Guide du Master tudes europennes, mditerranennes et asiatiques

Guide du Master tudes Europennes, Mditerranennes et Asiatiques

I.

Prsentation du Master 1. 2. 3. 4. Les objectifs de la formation ............................................................................................................... Les 7 spcialits du Master ................................................................................................................. Conditions daccs ............................................................................................................................. Dbouchs professionnels .................................................................................................................. 2 2 3 3

II.

Organisation des tudes 1. 2. 3. 4. 5. Lorganisation des tudes est commune aux 7 spcialits .................................................................... Remarques importantes: choix des UE et enseignement des langues .................................................. Amnagement du cursus .................................................................................................................... valuation des connaissances ............................................................................................................. Soutenance du mmoire ..................................................................................................................... 3 4 5 5 5

III.

Le tutorat et laccompagnement mthodologique 1. Le rle du tuteur pdagogique ............................................................................................................ 5 2. Laccompagnement mthodologique .................................................................................................. 6

IV.

Les 4 tapes pour sinscrire en Master 1. 2. 4. 5. Prendre contact avec un enseignant-chercheur de lEPHE ................................................................... Poser sa candidature ........................................................................................................................... Le cas chant, faire une demande de prise en charge au titre de la formation continue ..................... Payer les droits dinscription ............................................................................................................... 6 6 6 6

V.

Informations pratiques et contacts .......................................................................................................... 8

Mise jour : juillet 2011

I. PRSENTATION DU MASTER
1. Les objectifs de la formation La formation dispense dans le cadre du Master tudes europennes, mditerranennes, et asiatiques (EEMA) propose de donner aux tudiants des connaissances gnrales et techniques ainsi que des comptences la fois disciplinaires et transdisciplinaires qui leur permettent de conduire une recherche de faon autonome dans le cadre dun projet doctoral ou dune autre activit comportant une forte dimension de production de connaissances. La formation vise la constitution progressive dun savoir et dun savoir-faire la fois spcialis et ouvert. Dans le cadre de la spcialit choisie (voir ci-aprs), ltudiant doit atteindre les objectifs suivants : - matriser les mthodes et outils de la recherche ncessaires la lecture, lanalyse, ldition et lexploitation de la documentation primaire ; - savoir sorienter dans la production bibliographique ; - saisir les enjeux intellectuels et scientifiques des courants de la recherche dans le domaine choisi ; - acqurir les connaissances fondamentales du domaine ; - se forger une comptence permettant une spcialisation progressive dans celui-ci. Ce faisant, la formation concourt naturellement dvelopper des comptences plus gnrales, telles que: - lacquisition dun niveau de langues vivantes qui permette laccs aux publications scientifiques ; - le dveloppement de capacits dinitiative et dautonomie dans lacquisition de ces connaissances; - laptitude transmettre par crit et par oral, sur un mode analytique ou synthtique, les donnes, protocoles et rsultats denqutes sur des questions complexes. Cette formation sinscrit dans les traditions scientifiques et pdagogiques de lEPHE. Elle fait sienne le principe de la formation la recherche par la recherche . La confrence, nom traditionnel du sminaire de recherche , est le lieu privilgi des apprentissages de ltudiant aux pratiques du chercheur : ltudiant y est confront la prsentation, la discussion, la construction des recherches en cours entreprises par les enseignants-chercheurs, dans un cadre collectif o se mlent auditeurs, tudiants, doctorants et chercheurs confirms. 2. Les 7 spcialits du Master La mention "tudes europennes, mditerranennes et asiatiques" (resp. Jean-Michel Mouton, jm.mouton@ wanadoo.fr) comporte 7 spcialitscorrespondant des domaines scientifiques fortement reprsents par les deux sections des Sciences historiques et philologiques et des Sciences religieuses:
Responsable Master EEMA : Jean-Michel Mouton - jm.mouton@wanadoo.fr Spcialit tudes asiatiques Islamologie et mondes musulmans : histoire et tude des textes Antiquit mditerranenne et proche-orientale : langues, histoire, religions tudes mdivales: textes, cultures et religions de lEurope Religions, cultures et politiques dans lEurope moderne et contemporaine Histoire de lart et archologie Grammaire compare Responsable pdagogique Franoise (Nalini) Delvoye Hocine Benkheira Michel-Yves Perrin Michel Cacouros Dejanirah Silva-Couto Franois Queyrel Georges-Jean Pinault Adresse lectronique delvoye_fnalini@yahoo.fr hocine.benkheira@gsrl.cnrs.fr michel_perrin@hotmail.com michel.cacouros@wanadoo.fr dejanirahcouto@noos.fr francois.queyrel@ephe.sorbonne.fr georges.pinault@wanadoo.fr

