Niveau 

: 3AEP Planification des activités de l’unité 2 Semaines 1, 2, 3, 4 et 5

À la fin de l’unité 2, en mobilisant les savoirs, savoir-faire, dans une situation de
communication en rapport avec soi-même et son environnement local et régional, l’apprenant
sera capable de (d’) :
Comprendre et produire, oralement, à partir de sup. iconiques et/ou graphiques, audio ou audiovisuels, des énoncés
Sous compétence courts et simples, à caractère narratif ;
Lire des syll., des mots, des phrases et des énoncés à caractère narr.et inform.;
É crire les graphèmes étudiés isolés et dans des syllabes et des mots ;
Copier des mots et des phrases simples ;
É crire, sous dictée, des mots et des phrases simples ;
Compléter un texte court (de 2 ou 3 phrases) à l’aide de mots donnés.
Thème La vie associative
Projet de classe Réaliser un journal sur la coopérative scolaire.
Sem Activités Intitulés
Orale Parler des associations, raconter un événement social.
Lecture 1 et 2 Le son : y / Les sons : é, es, er, ez, et
Ecrit Compléter un texte court (de deux ou trois phrases) à l’aide de mots donnés.
1 Dictée Dictée de syllabes, de mots et de courtes phrases.
Ecritures des graphèmes étudiés, isolés, dans des syllabes et des mots ;
Ecriture/ copie
Copie de mots et de courtes phrases
Poésie Tous ensemble
Orale Se présenter / présenter ses amis
Lecture 1 et 2 Le son : ou / Le son : è, ê, ai
Ecrit Compléter un texte court (de 2 ou 3 phrases) à l’aide de mots donnés.
2 Dictée Dictée de syllabes, de mots et de courtes phrases.
Ecritures des graphèmes étudiés, isolés, dans des syllabes et des mots ;
Ecriture/ copie
Copie de mots et de courtes phrases
Poésie Tous ensemble
Orale Informer sur ses amis
Lecture 1 et 2 Le son : an, am, en, em / Le son : on, om
Ecrit Compléter un texte court (de deux ou trois phrases) à l’aide de mots donnés.
3 Dictée Dictée de syllabes, de mots et de courtes phrases.
Ecritures des graphèmes étudiés, isolés, dans des syllabes et des mots ;
Ecriture/ copie
Copie de mots et de courtes phrases
Poésie Tous ensemble
Orale Informer sur ses amis
Lecture 1 et 2 Le son : o, au, eau / Consolidation.
Ecrit Compléter un texte court (de 2 ou 3 phrases) à l’aide de mots donnés.
4 Dictée Dictée de syllabes, de mots et de courtes phrases.
Ecritures des graphèmes étudiés, isolés, dans des syllabes et des mots ;
Ecriture/ copie
Copie de mots et de courtes phrases
Poésie Tous ensemble
5 Évaluation, soutien et consolidation des apprentissages

Enseignant : Directeur : Inspecteur :