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T provincial de est comptences linguistiques

Mars 2012

TEXTES DE LECTURE ET QUESTIONS DE TEST DIFFUSS

Remarque : Le format de ce cahier diffre de celui utilis lors du test, mais les questions restent les mmes.

Partie I : criture criture Texte dopinion en quelques paragraphes

Test provincial de comptences linguistiques

1 Tche :

Rdige un texte dopinion dau moins trois paragraphes sur le sujet ci-dessous. Dveloppe ton ide principale laide dides secondaires (faits, exemples, preuves, etc.).

Intention dcriture et destinataires : Une personne adulte intresse connatre ton opinion. Longueur : Sujet : Lespace lign sur les prochaines pages tindique la longueur approximative souhaite. Les ados accordent-ils trop dimportance aux vtements quils portent?
cris ton texte dopinion en quelques paragraphes dans lespace lign sur les deux prochaines pages.

Notes
Utilise lespace ci-dessous pour tes notes. Rien de ce que tu inscriras dans cet espace ne sera not.

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Partie I : criture

Les ados accordent-ils trop dimportance aux vtements quils portent?

Continue ton texte dopinion sur la prochaine page.


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Partie I : criture

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Fin de la Partie I. Continue la Partie II.

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Partie II : criture

Questions choix multiple (Inscris la meilleure rponse ou la rponse la plus exacte sur la Feuille-rponses de llve.)

1 Choisis la meilleure phrase de conclusion.


Il y a quelques annes, les Cowboys Fringants sont apparus sur la scne musicale canadienne et ont affich, ds leur dbut, leurs valeurs lies lenvironnement. Ce groupe de musique rock doit son succs non seulement la qualit de ses chansons, mais la Fondation Cowboys Fringants cre pour protger les territoires risque au Canada. De plus, leurs concerts sont respectueux de lenvironnement et visent sensibiliser le public aux changements climatiques. ______________________ a b c d Cela prouve quils ont une trs grande crativit musicale. Cela rvle limportance de sensibiliser les gens un style musical vari. Cela confirme que lenvironnement est trs important pour tout le monde. Cela dmontre leur implication active dans le domaine de lenvironnement.

3 Choisis lnonc qui correspond la phrase


ci-dessous. Mon enseignant me demande : As-tu termin ta recherche? a b c d Mon enseignant me demande si jai termin ta recherche. Mon enseignant me demande si tu as termin ta recherche. Mon enseignant me demande si jai termin ma recherche. Mon enseignant me demande si tu as termin ma recherche.

4 Choisis la phrase qui est ponctue correctement.


a Voici ce que vous devez inclure dans votre trousse une carte, une boussole et un journal. Voici ce que vous devez inclure dans votre trousse, une carte, une boussole et un journal. Voici ce que vous devez inclure dans votre trousse; une carte, une boussole et un journal. Voici ce que vous devez inclure dans votre trousse : une carte, une boussole et un journal.

2 Choisis la phrase qui combine le mieux


les trois noncs en caractres gras. Tina est trs nerveuse. Elle joue dans la pice de thtre. Les parents de Tina viennent la voir jouer. a Tina joue dans la pice de thtre et elle est trs nerveuse, car ses parents viennent la voir jouer. Tina joue dans la pice de thtre tant donn quelle est trs nerveuse parce que ses parents viennent la voir jouer. Tina joue dans la pice de thtre parce que ses parents viennent la voir jouer et elle est trs nerveuse. Tina joue dans la pice de thtre lorsque ses parents viennent la voir jouer et elle est trs nerveuse.
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Fin de la Partie II. Continue la Partie III.

Partie III : Lecture

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Lis le texte ci-dessous puis rponds aux questions qui suivent.

