Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
Des avancées significatives dans l’identification d’actions à haut impact permettant, en cas
d’adoption généralisée, d’envisager la fin de l’épidémie.
L’adoption par l’ONUSIDA d’une stratégie d’accélération de la riposte sur la période 2016–
2021 (options des 90-90-90 et du Test and Treat), en complémentarité avec les
programmes soutenus par le Fonds mondial.
Sur le terrain de la lutte contre le VIH/SIDA auprès des PC, cela implique de mettre l’accent
sur deux axes clés d’intervention :
Le dépistage communautaire du VIH ciblant les PC, y compris en s’appuyant sur l’outil de
dépistage rapide du VIH à présent largement disponible.
L’accès aux traitements et aux soins pour les personnes dépistées (et confirmées, dans le
cas du dépistage rapide) positives, afin de réduire leur charge virale et, partant, la
vulnérabilité des communautés, dans un objectif de réduction de l’incidence.
Dans le contexte mauritanien les dernières études de prévalences, ont montré des taux de
prévalence du VIH parmi les professionnels de sexe (PS) et les hommes ayant des rapports
sexuels avec des hommes (HSH), significativement plus importants que le taux moyen estimé
à l’échelle national.
Cette situation montre l’urgence et pertinence de renforcer les interventions de lutte contre
les VIH auprès des PS et HSH, ce qui est loin d’être le cas en raison d’un contexte socioculturel
défavorable d’une part, mais aussi le retard de la mise en œuvre de la subvention du fond
mondial pour la période 2016-2018 plus qui est estimé de 32 millions du dollars pour la lutte
contre le SIDA, la tuberculose et la malaria et qui, à moins de huit mois du fin de ce
programme, n’a pas encore financé ou réalisé la moindre activité ciblant les populations clés.
Dans ce contexte défavorable, le présent atelier de mobilisation bénéficiera à la fois à des PC,
et à des relais dynamiques identifiés à travers d’autres projet de promotion de l’accès aux
services de santé mis en œuvre par SOS Pairs Educateurs et prêts à engager leur effort dans
la prévention combinée du VIH/SIDA auprès des PC. Les participants devront tous présenter
le profil minimum requis : être détenteur d’une instruction de base au moins, démontré de
bonnes capacités de communication, ainsi que des qualités et/ou un potentiel de leadership
communautaire.
2. objectifs de l’atelier
L’atelier vise renforcer la capacité de SOS Pairs Educateurs à intervenir, selon une approche
communautaire, auprès des PC. Il s’agit spécifiquement de :
Augmenter l’effectif des PE capables d’intervenir efficacement auprès des PC.
Engager une cohorte pairs éducateurs PS et HSH formés en tant que relais auprès de
leurs pairs.
Renforcer les capacités des participants en matière d’intervention auprès des PC
notamment :
Identification et mobilisation des PC.
CCC autour de l’accès au condom et mise en place de points d’accès.
CCC autour du dépistage du VIH et orientation vers ce dépistage (en particulier le
dépistage rapide, proposé selon une approche de proximité), ainsi que vers les
autres services de santé concernés (IST en particulier).
Accompagnement des PVVIH.
Si possible, identifier avec les participants des nouvelles stratégies/modalités
d’identification de PC, et de leur mobilisation autour des enjeux de lutte contre le
VIH/SIDA.
3. Approche
L’atelier s’est déroulé sur trois jours, au bénéfice de 25 participants adultes et jeunes, dont
des HSH. La méthodologie a pris en considération cet aspect, notamment en privilégiant une
approche fortement participative permettant aux participants d’échanger sur les différents
thèmes de formation abordés. Leurs interventions respectives serviront ainsi à mettre en
perspective les modules au regard de leurs situations.
Les formateurs qui ont animé l’atelier ont utilisé un éventail large de supports d’animation
participative : présentations théoriques et travaux pratiques en groupe – photos et projection
de films – récits et discussions autour de ces derniers – jeux de rôle – etc.
Des démonstrations pratiques ont eu également leur place, comme la technique du port
correct du préservatif masculin à l’aide d’un mannequin sexe (que les PE devront reproduire
dans leur travail de CCC auprès de leurs cibles, ou encore une démonstration du test rapide
dont une grande partie des participants ont déjà bénéficier d’une formation complété.
Selon le besoin (profil linguistique des participants), les formateurs ont utilisé le français, le
hassanya, le Wolof ou encore le pulaar.
