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Thème / titre :
EL DEPORTE, A SOL Y SOMBRA
Problématique : ¿Cuáles son las ventajas y los inconvenientes del deporte mediático?
¿Los deportistas resultan ser mitos, héroes, hombres o monstruos?
Activité langagière dominante : EOC. Autres activités langagières : CE, EE, EOI.
2. El decálogo del - Amorces de phrases. - EE puis EOI (débat). - Décalogue imaginé par les
deportista. élèves.
Objectifs linguistiques : Le futur ; l’obligation (deber, tener que) ; les temps du passé (récit) ; la tournure
emphatique.
Objectifs culturels + Notions du programme: analyser un mythe, l’impact du sport dans la société.
Notion [1ère]: Mitos y héroes.
- Tâche finale : EOC
En pareja, haced un cartel o un powerpoint sobre un deportista de vuestra elección. Presentad los diferentes aspectos
que constituyen la figura de este deportista (aspectos positivos y negativos, heroicos y decadentes).
ACADEMIE DE LYON
Séquence sur le SPORT en 1ère. ESPE Année 2013-2014. Stagiaires Camille RAYMOND, Jérémy PERRADIN, Marine GRANGER.
+ Trace écrite : Un élève par groupe est chargé de rédiger une synthèse (EE) à propos de leur image,
les autres élèves du groupe présentent cette image à l’oral à la classe. Cette synthèse (EE) sera distribuée
au reste de la classe.
http://www.letra.org/spip/spip.php?article171&lang=es
http://peru21.pe/deportes/develan-estatua-cabezazo-zidane-materazzi-2043915
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Séquence sur le SPORT en 1ère. ESPE Année 2013-2014. Stagiaires Camille RAYMOND, Jérémy PERRADIN, Marine GRANGER.
https://itunes.apple.com/fr/book/no-hay-dos-sin-tres.-la-roja/id598363541?mt=11
http://www.cuantarazon.com/196460/esto/p/2
Séance 2 : EE + EOC
1. A tu parecer, ¿qué es un decálogo? Conjunto de 10 mandamientos, normas, consejos básicos para el
deporte. 5min.
2. Utilizando los análisis de las fotografías, rellena el “decálogo del deportista”. ¡Cuidado! Ciertas fórmulas
necesitan el subjuntivo. (Es necesario que + subjonctif, ojalá + subjonctif). 20min.
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Séquence sur le SPORT en 1ère. ESPE Année 2013-2014. Stagiaires Camille RAYMOND, Jérémy PERRADIN, Marine GRANGER.
Utilizando los análisis de las fotografías, rellena el “decálogo del deportista”. 20min
¡Cuidado! Ciertas fórmulas necesitan el subjuntivo. (Es necesario que + subjonctif, ojalá + subjonctif)
Debemos
Es necesario que
Practicaremos
Ojalá
Respetaremos
Tenemos que
Intentaremos
Sabremos tanto como
Trataremos de
Aceptaremos
DEBATE (EOI) En tu opinión, ¿los deportistas respetan hoy en día este decálogo?
EN CASA: Prepara 3 argumentos y 2 ejemplos para el debate > En tu opinión, ¿los deportistas
respetan hoy en día este decálogo?
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Séquence sur le SPORT en 1ère. ESPE Année 2013-2014. Stagiaires Camille RAYMOND, Jérémy PERRADIN, Marine GRANGER.
Séance 3: EOI
En tu opinión, ¿los deportistas respetan hoy en día este decálogo?
20/25min de débat.
Séance 4 : CE + EE
Introduction aux textes : Presentación del autor y de los textos a través de los títulos ‘El hincha’ / ‘El
fanático’.
El hincha
Rara vez el hincha dice: «hoy juega mi club». Más bien dice: «Hoy jugamos nosotros». Bien sabe este jugador
número doce que es él quien sopla los vientos de fervor que empujan la pelota cuando ella se duerme, como
bien saben los otros once jugadores que jugar sin hinchada es como bailar sin música.