Rver les pieds bien sur terre


lge de dix ans, Guy Lalibert voit des images dAfricains et dAsiatiques sur le tlviseur familial. Ces peuples du bout du monde lintriguent et le fascinent. Le jeune Guy se demande o vivent ces gens-l. Les rponses de ses parents ou de latlas ne le satisfont pas; il veut rencontrer les peuples du monde chez eux! Et si pour les rencontrer il doit voyager partout sur le globe, il voyagera. Simple, non? Des solutions simples et cratives, il en trouvera toute sa vie. 18 ans, son accordon sous le bras, Guy part en Europe avec lintention de courir le monde. Il a trs peu dargent en poche. Le pari est risqu, mais, pour lui, un rve, a ne se vit pas devant un tlviseur. Tout est planifi : pour payer ses repas et lhtel, il devient amuseur public. Le jour, il joue de laccordon et chante dans les rues; le soir, il crache le feu dans les mmes rues. Les passants jettent des pices de monnaie dans son chapeau. Devenu saltimbanque des rues, il noue de solides amitis avec dautres personnes qui, comme lui, font des spectacles pour amuser le public. Cest lembryon du Cirque du Soleil qui commence se former. Guy Lalibert passe trois ans Hawaii. Cest l quil dveloppe le got dorganiser des vnements de plus grande ampleur que ceux des spectacles de rues. Cest l aussi quil a lide du Cirque du Soleil, nom fortement inspir par le soleil hawaen. De retour au Canada en 1980, il apprend marcher sur des chasses; paratre plus grand, en montant sur ces grands btons de bois, est une autre prouesse ajouter ses spectacles. Tous ces efforts ont port fruit : en 1984, avec moins dune vingtaine de saltimbanques, il cre le Cirque du Soleil loccasion du 450e anniversaire de larrive de Jacques Cartier en Amrique. Son rve se matrialise : la cration dun cirque form uniquement dindividus qui amusent le public par leur originalit, leurs costumes, leur musique et leurs prouesses, un cirque qui se distingue des cirques traditionnels par labsence danimaux.
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Partie III : Lecture

Au fil des ans, Guy Lalibert va dmontrer quil est non seulement un amuseur public extraordinaire, mais quil a aussi linstinct dun entrepreneur. Ds son premier spectacle, le Cirque du Soleil connat un succs qui ira en grandissant. Aujourdhui, le Cirque du Soleil est reconnu dans le monde entier pour ses crations spectaculaires. Il compte prs de 4 000 personnes son emploi, dont 1 000 artistes provenant dune quarantaine de pays. En 2008, 17 spectacles au total sont prsents sur quatre continents, dont une dizaine en salles fixes, notamment Las Vegas. Bien que tous parlent du succs commercial de cette entreprise, un aspect essentiel du Cirque du Soleil est son engagement social et le don dune partie des revenus gnrs. Guy Lalibert btit sa vie sur une thorie toute simple : ce que tu donnes la vie, la vie te le rend. Donner et recevoir est pour lui lessence du grand cirque de la vie. Ds les premiers profits raliss par le Cirque du Soleil, Guy met sur pied Cirque du Monde, une fondation qui redonne chaque anne une chance plus de 400 jeunes de la rue. Il cre galement la Fondation ONE DROP, qui a pour but de rendre accessible leau potable toutes les personnes du monde. Cet homme, qui a commenc comme amuseur public pour divertir les vacanciers, prouve que tout peut se raliser. Guy noubliera jamais ce quil a appris en tant que saltimbanque : monter un spectacle pour le public, tre applaudi et rcompens.

crit pour lOQRE. Photos : The Canadian Press/Kevork Djansezian.

Partie III : Lecture

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Questions choix multiple (Inscris la meilleure rponse ou la rponse la plus exacte sur la Feuille-rponses de llve.)

1 Quel renseignement de ce texte nous incite


croire que Guy Lalibert tait un bon amuseur public ses dbuts? a b c d Il voyageait beaucoup. Il jouait de laccordon. Il se faisait plusieurs amis. Il pouvait vivre de ce travail.

5 Quest-ce qui distingue le Cirque du Soleil


des cirques traditionnels? a b c d le thme hawaen le nombre dartistes labsence danimaux lemploi des chasses

2 Que faisait Guy Lalibert avant de fonder


le Cirque du Soleil? a b c d Il parlait au public. Il regardait la tlvision. Il apprenait jouer de laccordon. Il donnait des spectacles dans les rues.

6 Comment sait-on que Guy Lalibert connat


un succs immense? a b c d Il regroupe des artistes du domaine du cirque. Il embauche des artistes de nationalits varies. Il prsente des spectacles partout dans le monde. Il fait de nombreux voyages partout dans le monde.

3 Que signifie le mot embryon dans

lexpression Cest lembryon du Cirque du Soleil ? (2e paragraphe) a b c d dbut crativit croissance dveloppement

7 Comment sait-on que Guy Lalibert est


un homme gnreux? a b c d Il fait part de ses expriences aux jeunes. Il fonde de nombreuses uvres charitables. Il contribue au monde du cirque dans tous les pays. Il apprend aux gens devenir de bons amuseurs publics.

