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Séminaire - Intégrer Les Points de Langue - 22.01.2019 Birtouta
Séminaire - Intégrer Les Points de Langue - 22.01.2019 Birtouta
JOURNEE DE FORMATION
AU PROFIT DES P.E.S. DE Français
Mardi 22 janvier 2019
Lycée POLYVALENT BIRTOUTA
Certains enseignent
les points de Certains enseignants ne suivent pas
grammaire de les orientations du programme qui
façon définitive et préconise l’approche discursive et/
non spiralée. ou textuelle de la langue.
Ne tiennent pas
compte de la
progression des
programmes.
PROBLEMATIQUE
1- Au plan lexical :
a- Le vocabulaire n’est pas suffisamment pris en
charge dans les activités de langue.
b- la dimension énonciative du vocabulaire l’est
encore moins.
c- Se contenter de la signification que fournit le
dictionnaire ne suffit pas à couvrir le sens que peut
offrir le contexte.
QUELS TYPES DE GRAMMAIRE ENSEIGNER ?
2- Au plan grammatical :