Bastien Gourinchas 1°ESA

FICHE DE LECTURE

ETAPE I:

• Auteur: Erik Neveu, professeur de science politique, membre du CRAPE-CNRS de

Science Po-Rennes.
• Titre: Sociologie du journalisme
• Éditeur: La Découverte. Collection: « Repères ». 118 pages.
• Troisième Édition, 2009.
• ISBN: 978-2-7071-5827-7

ETAPE II:

1. Les index du livre sont :

Journalisme ; Présentation du Journalisme; glossaire ; France; Histoire; Composition;

Évolution; Particularités; Cinq galaxies du Journalisme; Champ Journalistique;
Contraintes organisationnelles; Routine; Sources; Écriture Journalistique; Quatrième
Pouvoir; Pouvoir; Mort du Journalisme; Futur du journalisme.

2. - Ce livre correspond à un bon niveau de première.

- Plusieurs chapitres pourraient être enrichis par la lecture de ce livre, comme

l'organisation et politique, ainsi que le chapitre de seconde sur l'emploi.

- Groupe social, pouvoir sont les notions du programme définies et précisées dans le
livre.

C'est un complément et un enrichissement du cours en particulier au niveau de

certaines notions du programme.
ETAPE III:

1. L'auteur s'interroge pour savoir si une connaissance réflexive du roman serait en voie
de banalisation, il annonce que de nombreux obstacles existent, et il se propose d'y
répondre grâce à une exploration aussi large que possible des pratiques journalistiques
en particulier à partir du cas Français. Il adopte le choix de faire trois blocs de deux
chapitres: généalogie de la profession et état des lieux; journalistes au travail et
écriture journalistique et enfin le questionnement du « pouvoir » du journalisme et
l'évolution de la profession.

2. L’auteur reste neutre, ne donne pas sa propre opinion et ne pas prendre position dans
cette œuvre. Il donne la vision large, globale du journalisme moderne. Il n’est par
conséquent influencé par aucune démarche théorique. Il se peut qu’il ait malgré tout
une très faible influence de Bourdieu.

3. L’auteur apporte des réponses aux questions posées dans la problématique, il répond
sur le thème de son œuvre qu’est proposer une exploration aussi large que possible des
pratiques journalistiques, en particulier en France.

ETAPE IV :

1.
• Dans la forme : Je pense que cette œuvre est à la portée d’un élève de lycée, soit d’un
bon première soit d’un faible terminale. Il n’y a pas d’illustrations, juste du concret : le
texte, des sous parties et des encadrés. Le vocabulaire est dans sa majorité adapté au
niveau lycée d’un élève possédant d’ors et déjà un bon bagage culturel.
• Dans le fond : Je pense que l’accessibilité est assez bonne pour un lycéen. Le sujet est
découpé en plusieurs parties elle-même découpées en sous parties appuyées par des
exemples et des encadrés appuyant, réfutant, ou simplement exprimant le point de vue
de différentes personnes. Les constats sont bien exprimés et expliqués, les illustrations
par des exemples sont présentes mais en très faibles quantités.
• L’ouvrage est un livre de référence dont les analyses ne seront pas considérées comme
obsolètes, il illustre bien une question d’actualité.

2.
• Dans la forme : Le vocabulaire et style peuvent être un peu trop compliqués pour un
élève moyen de lycée. J’ai du personnellement utiliser à plusieurs reprises un
dictionnaire pour expliquer certains termes ayant peu souvent l’occasion d’être utilisés
en cours.
• Dans le fond : L’auteur de ce livre sait rester neutre, il ne donne pas sa propre opinion
et ne pas prendre position dans cette œuvre, il en donne la vision globale. Les
illustrations sont malheureusement réduites à néant, et il sera aussi difficile de
réinvestir les informations dans un devoir. Il est cependant bon de souligner que le
 thème de ce livre est assez spécifique et que tout lycéen moyen voir faible qui choisit
de lire ce livre sera certainement vite lâché et perdu, car le sujet peut être inintéressant
du fait de sa spécificité sur le thème du journalisme.

3. En plus des informations actuellement fournies et expliquées par le livre, il eut été
intéressant à la fois pour la clarté du texte, la compréhension des textes et des informations
retenues par le lecteur d’ajouter des illustrations telles que des données chiffrées, des
graphiques, des tableaux…

ETAPE V :

1.
Cette œuvre d’une centaine de pages traite au travers d’un ensemble de réflexions
critiques de la profession de plus en plus attirante qu’est le Journalisme. Grâce a une
exploration large et objective des pratiques journalistiques majoritairement en France, Erik
Neveu signe là une œuvre retraçant l’histoire du journalisme au cours du siècle passé, le
comparant au journalisme anglo-saxon. En passant par les différents types de presse, les
particularités et les contraintes organisationnelles du journalisme, enfin l’écriture
journalistique et le « quatrième pouvoir », l’auteur propose la découverte d’une vision du
journalisme n’étant en aucuns cas une éloge, un blâme ou un avis personnel, mais au contraire
une vision très réelle, élargie et objective du sujet. Utilisant un vocabulaire soutenu mais pas
transcendant, l’auteur arrive à nous dresser un portrait plutôt fidèle du journalisme.