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Compétence générale :
Compétences spécifiques :
Stratégie didactique :
Méthodes et procédés :
a) activité collective
- le contrôle et la correction du devoir
- la lecture, la réalisation de la communication
- les réponses aux questions
- l’usage des mots nouveaux
- la réalisation de la constellation des fêtes
b) activité individuelle
- le travail sur le cahier, sur les fiches de travail
- la lecture, l’explication, l’observation, l’exercice, le jeu concours, la conversation, la
constellation
Moyens d’enseignement : le manuel, les cahiers des élèves, les fiches de travail, le tableau
noir, le ppt
Ressources : le tableau noir, les fiches de travail, le vidéo-projetteur, la planche de la
constellation des fêtes, les cartons avec des questions sur les fêtes
Formes d’organisation : frontale, individuelle, par groupes
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SITOGRAPHIE :
www.didactic.ro
http://www.french.hku.hk/starters/fetes.htm
http://www.caloundracity.asn.au/Francofiles/fetes/fetindex.htm
(pour les images du devoir)
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Le contenu
Le dosage du Informationnel du projet de leçon
temps
Les moments de Rôle de L’activité des La stratégie
la leçon Compétences l’enseignant élèves didactique
1 2 3 4 5
Le professeur salue les
La mise en train 2' élèves et enregistre les Les élèves répondent La conversation
absents. au professeur. frontale
Le professeur demande aux
La vérification du 5' élèves quel a été leur devoir
devoir et il corrige les fautes Les élèves lisent leur
d’orthographe et de devoir et ils sont La conversation
L’éveil de 3’ prononciation. attentifs aux L’explication
l’attention Le professeur pose des explications du
questions sur les fêtes : professeur.
« Quelles fêtes connaissez-
vous ? »
« Quelle est la fête qui
approche ? » Les élèves y répondent
Après que les élèves La conversation
L’acquisition des répondent aux questions, le
nouvelles 15' professeur leur présente les Les élèves lisent. La lecture
connaissances compétences qu’ils vont
acquérir, leur écrit sur le
tableau le titre de la leçon et
C1 puis il leur demande de lire
C2 les informations du ppt. L’explication
C5 Le professeur leur explique Les élèves écoutent.
la spécificité de chaque fête
et leur donne les mots Les élèves écoutent et
C6 nouveaux. ils répètent les mots et
Le professeur distribue aux les expressions L’observation
élèves des cartons qui nouveaux.
contiennent des questions
support pour l’étape qui
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suit : dialogue entre les
Fixation de C3 élèves. L’explication
nouvelles Le professeur leur propose Le jeu de rôle
connaissanc un jeu concours. Le Les élèves doivent La conversation
es professeur leur propose de choisir une question La constellation
C4 nommer les fêtes qui se pour bloquer les
20’ trouvent sur les étoiles en adversaires. Les
carton et de réaliser un adversaires doivent
schéma de la leçon. choisir la carte avec la
Le professeur leur présente réponse correcte. Les
les questions sur les fêtes élèves posent des L’exercice
de la fin du ppt. questions l’un à l’autre. La conversation
Les élèves participent frontale
à la conversation
Les élèves doivent les
résoudre, quelques
unes à l’oral, quelques
unes à l’écrit.
3’ Le professeur fait une
L’évaluation de la évaluation individuelle, de
performance certains élèves et une
évaluation collective, de Les élèves écoutent.
toute la classe.
2’ Conversation
L’indication du Le professeur partage les Les élèves notent le frontale
devoir C7 fiches du devoir et leur devoir et ils écoutent L’explication
explique les consignes. les explications du
professeur.
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FICHE DE TRAVAIL
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Schéma du tableau noir
Le 25 mars 2014
Les fêtes en France
Une fête = une réunion pour l’amusement, le plaisir ou la célébration d’un événement
1. Le Noël - le 25 décembre
- une fête religieuse
- la fête de l’enfance
- le Père Noël fait des cadeaux
- les enfants ont deux semaines de vacances
2. Le Nouvel An – le 31 décembre
- c’est le réveillon
- on fait un repas de fête, on se fait des cadeaux
- en janvier on envoie des cartes de vœux
4. La Chandeleur - le 2 février
- son nom vient du mot « chandelle »
- on mange des crêpes
10. La fête des mères – le 25 mai 2014, chaque année elle a lieu le dernier dimanche de mai
- en France, célébrer les mamans, c’est une idée de Napoléon
- le jour où les enfants offrent des cadeaux à leurs mères
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13. La Saint Nicolas - le 6 décembre
- il vient sur son âne pour apporter des jouets aux enfants sages
- les enfants lui laissent un verre de lait (ou de vin), une carotte et du sucre pour son âne
Mots nouveaux :
L’or-
Un morceau-
Un amoureux-
Recevoir-
Une blague-farsa, gluma
« Poisson d’avril ! » - Aprilis bolundis !
Accrocher-
La Résurrection- Invierea
Une cloche-
Un poussin-pui de gaina, puisor
Férié,e- (zi) de sarbatoare
Un muguet- lacramioara