4 Pourquoi utilise-t-on le point-virgule dans


la phrase : il apprend marcher sur des chasses; paratre plus grand ? (4e paragraphe) a b c d pour indiquer un exemple pour ajouter une opposition pour donner une explication pour prsenter une conclusion

8 Quelle ide du 2e paragraphe est reprise


au dernier paragraphe? a b c d les diffrents talents de Guy Lalibert le dbut professionnel de Guy Lalibert les nombreux spectateurs du Cirque du Soleil la premire reprsentation du Cirque du Soleil

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Partie III : Lecture

Questions choix multiple (Inscris la meilleure rponse ou la rponse la plus exacte sur la Feuille-rponses de llve.)

9 Comment prsente-t-on les vnements


dans ce texte? a b c d en soulignant les dfis de Guy Lalibert en dcrivant les diffrents voyages de Guy Lalibert en prsentant, par ordre chronologique, les tapes de la vie de Guy Lalibert en numrant, par ordre dimportance, les exploits de la vie de Guy Lalibert

Fin de la Partie III. Continue la Partie IV.

Partie IV : Lecture

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Lis le texte ci-dessous puis rponds aux questions qui suivent.

Martine et Julien se donnent rendez-vous au petit restaurant prs de chez eux. Tout en sirotant un jus de fruits, les deux amis tentent de se projeter dans lavenir. O est-ce que tu te vois dans dix ans? demande Martine. Je nen ai aucune ide! rpond Julien. Et toi? Moi, je me vois dans la boutique de mes parents, propritaire et patronne. Eh! Jaimerais avoir une ide de mon avenir comme toi! Je trouve cela tellement stressant de ne pas savoir ce que je veux faire. Jai besoin de me tracer un plan daction, mais je ne sais pas par o commencer Et ma mre qui me rpte continuellement que je dois savoir. Je panique! Ne stresse pas, tu as encore du temps devant toi. Pense ce que tu aimes faire, tes intrts et tes habilets. Puis essaie de trouver des personnes autour de toi qui sont vraiment passionnes par leur travail et discute avec elles. Jai une ide! Est-ce que tu connais le programme Formes dapprentissage par lexprience ? Non, je ne suis pas au courant de ce programme, avoue Julien. Cest un programme qui offre des possibilits dapprentissage pratique dans le milieu de travail communautaire. Lapprentissage par lexprience peut aider tous les lves dvelopper les habilets, les connaissances et les attitudes essentielles dans la socit actuelle. Cela te permet de vivre une exprience de travail intressante et de faire de belles dcouvertes qui taideront srement faire un choix clair. Bonne ide! Ds demain, je minforme ce sujet auprs de lorienteur. Sur ce, les deux amis se quittent en promettant de se retrouver bientt.

3 4

7 8

9 10

crit pour lOQRE.

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Partie IV : Lecture

Questions choix multiple (Inscris la meilleure rponse ou la rponse la plus exacte sur la Feuille-rponses de llve.)

1 Pourquoi Martine se permet-elle de donner


des conseils Julien? a b c d Elle a dj un emploi. Ils se connaissent bien. Ils vont la mme cole. Elle connat la mre de Julien.

5 Quel mot se rapproche le plus du sens


de clair au 8e paragraphe? a b c d brillant inform quilibr intressant

2 Pourquoi est-il important que Julien se trace


un plan daction? a b c d Il veut plaire sa mre. Il veut rassurer son amie. Il veut faire le bon choix de carrire. Il veut dvelopper ses aptitudes de travail.
Tourne la page pour terminer cette partie.

3 Pourquoi utilise-t-on les guillemets la fin


du 6e paragraphe? a b c d pour annoncer un dialogue pour rapporter une citation pour souligner le but du programme pour encadrer le nom du programme

4 quoi sert principalement le 8e paragraphe


de ce texte? a b c d prciser les avantages du programme dapprentissage prsenter les nombreux emplois dans la communaut numrer les attitudes dvelopper dans lapprentissage expliquer les diffrentes expriences de travail dans la socit

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Partie IV : Lecture Questions rponse construite

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6 Explique comment on sait que Julien sinquite pour son avenir. Appuie ta rponse sur
des renseignements du texte.

7 Explique pourquoi il est important que Julien se connaisse bien avant de faire son choix de carrire.
Appuie ta rponse sur des renseignements du texte et sur tes connaissances personnelles.

Notes
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Fin de la Partie IV. Continue la Partie V.

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Partie V : criture

Tche dcriture courte (Rponds laide de phrases compltes et correctes.)

