2.2. La méthode algébrique : exemple (2)
Toutes les charges sont réparties au moyen du tableau suivant :

Achevez la répartition secondaire de janvier


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2.2.2. La méthode algébrique : exemple (3)
• Remarques :

Les clés de répartition du centre « Gestion du personnel » sont exprimées en


coefficients que l’on peut exprimer en pourcentages
Par exemple, la prestation de ce centre au centre « Gestion des moyens »
représente : 3/(3+2+2+2+1) = 0,3= 30% de son coût total
 Les centres « Gestion du personnel » et « Gestion des moyens »
ont, entre eux, des transferts croisés

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2.2.2. La méthode algébrique : exemple (4)
Soit x le total à répartir du centre « Gestion du personnel » et y le total
à répartir du centre « Gestion des moyens »
Ces totaux sont égaux aux charges issues de la répartition primaire
auxquelles s’ajoutent les prestations reçues des autres centres
auxiliaires
D’où le système d’équations :

On trouve x = 200 000 et y = 360 000

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2.2.2. La méthode algébrique : exemple (5)
On termine le tableau de répartition de la façon suivante :

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2.2.3. La mesure de l’activité des centres
d’analyse (1)
• Nécessité de disposer d’une unité de mesure de l’activité d’un centre
donné pour passer du coût des centres principaux au coût des
produits ou des commandes
• Exemples d’unité de mesure :
l’heure-ouvrier, le kg de matières  unité physique appelée unité d’œuvre
(UO)
le montant des achats, le coût de production des produits vendus  unité
monétaire appelée assiette de frais
• Caractéristique de l’unité d’œuvre : le coût du centre varie en
fonction du nombre d’unités d’oeuvre

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2.2.3. La mesure de l’activité des centres
d’analyse (2)
Coût de l’UO d’un centre d’analyse
(unité physique)

Taux de frais
(unité monétaire)

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2.2.3. La mesure de l’activité des centres
d’analyse : exemple (1)
Les achats du mois de mars de l’entreprise Lachaux ont été les suivants :
• 10 000 kg de matière A à 2 € le kg
• 15 000 kg de matière B à 5 € le kg
Les charges indirectes du centre « Approvisionnement » pour la même
période se sont élevées à 9 500 €.
Hypothèse 1 : l’activité du centre « Approvisionnement » est mesurée par
le nombre de kg de matières achetés
Coût de l’UO de charges indirectes
d’approvisionnement par kg de
matière achetée
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2.2.3. La mesure de l’activité des centres
d’analyse : exemple (2)
Hypothèse 2 : l’activité du centre « Approvisionnement » est mesurée
par le montant des achats de matière.
Taux de frais de charges indirectes par euro
de matière achetée
Le choix de l’unité d’œuvre a un impact direct sur les différents coûts
calculés et donc, in fine, sur les coûts de revient et les résultats
analytiques.
A titre d’illustration, le coût d’achat des 10 000 kilos de matière A
s’élèverait à :
Hypothèse 1
Hypothèse 2 17
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