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Principes de La Finance PDF
Principes de La Finance PDF
DIRECTION GENERALE
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DIRECTION DES AFFAIRES
ACADEMIQUES ET
PEDAGOGIQUES
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N/Réf.° :
/UVCI/DG/DAAP/Kkf
Présentation du cours
1. Description du cours
La méthode utilisée dans ce cours est le learning by doing à travers des travaux à rendre par
l’étudiant. Ces travaux se basent sur des lectures recommandées que devra faire l’étudiant.
Une connaissance générale des matières ci-dessous, peut s’avérer bénéfique pour l’apprenant :
Mathématiques générales ;
Mathématiques financières
Cette formation propose un cadre conceptuel et des outils pour aider les apprenants à prendre des
décisions financières judicieuses, avec un focus particulier sur les opérations financières
courantes.
Objectif général : fournir à l’apprenant les bases théoriques et pratiques des principes
de la finance.
4. Instructions indispensables :
5. Contenu du cours
Objectif : L’objectif visé dans ce premier chapitre est d’amener les apprenants à s’approprier des
fondamentaux de la finance et ses liens avec l’économie.
Mise en situation : Dans le but de cerner les grandes problématiques des différentes crises financières, il
vous ait demandé d’établir un rapport sur les crises financières de 1929 et 2008.
Description de l’activité : Dans cette activité, l’apprenant doit produire une présentation PowerPoint de 10
pages portant sur les points suivants :
Ressources en ligne :
Résumé
Dans une économie caractérisée par la liberté de choix, les acteurs ont la possibilité d’optimiser
leurs choix. La finance joue un rôle capital dans l’amélioration des prises de décisions du fait qu’il
est possible de mesurer son degré d’efficacité à la concrétisation ou non des objectifs individuels
ou collectifs.
Description : Ce chapitre portera sur la description des marchés financiers. Les apprenants devront ainsi
décrire les différents produits négociés.
Objectif : L’objectif visé dans ce second chapitre est d’amener les apprenants à discuter des produits
négociés et du développement des marchés.
Mise en situation : Après avoir défini le marché financier de l’UEMOA, il vous ai demandé de décrire, à
partir de vos lectures et connaissances, les caractéristiques de la Bourse Régionale des Valeurs Mobilières
(BRVM) et évaluer les actifs.
Description de l’activité : Dans cette activité, l’apprenant doit produire une présentation PowerPoint de 10
pages portant sur les points suivants :
Ressources en ligne :
La BRVM : https://www.youtube.com/watch?v=K3NSGYWVx9Y
Résumé
Les marchés financiers sont l’une des sources de financement de l’économie. Ils permettent aux
sociétés privées et publiques, aux collectivités locales et à l’Etat de se procurer des fonds pour
financer leurs investissements en faisant appel directement ou indirectement aux épargnants.
Semaine 3 : Introduction aux risques financiers (Une semaine)
Description de l’activité : Dans cette activité, l’apprenant doit produire une présentation PowerPoint de 10
pages portant sur les points suivants :
Ressources en ligne :
La mesure du risque : https://www.youtube.com/watch?v=b5Nhq9_qgG4
Résumé
Il existe plusieurs types de risques financiers. Toutefois, il s’avère difficile d’en dresser une liste
définitive et exhaustive. Et ce, en raison de la précarité des prix et la versatilité des taux d’intérêts,
auxquelles doivent faire face les acteurs économiques.
Mise en situation : En tant que Responsable financier du Cabinet UVCI SA Services, il vous ai demandé
d’évaluer le projet d’investissement de votre client FABLAB.
Description de l’activité : Dans cette activité, l’apprenant doit produire une présentation PowerPoint de 10
pages portant sur les points suivants :
L’actualisation et capitalisation ;
Calculs sur le taux d’intérêt et la période ;
Détermination de l’annuité
Votre appréciation sur le projet
Ressources en ligne :
Résumé
Le principe de capitalisation est tel que les intérêts obtenus sur une période donnée viendront
s’ajouter au capital à la fin de cette période donnée afin de pouvoir calculer intérêts qui seront
obtenus lors de la période suivante. L’actualisation est le fait de calculer à la valeur à nos jour
d’une somme ou de plusieurs sommes futurs alors que la capitalisation permet de savoir ce que
vaudra dans le futur une somme de nos jours.
6. Renseignements technologiques
Le cours est diffusé sur la plateforme Moodle de l’UVCI (www.campus.uvci.edu.ci ) et nécessite un accès
à Internet. L’usage de la Suite Google permet de se référer à Hangout pour les échanges synchrones et
asynchrones. Les cours sont édités
7. Méthodologie du cours
7.3 Encadrement
L'encadrement se fait par un tuteur en ligne. L’enseignant régulièrement pour échanger avec les tuteurs sur
les difficultés rencontrées par les étudiants. La participation au forum dans ce cours est exigée.
Consigne aux étudiants : Soumettre votre post de forum dans le forum hebdomadaire, où chacun des
posts pertinents est noté sur une note maximale de 5 points par leçon)
8. Méthode d’Évaluation
Au cours du module, vous aurez à réaliser à la maison des restitutions de lectures sous la forme de
PowerPoint. Ces restitutions seront évaluées par les pairs. Cette Une évaluation par les pairs comptant 50
% de la note finale. Au cours de cette évaluation hebdomadaire, chaque apprenant corrige deux (2) travaux
en plus du sien.
A la fin du semestre, vous serez évalués sur la production d’un projet. Elle sera évaluée par les pairs aussi,
et l’enseignant aura la possibilité d’apporter son évaluation personnelle à chacun des projets d’étudiants
(regroupés par thématique ou individuellement).
Une moyenne pondérée des deux types d’évaluation donne la note finale qui vous permettra de valider ce
module.
9. Droits d’usage
Pédagogie UVCI est une marque déposée de l’Université Virtuelle de Côte d’Ivoire (UVCI).
Tous les autres noms de marques et de produits sont des marques commerciales ou des marques déposées
de leurs sociétés respectives.
Ce matériel de cours est protégé par le droit d’auteur et l’UVCI se réserve tous les droits.
Aucune partie de cette publication ne peut être reproduite, transmise, transcrite, stockée dans un système
de recherche ou traduite dans une langue ou un langage informatique quelconque, sous quelque forme que
ce soit, électronique, mécanique, magnétique, optique, chimique, manuelle ou autre sans l’autorisation
expresse écrite préalablement de Pédagogie UVCI.