Les tudiants souhaitant joindre les responsables de spcialit peuvent aussi prendre contact avec les secrtariats de section : Dominique Brna (SHP) : dominique.brena@ephe.sorbonne.fr - Tl. : 01 49 54 83 59 Jean-Claude Denise (SR) : jean-claude.denise@ephe.sorbonne.fr - Tl. : 01 49 54 84 01
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3. Conditions daccs

Accs en master 1

Les tudiants doivent tre titulaires dun des diplmes suivants:

- licence (L3) - diplme quivalent la licence (180 ECTS) - dfaut, un avis favorable de la commission de validation des acquis professionnels (VAP) ou des tudes
suprieures (VES)

Accs en master 2

Les tudiants doivent tre titulaires dun des diplmes suivants:

- Master 1 (ou matrise) - dfaut, un avis favorable de la commission de validation des acquis professionnels (VAP) ou des tudes
suprieures (VES)

4. Dbouchs professionnels Articule un projet professionnel conduisant prioritairement aux carrires de lenseignement suprieur, de la recherche et du patrimoine, la formation de master EEMA est aussi adapte, dans le cadre dun double cursus ou dun cursus complmentaire et spcialis, des tudiants orients vers les secteurs professionnels de ldition, la documentation, la presse, la gestion et la communication culturelles.

II. ORGANISATION DES TUDES

1. Lorganisation des tudes est commune aux 7 spcialits de Master Le Master comprend 364h de cours rparties sur 26 semaines annuelles: - 208h en Master 1 - 156h en Master 2
Master 1 - Semestre 1 UE dinitiation (tronc commun obligatoire de la spcialit choisie) Confrence du tuteur pdagogique (UE Apprentissage de la recherche) UE au choix (parmi les UE Outil de la recherche, Apprentissage de la recherche, ou Initiation dun autre parcours) UE au choix (parmi les UE Outil de la recherche, ou Apprentissage de la recherche) 1er travail de recherche sous la direction du tuteur TOTAL
ECTS : European Credit Transfer System

Crdits 26h 26h 5 ECTS 5 ECTS

Master 1 - Semestre 2 UE dinitiation (tronc commun obligatoire de la spcialit choisie) Confrence du tuteur pdagogique (UE Apprentissage de la recherche) UE au choix (parmi les UE Outil de la recherche, Apprentissage de la recherche, ou Initiation dun autre parcours) UE au choix (parmi les UE Outil de la recherche, ou Apprentissage de la recherche) 2e travail de recherche sous la direction du tuteur 104h 26h 26h

Crdits 5 ECTS 5 ECTS

26h

5 ECTS

26h

5 ECTS

26h

5 ECTS 10 ECTS

26h

5 ECTS 10 ECTS 30 ECTS

104h

30 ECTS TOTAL

Master 2 - Semestre 3 Confrence du tuteur pdagogique UE au choix (parmi les UE Apprentissage de la recherche, Outil de la recherche, ou Initiation dun autre parcours/spcialit) UE au choix (parmi les UE Apprentissage de la recherche ou Outil de la recherche) Prparation du mmoire de fin de Master TOTAL 78h 26h 26h 26h

Crdits 5 ECTS 5 ECTS 5 ECTS 15 ECTS

Master 2 - Semestre 4 Confrence du tuteur pdagogique UE au choix (parmi les UE Apprentissage de la recherche, Outil de la recherche, ou Initiation dun autre parcours/spcialit) UE au choix (parmi les UE Apprentissage de la recherche ou Outil de la recherche) Prparation et soutenance du mmoire de fin de Master 78h 26h 26h 26h

