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Ministre de lducation nationale

Session 2013


PE2-13-PG1

Repre reporter sur la copie


CONCOURS DE RECRUTEMENT DE PROFESSEURS DES ECOLES



Vendredi 28 septembre 2012 de 9h 00 13h 00
Deuxime preuve dadmissibilit



Mathmatiques et sciences exprimentales
et technologie

Dure : 4 heures

Note liminatoire : 0 lune ou
lautre des parties de lpreuve




Le candidat doit traiter la partie sciences exprimentales et technologie sur une copie distincte de
celle(s) utilise(s) pour la partie mathmatiques.




Rappel de la notation :
- premire partie mathmatiques : 12 points
- seconde partie sciences exprimentales et technologie : 8 points

Il est tenu compte, hauteur de trois points maximum, de la qualit orthographique de la production des
candidats.

Ce sujet contient 7 pages, numrotes de 1/7 7/7. Assurez-vous que cet exemplaire est complet.
Sil est incomplet, demandez un autre exemplaire au chef de salle.



Lusage de la calculatrice lectronique de poche fonctionnement autonome, sans imprimante
est autoris.

Lusage de tout ouvrage de rfrence, de tout document et de tout matriel lectronique est
rigoureusement interdit.



Si vous estimez que le texte du sujet, de ses questions ou de ses annexes comporte une erreur,
signalez lisiblement votre remarque dans votre copie et poursuivez lpreuve en consquence. De
mme, si cela vous conduit formuler une ou plusieurs hypothses, il vous est demand de la (ou
les) mentionner explicitement.

N.B : Hormis len-tte dtachable, la copie que vous rendrez ne devra, conformment au principe
danonymat, comporter aucun signe distinctif, tel que nom, signature, origine etc.
Tout manquement cette rgle entrane llimination du candidat.


Mathmatiques et sciences exprimentales et technologie PE2-13-PG1 Page : 2/7

Premire partie de lpreuve


EXERCICE 1 (5 points)

Dans cet exercice, des affirmations sont proposes. Pour chacune dentre elles, dire si elle est vraie
ou si elle est fausse. Justifier la rponse.
Une rponse exacte mais non justifie ne rapporte aucun point.
Une rponse fausse nenlve aucun point.

1. La figure ci-contre reprsente trois carrs
construits sur les trois cts dun triangle
rectangle. Dans chacun des carrs est
indique son aire.

Affirmation 1 :
La construction lchelle de cette figure est
possible.


2. Affirmation 2 :
Si un nombre est multiple de 6 et de 9, alors il est aussi multiple de 54.

3. On considre deux nombres dont la somme est 400.
Affirmation 3 :
Si lon augmente de 3 chacun de ces deux nombres alors leur produit augmente de 1209.

4. En priode de scheresse, un agriculteur a des rserves pour alimenter ses 8 vaches pendant
20 jours. Il accepte de prendre en charge 2 vaches de plus pour rendre service son voisin.
Affirmation 4 :
Avec ces mmes rserves, il pourra nourrir toutes les vaches pendant 18 jours.


5. On considre un solide constitu dun
empilement de cubes identiques.
On voit ci-contre les vues de droite, de
face et de dessus.
Affirmation 5 :
On peut construire un tel solide laide
dun empilement de 7 cubes.



6. Affirmation 6 :
En insrant de diffrentes manires exactement deux parenthses (une ouvrante et une
fermante) dans lcriture 8 7 + 3 5, on peut obtenir tous les nombres de la liste suivante

71 ; 176 ; 283 ; 295 ; 400.

32 cm
2
100 cm
2
64 cm
2
Vue de face Vue de droite
Vue de dessus
Mathmatiques et sciences exprimentales et technologie PE2-13-PG1 Page : 3/7

EXERCICE 2 (5 points)

Soit ABC un triangle isocle, rectangle en A, tel que AB = 1 m.
On cherche inscrire dans ce triangle un rectangle ayant une aire maximale.
Dans tout ce problme, lunit de longueur est le mtre.


