Date 

: 25 / 11 /2021 Fiche n° :01 Niveau :3.A.S

Projet : Organiser un débat en classe pour confronter des points de vue sur un sujet d’actualité puis,
en faire un compte rendu qui sera publié sur la page Face book de l’établissement.

Objet d’étude : Débat d’idées

Séquence 01 : Produire un texte pour concéder et réfuter.

Séance : Négociation du projet.

Objectifs :

 Négociation collective la séquence.

 Présenter le sujet de la production écrite.

Déroulement de l’activité

1- 1er moment : Phase de sensibilisation et de rappel :

Le discours argumentatif vise à convaincre les personnes auxquelles il est destiné du bien-fondé d’une
opinion ou d’un jugement il implique donc une prise de position de la part de celui qui argumente. Ici, c’est
la relation d’énonciation qui prime, avec la mise en place d’un raisonnement auquel l’interlocuteur peut, ou
non, adhérer.

Présentation de l’intitulé du projet :

 Organiser un débat en classe pour confronter des points de vue sur un sujet d’actualité puis, en
faire un compte rendu qui sera publié sur la page Face book de l’établissement.

 Convaincre : Amener (qqn) à reconnaître la vérité, la nécessité d'une proposition ou d'un fait.

Le thème est le sujet de l’argumentation.

1- Un débat : Un débat et un échange de propos
oral ou écrit ( à partir de journaux) D’actualité : Caractère de ce qui est actuel.
entre une ou plusieurs personnes avec
des arguments organisés et passionnés
dans le but d'imposer son opinion Mettre en présence (des personnes) pour
personnelle. comparer leurs affirmations.

Le compte rendu est un document qui sert à résumer

ce qui se dit en réunion, Il est un document qui fait état
d'un rapport,

Point de vue ou la  thèse est Les arguments sont les raisons que

une opinion donnée sur un thème. On
pourrait ici la reformuler de la manière
suivante :
Les femmes doivent avoir la même place
que les hommes dans la société.
l’on donne pour démontrer la justesse
et la pertinence de la thèse.
❯ Les exemples illustrent et valident un
argument en donnant des faits précis,
concrets.
N.B : Un débat consiste en un échange de points de vue sur le sujet, appuyé par des arguments

Arguments pour Argumentes conte

Bienfaits / avantages Méfaits / inconvénients.

Pistes de recherche : Proposition des thèmes : (A enrichir)

* Faut-il ignorer la bibliothèque au profit de l’internet ? * Optez-vous pour la médecine moderne ou la

médecine traditionnelle ? * La femme au travail ou à la maison ? * Avoir des diplômes est indispensable
pour réussir dans la vie. Quel est votre opinion sur ce sujet ? * Les mensonges est-ils inacceptables ou bien
parfois nécessaires. Justifiez votre réponse. * Qu’est-ce qui est le plus important : la famille ou le travail.

Le projet à réaliser :

“ Tu es journaliste. Ton journal t’a désigné pour couvrir un débat sur un des thèmes suivants ( le clonage-le
travail des enfants (exploitation)-l'apprentissage des langues étrangères ………) , faites une rédaction de ce
débat pour le lecteur de ton journal, utilise les arguments pour les convaincre et les persuader de ton point de
vue”.

- Outils possibles  :
- Photos et images
- Des slogans.
- Vidéos.
- Des affiches.