Crdits 5 ECTS 5 ECTS 5 ECTS 15 ECTS 30 ECTS

30 ECTS TOTAL

2. Le choix des Units dEnseignement (UE) - Le nombre de crdits allous aux UE dpend de leur volume horaire. De faon gnrale, les enseignements de 2 heures hebdomadaires donnent lieu dlivrance de 5 crdits ECTS. Si lenseignement ne compte quune seule heure, il vaut 2,5 ECTS. Ltudiant doit alors en choisir 2 pour composer un ensemble valant 5 crdits. - Les UE extrieures. Les UE au choix peuvent tre choisies par ltudiant, en accord avec son tuteur, parmi des enseignements assurs hors de lEPHE, dans des tablissements partenaires du master EEMA. Lattention des tudiants est attire sur le fait que le calendrier de ltablissement daccueil est souvent diffrent de celui de lEPHE (les cours commencent ordinairement plus tt). - Les Units denseignement (UE) sont rparties en trois catgories: - La premire anne de master (master 1) est conue comme un parcours dinitiation. Ce parcours est identifi par un tronc commun, form dUE dites dinitiation au parcours de recherche (UE I). Il y a normalement une UE I par semestre et par parcours-spcialit; cette UE est obligatoire - Les UE dnommes Outils de la recherche (O) sont destines plus spcialement aux tudiants de master 1, mais peuvent tre suivies aussi en master 2. Ces enseignements visent donner ltudiant les moyens dtudier de premire main les sources auxquelles il est confront; ils portent sur les langues des sources (langues anciennes notamment), leur lecture et leur environnement proches, ainsi que sur la mthodologie documentaire. - Les UE dites Apprentissage de la recherche (A) sont accessibles en master 1 comme en master2, tout en ayant vocation former lessentiel du menu de ltudiant de master 2. En master 1 comme en master 2, ltudiant suit obligatoirement lUE A de son tuteur pdagogique (confrence du tuteur). Les UE A sont essentiellement les confrences (autrement dit les sminaires de recherche) des directeurs dtudes et matres de confrence. - Les listes des UE est indique sur le site www.ephe.fr rubrique Formations, dans les pages prsentant chacune des spcialits. 3. Lenseignement des langues - Les langues anciennes de spcialit (latin, grec ancien, etc.) font partie des UE Outil de la recherche. - La maitrise dune langue vivante trangre (LVE) de communication scientifique est requise pour lobtention du Master. Les tudiants nayant pas cette matrise sont invits suivre une mise niveau, soit en anglais, soit en allemand. Pour les tudiants non francophones, la langue franaise est considre comme la langue de communication scientifique. La mise niveau ventuelle se fait par les cours de franais langue trangre (FLE) dispenss lEPHE. Les cours de LVE et FLE ne donnent pas lieu dlivrance de crdits ECTS (sauf pour les tudiants Erasmus). Anglais: Christophe Valia-Kollery Allemand : Corina Golgotiu Franais Langue trangre: Rachel Mourier
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4. Amnagement du cursus Un tudiant peut demander accomplir lanne de master 1 ou celle de master 2 en deux ans. Ltudiant sinscrit alors pour un nombre limit dUE par semestre ou bien pour un des deux semestres de lanne considre. Cette demande intervient au moment de linscription pdagogique.

5. Evaluation des connaissances Le contrle des connaissances valorise, tant en M1 quen M2, la production de documents (fiches de lectures, essais de longueur variable, rapport de stage puis mmoire) attestant les capacits dexpression scientifique de ltudiant, ainsi que sa matrise des problmatiques, de la bibliographie, des sources et des mthodes propres la spcialit choisie. Dans les UE intervenants multiples (notamment dans les UE dinitiation), ltudiant prend contact avec lun des enseignants et lui rend un devoir. La nature du devoir est dtermine en commun par les enseignants intervenant dans cette UE. Lassiduit des tudiants est exige. Toute absence doit tre justifie par crit ou courriel auprs de lenseignant. Le cas chant, un certificat mdical peut tre adress la DEVE, bureau des masters. 6. Soutenance du mmoire La soutenance du mmoire de recherche en fin de master 2 est un moment dcisif dans le cursus de ltudiant. La note de mmoire obtenue cette occasion est un lment dapprciation important pour ladmission de ltudiant en doctorat. La soutenance du mmoire donne lieu une note chiffre sur 20. Le jury de mmoire est compos de trois membres; il doit comporter en son sein au moins deux enseignantschercheurs de lEPHE (directeurs dtudes ou matres de confrences) et au moins deux personnalits habilites diriger des thses de doctorat. Lenseignant qui dirige les travaux de ltudiant en tant que tuteur pdagogique a vocation y prendre part, quil soit directeur dtudes ou matre de confrences de ltablissement.

