Société suisse des mensurations et améliorations foncières

(SSMAF)

Association suisse des professionnels de la mensuration (ASPM)

Groupement professionnel des Ingénieurs en géomatique de

l’Union technique suisse (UTS-GIG)

Guide méthodique
pour l’apprentissage de
géomaticien / géomaticienne

valable dès le 01.01.2002

07/12/2001
g:/657150/model2/Si
GUIDE METHODIQUE
Géomaticien/Géomaticienne

1. DIRECTIVES POUR LA FORMATION

1.1 Généralités

Ce guide méthodique complète le Règlement d'apprentissage et d'examen de fin

d'apprentissage de géomaticien/géomaticienne. Il donne les lignes directrices à suivre par
le maître d'apprentissage et l'apprenti(e) pour une formation systématique durant la durée
de la formation. Les éventuelles prescriptions cantonales supplémentaires doivent aussi
être respectées.

1.2 Examen d'aptitude.

En principe, un apprenti ne devrait pas être engagé sans avoir subi un examen d'aptitude
et avoir été déclaré apte à suivre l'apprentissage sans difficulté particulière.

1.3 Contrat d'apprentissage.

Le maître d'apprentissage est tenu de conclure par écrit, un contrat d'apprentissage avant
le début du temps d'essai. Le contrat est établi en 3 exemplaires, dont 1 exemplaire pour
chacune des parties et 1 exemplaire pour l'autorité cantonale compétente. Il entre en
vigueur au moment de la signature par les parties contractantes et doit être approuvé par le
canton. Les formules sont délivrées par les services cantonaux de la formation
professionnelle.

Les modifications importantes apportées au contrat, par exemple dénonciation,

prolongation de la durée, changement de maître d'apprentissage, changement de domicile
professionnel, doivent être annoncées immédiatement à l'autorité cantonale.

1.4 Durée du travail

Les conventions collectives, les législations cantonales et fédérales fixent la durée du

travail et les conditions du travail supplémentaire.

1.5 Vacances et jours fériés

Jusqu'à l'âge de 20 ans révolus, l'apprenti a droit à 5 semaines de vacances par année
d'apprentissage.
Pour les jours fériés l'usage local ou le prescriptions cantonales sont respectées.

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GUIDE METHODIQUE
Géomaticien/Géomaticienne

1.6 Salaire

Le salaire pour chaque année d'apprentissage est fixé dans le contrat. Les associations
professionnelles patronales publient les salaires indicatifs. Lorsque l'apprenti travaille hors
du bureau, il a droit comme les autres employés aux indemnités fixées par les conventions
collectives.
Les frais de pension au lieu de travail sont supportées par son représentant légal.

Lorsqu'il engage un apprenti, le maître d'apprentissage doit verser une contribution au

fonds de la Commission paritaire d'apprentissage. Le montant est fixé par la Commission.
Cette contribution ne doit pas être soustraite au salaire de l'apprenti.

Le salaire doit être versé aussi pour les jours de cours; par contre les frais éventuels de
pension et les frais d'écolage sont supportés par l'apprenti pour autant que le canton de
domicile ou le lieu d'écolage ne les prenne en charge ou n'octroie pas de bourse.

1.7 Assurances accident et maladie

L'apprenti doit être assuré contre les accidents et la maladie conformément aux lois
fédérales et cantonales en vigueur.

1.8 Début de l'apprentissage et temps d'essai

Le début de l'apprentissage doit si possible correspondre au début de l'enseignement à

l'école professionnelle. Le temps d'essai est fixé par le contrat (de 1 à 3 mois,
exceptionnellement jusqu’à 6 mois).

1.9 Obligations du maître d'apprentissage

Dans la règle la formation pratique est placée sous la responsabilité du maître

d'apprentissage. Celui-ci peut déléguer la responsabilité de la formation au bureau à une
personne qualifiée. Cette formation est à donner conformément au règlement et au guide
méthodique. Elle doit suivre la progression des connaissances acquises à l'école
professionnelle. L'état des connaissances doit faire l'objet de tests au bureau 2 fois par an.
Pour assurer une formation complète l'apprenti doit être occupé au minimum 1 mois et au
maximum 4 mois par année à des travaux sur le terrain.

1.10 Obligations de l'apprenti

L'apprenti est tenu de faire tout son possible pour assurer le succès de l'apprentissage. Il
doit se conformer aux instructions du maître d'apprentissage, exécuter consciencieusement
les travaux dont il a été chargé et observer le secret des affaires.
Le représentant légal de l'apprenti est tenu d'appuyer de son mieux le maître
d'apprentissage et l'école professionnelle dans l'accomplissement de leurs tâches et
d'encourager la bonne entente entre le maître d'apprentissage et l'apprenti.

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GUIDE METHODIQUE
Géomaticien/Géomaticienne

1.11 Journal de travail

L'apprenti doit tenir un journal de travail. Celui-ci contient aussi divers documents réalisés,
notamment esquisses, dessins, calculs et documents informatiques. Le patron ou son
représentant doit vérifier et signer régulièrement ce journal.

Le journal de travail peut être utilisé pour la partie pratique de l'examen de fin
d'apprentissage.