Cuando el partido concluye, el hincha, que no se ha movido de la tribuna, celebra su victoria; qué goleada les
hicimos, qué paliza les dimos, o llora su derrota; otra vez nos estafaron, juez ladrón. Y entonces el sol se va y el
hincha se va. Caen las sombras sobre el estadio que se vacía. En las gradas de cemento arden, aquí y allá, algunas
hogueras de fuego fugaz, mientras se van apagando las luces y las voces. El estadio se queda solo y también el
hincha regresa a su soledad, yo que ha sido nosotros: el hincha se aleja, se dispersa, se pierde, y el domingo es
melancólico como un miércoles de cenizas después de la muerte del carnaval.
El fanático
El fanático llega al estadio envuelto en la bandera del club, la cara pintada con los colores de la adorada camiseta,
erizado de objetos estridentes y contundentes, y ya por el camino viene armando mucho ruido y mucho lío.
Nunca viene solo. Metido en la barra brava, peligroso ciempiés, el humillado se hace humillante y da miedo el
miedoso. La omnipotencia del domingo conjura la vida obediente del resto de la semana, la cama sin deseo, el
empleo sin vocación o el ningún empleo: liberado por un día, el fanático tiene mucho que vengar.
En estado de epilepsia mira el partido, pero no lo ve. Lo suyo es la tribuna. Ahí está su campo de batalla.
5. A modo de síntesis, da una definición del hincha y del fanático (EOC) insistiendo sobre los puntos
comunes y las diferencias entre los dos.
¡Cuidado! Utiliza el giro enfático en tu expresión oral (“es él quien sopla los vientos de fervor” >> es el hincha
el que/quien; es el fanático el que/quien).
Séance 5 : MARADONA
Travail en îlots sur dossiers (mythe/héros/homme/biographie)
Image projetée:
http://www.babelio.com/users/AVT_Diego-Maradona_2239.jpeg
¿Lo conocéis?
1/ ¿UN MITO?
http://orgulloargentino.com/wp-content/uploads/2013/09/maradona-Dios.jpg
http://mytheslangues.files.wordpress.com/2013/06/diego-maradona-wallpaper-444.jpg
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Séquence sur le SPORT en 1ère. ESPE Année 2013-2014. Stagiaires Camille RAYMOND, Jérémy PERRADIN, Marine GRANGER.
Explica las dos expresiones ‘santa Maradonna’ y ‘San gennarmando’ sabiendo que san Gennaro
es el santo patrón de la ciudad de Nápoles.
¿En qué medida la figura de Maradona aparece como un mito?
2/ ¿UN HÉROE?
http://blog.yaninapatricio.com/wp-content/gallery/fotos-yanina-trabajos/la_mano_de_dios.jpg
3/ ¿UN HOMBRE?
a/ Un îlot travaille sur l’extrait du film Maradona d’Emir Kusturica : Maradona hablando de su experiencia
con la droga.
4/ SU BIOGRAFÍA:
Chanson ou Vidéo ou Biographie sur internet.
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Séquence sur le SPORT en 1ère. ESPE Année 2013-2014. Stagiaires Camille RAYMOND, Jérémy PERRADIN, Marine GRANGER.
Los roles:
- un periodista (biografía)
- el entrenador (héroe)
- un hincha (el mito)
- un amigo (el hombre/el lado oscuro de Diego Maradona)
Consignas:
El periodista: Tienes que hacer un breve resumen de la vida de Diego Maradona. Presentarás a los varios
entrevistados (el entrenador/el hincha/el amigo). Tienes que hacer una pregunta a cada persona entrevistada (3
preguntas por lo menos).
El entrenador: Tienes que hablar de un momento importante en la vida profesional de Diego Maradona. Da
una opinión acerca de este jugador excepcional.
El hincha: Estabas en la cancha cuando la mano de Dios. Comenta tu sensación al asistir a semejante gol.
El amigo: Conoces a Diego Maradona desde chiquito. Has presenciado la evolución de Diego, su decadencia
personal. Hablarás de los momentos más oscuros de su vida.
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