1 Nomme une activit que tu aimes pratiquer lextrieur. Justifie ton choix laide de renseignements
prcis.

Notes
Utilise lespace ci-dessous pour tes notes. Rien de ce que tu inscriras dans cet espace ne sera not.

Fin de la Partie V. Continue la Partie VI.

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Partie VI : Lecture

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Lis le texte ci-dessous puis rponds aux questions qui suivent.

Le cycle de leau usage domestique

Pour tre potable, leau du robinet doit subir divers traitements. Aprs usage, leau est purifie avant de retourner dans lenvironnement. Ce cycle de leau (eau naturelle eau potable eaux uses eau naturelle) est illustr ici.

Source deau naturelle

Usine de traitement deau


Leau pompe est : clarifie : des grilles et des filtres sable retiennent les matires et les particules en suspension; dsinfecte : la chaux, lammoniac et le chlore liminent toutes les bactries; conditionne : le fluor aide prvenir la carie dentaire.

Usine dpuration
o elles sont dbarrasses de leurs dchets. Des produits chimiques et des bactries liminent ensuite les microorganismes. Les solides rcuprs (les biosolides) sont composts et rpandus dans les champs. Leau traite retourne la source.

Rservoirs

Ea

potable la t u

Rendue potable, leau est conserve dans de grands rservoirs.

Les eaux uses sont achemines par canalisations souterraines vers une usine dpuration

p u re

dans la

nat
Utilisation quotidienne
Chaque foyer de la province utilise en moyenne 250 litres deau par jour, soit : 14 % dans la cuisine 19 % dans la salle de lavage 63 % dans la salle de bain 4 % dautres usages

gouts

crit pour lOQRE.

ure
14

able

Ea

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Partie VI : Lecture

Questions choix multiple (Inscris la meilleure rponse ou la rponse la plus exacte sur la Feuille-rponses de llve.)

1 Comment met-on le texte du 1er encadr


en vidence? a b c d par les tirets par les parenthses par les caractres gras par les lettres majuscules

5 Quel est le but de ce texte?


a b c d expliquer les tapes de purification de leau dmontrer la consommation deau la maison encourager les gens boire de leau du robinet souligner limportance dune source deau naturelle

2 Quindiquent les deux flches dans


la premire bulle? a b c d la fonction de leau le parcours de leau lutilisation de leau lvaporation de leau

6 Quel encadr sert de conclusion ce texte?


a b c d gouts Rservoirs Usine dpuration Utilisation quotidienne

3 Que signifie puration dans lencadr


Usine dpuration ? a b c d nettoyage canalisation compostage rcupration

4 Dans lencadr Utilisation quotidienne ,

pourquoi choisit-on lillustration dun robinet dans une salle de bain? a b c d parce que les gens utilisent leau pour plusieurs raisons pour reprsenter la consommation journalire de leau parce que cest lendroit o les gens utilisent le plus deau pour inciter les gens rduire leur consommation journalire deau

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Questions du TPCL non diffuses


Les questions du TPCL de 2012 ci-dessous ne seront pas diffuses cette anne.

Composantes
Lecture : nouvelle journalistique criture : questions choix multiple criture : tche dcriture courte criture : tche dcriture longue (nouvelle journatistique) Lecture : paragraphe informatif

Questions
n 1 6 n 7 10 n 11 n 12 n 13 19

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La collecte de donnes au moyen de ce cahier est autorise en vertu de lalina 4 (1) (b) et du paragraphe 9 (6) de la Loi de 1996 sur lOffice de la qualit et de la responsabilit en ducation pour les besoins de ladministration et de la notation des tests des lves des coles secondaires et de lvaluation de la qualit et de lefficacit de lenseignement au secondaire, en vertu de larticle 3 de la loi. Veuillez adresser toute demande de renseignements concernant cette collecte de donnes lanalyste principal(e) des politiques de lOQRE, 2, rue Carlton, bureau 1200, Toronto (Ontario) M5B 2M9 Tl. : 1 888 327-7377. Les rponses de llve dans ce cahier pourraient servir de copies types lors de la notation du test et tre incluses, sans mention de la source, dans des rapports publics. Imprimeur de la Reine pour lOntario, 2012. Tous droits rservs. Aucune partie du prsent document ne peut tre reproduite, emmagasine dans un systme de recherche documentaire ou diffuse par moyen lectronique, mcanique ou autre, sans lautorisation crite pralable de lOffice de la qualit et de la responsabilit en ducation.