Le texte explicatif : Objectif et fonctions

Texte informatif VS texte explicatif

On considère généralement le texte explicatif comme le
niveau supérieur du texte informatif.
Le texte informatif donne des renseignements « brutes » ;
son but premier est de fournir des informations précises sur
un sujet répondant aux questions :
qui?, quoi?, où?, quand?, comment? et pourquoi?
Le but du texte explicatif est d’aborder le sujet plus en
profondeur que ne le ferait le texte informatif puisqu’il vise à
clarifier un phénomène, un événement ou une affirmation en
Explicatif se concentrant sur ses causes et ses effets.
La différence entre les deux réside, donc, dans la
Informatif
profondeur d’analyse.

Exemple illustratif

Version informative Version explicative

Le lion est un animal carnivore et
sauvage. Il vit en Afrique. Le roi des
animaux est menacé de disparition.
La femelle du lion s’appelle lionne.
Elle met au monde deux lionceaux.
C’est elle qui s’occupe de la chasse.
Le lion est un animal qui vit en Afrique (définition). Il est
carnivore, c’est- à- dire qui se nourrit de la chair
(reformulation). La femelle du lion s’appelle lionne. Elle met
au monde entre un et deux lionceaux. C’est elle qui s’occupe
de la chasse. Comme la plupart des animaux en voie
d’extinction (comparaison), le lion est menacé à cause
(expression de la cause) de la sur chasse et de la
déforestation.

A. Objectif du texte explicatif :

Un texte explicatif vise à faire comprendre un énoncé, un fait,

un phénomène. C'est pourquoi il répond souvent à une
question initiale: Comment ? Pourquoi? Dans quelles
circonstances?....

Le texte explicatif rend la réalité palpable et physique ;

notamment la présence des sensations (auditive- visuelle-
olfactive- tactile- dégustative).

Puisque le texte explicatif tend à faire comprendre quelque

chose non su, on va du plus évident au moins évident.
1- On annonce premièrement les choses connues relatives
au sujet à expliquer ;
2- Puis celles qui ne le sont pas mais qui pourraient être
comprises ;
3- Enfin, celles qu'on n'attendaient pas (les toutes nouvelles ).

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 B. Fonctions du texte explicatif :

Une demande d’explication peut être faite pour deux raisons : soit par simple curiosité soit
par nécessité dans le but d’utiliser ce qui est expliqué.

Pour illustrer cette idée prenons l’exemple de deux étudiants, l’un en histoire, l’autre en
aéronautique. Les deux sont dans un avion et posent la question suivante au commandant de
bord :

« comment vole un avion ? ».

Le premier étudiant pose sa question juste par désir de savoir ; le second cherche à
comprendre parce qu’il est amené à conduire, lui- même un avion et il réutilisera les
explications fournies dans sa mission.

Dans cet ordre d’idées, on distingue deux fonctions du texte explicatif : documentaire et
savoir- faire.

1. Fonction documentaire (très proche

d’informative)

Le texte explicatif tente de faire comprendre à un

destinataire pourquoi un phénomène se produit
ou quelles sont les causes de ce phénomène.
Dans ce cas, la compréhension est le but final
(comprendre pour savoir)

On trouve cette catégorie de textes dans les

ouvrages que l’on nomme « usuels »
(dictionnaires, encyclopédies, manuels scolaires,
guides).

2. Fonction savoir- faire

Le texte explicatif cherche à faire agir le

destinataire pour appliquer ce qu’il a appris et lui
faire exécuter une tâche. Il l’aide, par
conséquent à réaliser concrètement une activité.

Ce genre d’explication, on le trouve dans des

documents tels des cours, modes d’emploi,
recettes, règle ….

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