III. LE TUTORAT PDAGOGIQUE ET LACCOMPAGNEMENT MTHODOLOGIQUE

1. Le rle du tuteur pdagogique Le tutorat constitue la pierre angulaire de la formation ; il introduit au niveau du master un accompagnement qui est ordinairement rserv la pratique doctorale. Plus gnralement, par le truchement de leur tuteur et des autres enseignants-chercheurs, les tudiants de master ont la facult daccder aux ressources et la vie des quipes et laboratoires de recherche auxquels les enseignants sont rattachs. Le tuteur pdagogique est choisi par ltudiant parmi les directeurs dtudes ou les matres de confrences de lEPHE. Il accompagne ltudiant durant toute sa scolarit, dfinit avec lui son parcours et supervise ses travaux de recherche de master 1 et de master 2 ; il dfinit notamment avec lui le sujet de son mmoire, dont il assure la direction.
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2. Laccompagnement mthodologique Des sances daccompagnement mthodologique animes par un tudiant doctorant sont organises chaque semaine durant le premier semestre, raison de 1h30 2h par semaine. Lhoraire et le lieu seront prciss sur le site www.ephe.fr, rubrique Formations. Cet accompagnement se donne pour but daider les tudiants se familiariser avec lcole et ses rouages, ainsi que de les guider dans les dmarches quils doivent accomplir au cours de leur scolarit. Il propose une initiation la recherche documentaire, des visites dinstitutions partenaires, et soffre donner aux tudiants quelques outils pour rsoudre les problmes matriels et techniques de la rdaction du mmoire ou de lexpos oral. Les sances daccompagnement mthodologique sont aussi un lieu dchange et de dbats entre les tudiants. Laccompagnement mthodologique ne donne pas lieu attribution de crdits ECTS.

IV. LES 4 TAPES POUR SINSCRIRE EN MASTER

1. Prendre contact avec un enseignant-chercheur de lEPHE
tout moment dans lanne, vous pouvez prendre contact par tlphone ou par courriel avec un enseignant-chercheur dont la spcialit est proche de la vtre. Vous prsenterez trs succinctement votre parcours, vos motivations et le projet de recherches ou de stage que vous envisagez. Lenseignant-chercheur vous indiquera si la spciliat de Master que vous avez choisie correspond votre profil et vous conseillera pour le choix des enseignements.

2. Poser sa candidature
Vous devez poser votre candidature sur le site www.ephe.fr, rubrique Formation > Procdures dinscription. La commission de slection se runit partir de fin juillet et slectionne les candidats en fonction de leur parcours antrieur (formations, rsultats universitaires obtenus et expriences professionnelles), de leur motivation, de leur projet professionnel, et de leur projet de stage ou de recherche. Une deuxime session a lieu en septembre. Rinscription : Vous devez galement poser votre candidature sur le site de lEPHE. En effet, il nest pas possible de sinscrire ou de se rinscrire lEPHE sans avoir au pralable t admis par la commission de slection.

3. Le cas chant, faire une demande de prise en charge au titre de la formation continue
Si votre formation est finance partiellement ou en totalit par votre employeur ou par un organisme financeur, vous devez prendre contact avec le service de la formation continue : Par tlphone : 01 53 63 61 67 Par courriel : formation.continue@ephe.sorbonne.fr Les tarifs et les modalits dinscription se trouvent sur le site www.ephe.fr rubrique Formation continue.

4. Payer les droits dinscription

1. Le montant des droits payer
Les droits dinscription se dcomposent en : - droits de diplme ; - droits de bibliothque ; - cotisation au Fonds de Solidarit et de Dveloppement des Initiatives Etudiantes, qui permet de financer des projets tudiants ; - cotisation la mdecine prventive ; - le cas chant, cotisation la scurit sociale tudiante.

TARIFS 2011-2012

Diplme Master

Total sans affiliation la scurit sociale tudiante 249,57

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Total avec affiliation la scurit sociale tudiante 452,57

2. Les modes de paiement

Chque bancaire Vous pouvez payer les droits dinscription et la scurit sociale tudiante sur le mme chque. Chque libell lordre de lagent comptable de lEPHE. Indiquer imprativement au dos du chque le nom de ltudiant et le diplme prpar. Adresser le tout : EPHE DEVE 46 rue de Lille 75007 PARIS Carte bancaire Paiement sur place au 46 rue de Lille, Paris 7e. Du lundi au vendredi de 9 12h. Autres Sil vous est impossible de payer par chque ou de venir sur place, veuillez prendre contact avec lagence comptable au 01 53 63 61 48 ou ac@ephe.sorbonne.fr Formation continue Si votre formation est finance partiellement ou en totalit par votre employeur ou par un organisme financeur, le service de la formation continue met une facture son attention et vous ne devez pas payer vous-mme.

V. CONTACTS

Gestionnaire du Master Jacqueline Immel - Idilia Serra de Carvalho Mail: mastershpr@ephe.sorbonne.fr Tl: 01 53 63 61 37

Responsable de la Division des Enseignements Marie- Line Darmon Mail: deve@ephe.sorbonne.fr