1.12 Cours d'introduction

L'apprenti doit suivre les cours d'introduction. Ceux-ci font l'objet d'une réglementation
séparée. Ils traitent avant tout des différents aspects de la formation pratique.

1.13 Ecole professionnelle

Les apprentis géomaticiens/géomaticiennes de Suisse romande suivent les cours de

l'école professionnelle dispensant cette formation et à laquelle est rattachée leur canton de
domicile (Lausanne, Neuchâtel ou Sion). Ils sont tenus de suivre l'ensemble des cours
prévus au programme (1 ou 2 jours de cours par semaine, selon les années).
Un apprenti peut être dispensé de certains cours par la direction de l'école.

Si ses aptitudes sont jugées suffisantes, l'apprenti peut suivre des jours de cours
supplémentaires à l'école professionnelle pour se préparer à l'examen de la Maturité
professionnelle technique.

1.14 Examens intermédiaires

Des examens intermédiaires peuvent être organisés par l'école professionnelle ou par les
associations professionnelles.

1.15 Examen de fin d'apprentissage

A la fin de l'apprentissage l'apprenti doit passer un examen final. Il est préparé et organisé
par une Commission d'examen en collaboration avec les Services cantonaux de la
formation professionnelle et les Ecoles professionnelles.
L'inscription à l'examen est adressée, par l'intermédiaire du maître d'apprentissage, au
Service cantonal de la formation professionnelle du domicile de l'apprenti.

1.16 Surveillance de l'apprentissage

La surveillance de l'apprentissage est exercée par les Services cantonaux de la formation

professionnelle, conformément à l'article 24 de la Loi fédérale sur la formation
professionnelle du 19 avril 1978.
Ces services cantonaux sont aussi chargés de régler les litiges qui peuvent apparaître
entre les parties contractantes.

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GUIDE METHODIQUE
Géomaticien/Géomaticienne

2. DIRECTIVES POUR LA FORMATION PRATIQUE

2.1 Introduction

Selon l’article 2, chiffre 4 du Règlement d'apprentissage et d'examen de fin

d'apprentissage de géomaticien/géomaticienne, le maître d’apprentissage est
responsable de dispenser à l’apprenti une formation en suivant les lignes directrices du
guide méthodique. Celui-ci a pour but de garantir à l’apprenti une formation systématique
et complète. Ainsi les objectifs généraux définis à l’article 5 du Règlement (travaux
pratiques et connaissances professionnelles) peuvent être atteints. Le guide méthodique
détaille ces objectifs pour chacune des 4 années d’apprentissage.

Le guide méthodique ne doit pas être considéré comme une tutelle du maître
d’apprentissage. Au contraire, c’est un outil au service du formateur. Il doit aussi apporter à
l’apprenti et à ses parents un meilleurs regard sur les étapes de la formation.
Le cas échéant, en fonction du type d’activité du bureau, des décalages dans le
programme de formation sont possibles, pour autant que cela ne nuise pas aux objectifs
généraux de la formation.

Le maître d’apprentissage doit tenir compte des matières enseignées à l’Ecole

professionnelle. Il peut obtenir le programme détaillé auprès de l’Ecole professionnelle.
Le guide méthodique contient dans les pages qui suivent les exigences minimales que
doivent atteindre les apprentis à la fin de chaque année.

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GUIDE METHODIQUE
Géomaticien/Géomaticienne

Dispositions finales

Le terme Géomaticien / Géomaticienne sera introduit prochainement par une modification

du réglement d’apprentissage et d’examen de Dessinateur géomètre / Dessinatrice
géomètre.

Le guide méthodique pour l’apprentissage de Géomaticien / Géomaticienne entre en

vigueur le 01.01.2002.

Société suisse des mensurations et améliorations foncières (SSMAF)

Association suisse des professionnels de la mensuration (ASPM)

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(UTS-GIG)

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1ère année d'apprentissage 1er semestre 2ème semestre
objectif atteint objectif atteint

objectifs généraux
oui non oui non
comprendre le fonctionnement du bureau
connaître les fonctions et responsabilités du géomaticien au sein de la profession
disposer des connaissances de base sur la signalisation, l'abornement, le levé et le piquetage
réaliser des plans simples

objectifs particuliers

lois, prescriptions, organisation

décrire l'environnement administratif local (autorités communales, RF, services administratifs etc.)
décrire l'organisation et les tâches du bureau
énumérer les principaux textes juridiques et règlements cantonaux relatifs à la profession
énumérer les principaux textes juridiques OMO, OTEMO
énumérer les principaux textes juridiques en matière d'aménagement du territoire, police des constructions
énumérer les objets soumis à l'abornement et les types de matérialisation
connaître les principes de l'abornement
décrire les divers signes de démarcation et leur utilisation
énumérer les diverses méthodes utilisées pour le repérage des PFP

gestion des données

connaître la cotation spécifique au métier

connaître les grandes lignes de la mise en page du dessin et des écritures
appliquer les normes pour le dessin et les écritures
connaître les différents systèmes de coordonnées et de mesures
couper et plier des plans
dessin manuel de base, croquis et esquisses
exercer les dessins et écritures sur divers supports
identifier et signaler les points fixes et les points de détail
maîtriser les échelles de plans
repérer et matérialiser les points limite et les points fixes
1ère année d'apprentissage (suite) 1er semestre 2ème semestre
objectif atteint objectif atteint