Partie A :

Dans cette partie, on inscrit le rectangle AFED comme
sur la figure ci-contre.
- F est un point du segment [AC],
- D est un point du segment [AB],
- E est un point du segment [BC].


On pose AD = x et on considre la fonction f qui, tout nombre x compris entre 0 et 1, associe
laire du rectangle ADEF.


1. Montrer que : f (x) = x + x.

2. laide dune feuille de calcul, on a construit un tableau de valeurs de la fonction f.



a) Quelle formule a-t-on pu entrer dans la cellule B2, puis recopier jusquen B12, pour gnrer
les images par f ?

b) Dans cette question, on admet lexistence dun maximum pour la fonction f. Peut-on
affirmer, laide du tableau, que le maximum de la fonction f est atteint en
1
2
?

3. a) Dmontrer que : f (x) =
4
1
2
1
2
+ |
.
|

\
|
x .
b) En dduire laire maximale recherche.

c) Le rectangle daire maximale est-il un carr ?
Mathmatiques et sciences exprimentales et technologie PE2-13-PG1 Page : 4/7

Partie B :

Dans cette partie, on inscrit le rectangle DEFG comme sur la
figure ci-contre.
- D est un point du segment [AB],
- E est un point du segment [AC],
- G et F sont deux points du segment [BC].

On pose BG = x.

1. Dans quel intervalle I se trouve le nombre x ?

Dans la suite de lexercice, on considre la fonction g qui, tout nombre x dans lintervalle I,
associe laire du rectangle DEFG.

2. Exprimer g(x) en fonction de x.

3. La reprsentation graphique de g est donne ci-dessous :




a) Daprs le graphique, o placer le point G pour inscrire un rectangle daire 0,2 m ?

b) Par lecture graphique, dterminer laire maximale recherche au centime prs.

c) Pour cette aire, le quadrilatre DEFG est-il un carr ?


EXERCICE 3 (2 points)

Soit n un nombre entier naturel non nul et A
n
le nombre entier naturel dont lcriture dcimale ne
contient que le chiffre 1 rpt n fois : A 111...1
fois
n
n
=

1. Pour quelles valeurs de n le nombre A
n
est-il divisible par 11 ? Justifier.

2. Pour quelles valeurs de n le nombre A
n
est-il divisible par 33 ? Justifier.

0,2 0,3 0,4 0,5 0,6 0,7 -0,1
0,2
0,3
0
0,1
0,1
x
y
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Seconde partie de lpreuve

Le sujet comprend 4 documents A, B, C, D

Question 1 (3 points)
laide du document A et de vos connaissances, rdigez un texte expliquant les caractristiques
gologiques de la rgion reprsente.

Question 2 (3 points)
En utilisant vos connaissances, reproduisez, compltez et lgendez le schma du document B2
selon le trait de coupe situ sur le document B1. Vous situerez le magmatisme et les foyers des
sismes.

Question 3 (2 points)
3.1 Dfinissez ce quest un risque sismique.
3.2 - partir de lensemble des documents fournis, indiquez les facteurs qui augmentent le risque
sismique pour une rgion donne.


Document A : carte de lIslande




























Manuel de quatrime, Didier 2007, page 50

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Document B1 : sismicit et volcanisme du Japon

www.annabac.com/content/les-marqueurs-de-la-zone-de-subduction-japonaise, consult en octobre 2011

Document B2 : schma reproduire et complter (trait de coupe situ sur le document B1)
chelle non respecte




Daprs Bourque, Universit de Laval, Qubec
Asthnosphre
Asthnosphre
A
B
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Document C : lala sismique lchelle locale
























Manuel de quatrime , Hatier 2007, page 71


Document D : effet de deux sismes de mme magnitude

Islamabad, 8/10/2005, magnitude 7,5 Nord du Japon, 28/12/1994, magnitude 7,5



















Manuel de quatrime Delagrave 2007, page 67