4. Contenu théorique
Définition la prévention combiné
Chemat de la Prévention combiné
Les populations clés et les populations vulnérables
Définition des populations clés
Définition des populations vulnérables
Types de populations clés dans le contexte du VIH
La vulnérabilité des populations clés
Une vulnérabilité multifactorielle
Vulnérabilité économique
Vulnérabilité psychologique
Vulnérabilité juridique et politique
Les conseillers communautaires (relais communautaire)
Définition du conseiller communautaire
Attributions du Conseiller communautaire du dépistage VIH
Cartographie de vulnérabilité
Définition de la cartographie de de vulnérabilité
Objectifs de la cartographie
Les résultats de la cartographie
Tester et traiter
Définition de la stratégie tester et traiter
Pourquoi tester et traiter
Les activités prioritaires pour mettre en place un dispositif de tester et traiter
Le dépistage démédicalisé
Justification du dépistage démédicalisé
La délégation des taches
La plus-value de l'approche non-médicalisée et communautaire du dépistage
Les activités paritaires pour le dépistage démédicalisé pour atteindre les populations clés
L’approche droits humains, une nécessité pour l’élimination de la transmission du VIH
Les barrières à l’accès aux services
Les preuves scientifiques de l’impact sanitaire des barrières aux droits humains
Pourquoi investir l’argent de la lutte contre le sida dans la levée des barrières aux droits
humains ?
Les activités prioritaires pour l’approche droit humain
Le plaidoyer, une fonction au cœur de la riposte
La volonté de contribution constructive des acteurs communautaires à l’amélioration de la
réponse au VIH
L’inscription de ressources humaines dédiées au plaidoyer éligibles sur les subventions du
Fonds mondial
Activités prioritaires pour le plaidoyer
5. Résultats Attendus
25 nouveaux pairs éducateur formés et prêts à intervenir auprès de PC en tant que relais
de la prévention combinée du VIH/SIDA auprès des PC.
6. Participants
B - DEROULEMENT DE LA FORMATION
Chaque groupe répondra à la question suivante : Enumérer les activités pertinentes pour les trois
volets de la prévention combinée notamment le comportementale, le biomédicale et le structurel
Chaque groupe répondra aux questions suivantes : Sur la Base de votre expérience, énumérez les
zones et sites ou on peu rencontrer des PS et HSH à Nouakchott (commune quartier) donner leurs
caractéristiques :
Groupe 1 Groupe 2
Groupe 3
Séance de travaux de groupe
Moyenne/25
Pretest/25 Post-test/25
1. La prévention combinée en matière du VIH/Sida, est
une approche qui prend en compte
a- Deux dimensions 5 25
b- Trois dimensions
c- Quatre dimensions
2. La prévention combinée en matière du VIH/Sida, est
une approche qui prend en compte
a- Deux dimensions
7 25
b- Trois dimensions
c- Quatre dimensions
3. La prévention combinée
a- associe des stratégies comportementales
b- est principalement une stratégie
14 25
comportementale
c- ne prend pas en compte les stratégies
comportementales
4. La prévention combinée 6 25
a- associe des stratégies comportementales
b- est principalement une stratégie comportementale
c- ne prend pas en compte les stratégies
comportementales
5. La prévention combinée
a- associe des stratégies comportementales
b- est principalement une stratégie comportementale
8 24
c- ne prend pas en compte les stratégies
comportementales
9. La cartographie de vulnérabilité
a- est un outil de géo localisation et de collecte
d’informations sur les groupes vulnérables
b- permet de mesurer la vulnérabilité des
5 25
populations clés
c- est indispensable pour un meilleur traitement des
IST et du VIH/Sida
4. Recommandations et suggestions
- Renforcer les capacités organisationnelles et de gestion associative des associations
de PVVIH partout en Mauritanie
- Faire des activités de sensibilisation, de distribution de préservatifs, et de dépistage
dans les prisons
- Organiser une formation des animateurs et des relais sur les méthodes de cartographie
de vulnérabilité
- Financement et gestion des AGR auprès des PS et des MSM
- Financement et gestion des projets et programmes de formation et d’intégration des
détenus âpres leurs sorties de prison
- Inviter les religieux, parmi les plus modérés à s’exprimer dans ce genre de rencontre sur
le point de vue de la religion, face à l’approche de prévention combinée
- Vulgariser la prévention combinée, en tant qu’approche auprès des structures qui
interviennent dans le domaine du VIH-Sida (Société civile et étatiques)
Parmi les sujets abordés au cours de l’atelier, lesquels vous seront particulièrement utiles dans
votre travail ?
- Types de populations clés dans le contexte du VIH
- Définition du conseiller communautaire
- Attributions du Conseiller communautaire du dépistage VIH
- Cartographie de vulnérabilité
- Définition de la stratégie tester et traiter
- Pourquoi tester et traiter
- Le dépistage démédicalisé
- Les activités prioritaires pour mettre en place un dispositif de tester et traiter
- L’approche droite humaine
- Le plaidoyer, une fonction au cœur de la riposte
Sur quels thèmes est-ce que vous auriez souhaité avoir davantage d’informations ou auriez voulu
passer plus de temps ?
- Cartographie de vulnérabilité
- L’approche droits humains
- Le plaidoyer, une fonction au cœur de la riposte
- Les activités paritaires pour le dépistage démédicalisé pour atteindre les populations clés
7. Programme de la formation
11h45-12h00 Pause-café
Attestation de la formation
Image de l’atelier