équipement, instruments, matériel

connaître les conditions d'utilisation des instruments (quel instrument s'utilise pour quelle opération)
connaître les formats normaux des plans et du papier
décrire et expliquer l'utilisation des instruments de bureau et de terrain

informatique

décrire la structure d'un ordinateur

distinguer les systèmes d'exploitation et les programmes d'utilisation
nommer les périphériques
introduction aux programmes élémentaires de bureautique, calculs et dessin
2ème année d'apprentissage 3ème semestre 4ème semestre
objectif atteint objectif atteint

objectifs généraux
oui non oui non
collaborer aux travaux de bureau et de terrain
effectuer selon instructions des travaux sur le système informatique du bureau
utiliser les instruments de bureau et de terrain

objectifs particuliers

lois, prescriptions, organisation

citer et expliquer les principales prescriptions juridiques et normes techniques régissant la mensuration officielle
expliquer le but des réseau de points fixes (PFP/PFA)
énumérer les objets à lever pour le levé de détail
citer et expliquer les textes juridiques en matière d'aménagement du territoire, police des constructions

gestion des données

savoir énumérer le catalogue des données (couches selon OTEMO)

structuration des données: ponctuelles, linéaires, surfaciques
savoir effectuer des calculs simples de coordonnées, d'altitudes et de surfaces
établir des plans et des profils
établir des états descriptifs et autres registres de la MO

équipement, instruments, matériel

utiliser sous contrôle les instruments de bureau et de terrain

informatique

utiliser des programmes (traitement de texte, base de données, tableurs, calculs et dessin)
connaître le principe de l'organisation des données du bureau
3ème année d'apprentissage 5ème semestre 6ème semestre
objectif atteint objectif atteint

objectifs généraux
oui non oui non
effectuer de manière autonome des travaux de bureau dans le domaine de la MO
effectuer de manière autonome des travaux de terrain dans le domaine de la MO
effectuer de manière autonome des travaux sur le système informatique du bureau dans le domaine de la MO
effectuer de manière autonome des travaux en relation avec l'aménagement du territoire

objectifs particuliers

lois, prescriptions, organisation

expliquer les effets juridiques de la MO et ses liens avec le RF

énumérer les niveaux de tolérance et leurs effets sur les données de la MO
expliquer les tolérances et leurs effets sur les données de la MO
décrire la structure des réseaux des PFP et des PFA
énumérer les opérations de la MO

gestion des données

déterminer, conformément aux prescriptions, les exigences relatives aux données à saisir
classer les données selon les niveaux de la MO
traiter les données numériques et les représenter sous forme graphique
effectuer sous contrôle des implantations planimétriques et altimétriques
équipement, instruments, matériel

utiliser de manière autonome les instruments de bureau et de terrain

informatique

utiliser de manière autonome le système informatique du bureau dans le domaine de la MO

utiliser de manière autonome le système informatique du bureau dans les domaines apparentés
4ème année d'apprentissage 7ème semestre 8ème semestre
objectif atteint objectif atteint

objectifs généraux
oui non oui non
maîtriser les travaux de bureau dans le domaine de la MO
maîtriser les travaux de terrain dans le domaine de la MO
maîtriser le système informatique du bureau dans le domaine de la MO
effectuer de manière autonome des travaux sur le système informatique du bureau dans les domaines apparentés
connaître le droit foncier relatif à la profession
citer les bases élémentaires liées aux système d'information du territoire (SIT, SIG)
citer les bases élémentaires liées aux améliorations foncières et au génie rural
citer les bases élémentaires liées à l'environnement

objectifs particuliers

lois, prescriptions, organisation

énumérer les principales opérations liées à la mise à jour de la MO

citer les bases juridiques et les effets d'une inscription au RF
mentionner les normes usuelles liées aux système d'information du territoire (SIT, SIG)
mentionner les normes usuelles liées aux améliorations foncières
mentionner les normes usuelles liées au génie rural
mentionner les normes usuelles liées à l'aménagement du territoire et la gestion communale

gestion des données

saisir et traiter les informations de terrain et de bureau de manière adaptée et fiable

traiter et analyser les données saisies conformément aux prescription de la MO
effectuer de manière autonome des implantations planimétriques et altimétriques
décrire la gestion des données lors de la mise à jour de la MO
mettre à jour les données numériques et graphiques
assurer la protection des données du bureau
décrire les domaines d'application liées aux système d'information du territoire (SIT, SIG)
énumérer les opération liées aux améliorations foncières et au génie rural
décrire les informations et opérations liées aux cadastres polyvalents
4ème année d'apprentissage (suite) 7ème semestre 8ème semestre
objectif atteint objectif atteint

équipement, instruments, matériel

maîtriser les instruments de saisie de la MO

informatique

maîtriser le système informatique du bureau dans le domaine de la MO

maîtriser le système informatique du bureau dans les domaines apparentés