Préscolaire (PS – MS – GS)
Durée de cours/fréquence
Types de jeux
trois 1ere actions du maître
Méthodologie en EPS
Les différentes démarches
pédagogiques en EPS
Petites classes (CP1 – CP2 – CE1) Grandes classes (CE2 – CM1 – CM2)
20mn/tous les matins 40mn/1fois par semaine 45mn/1fois par semaine
◈Séances petits matériels ou ◈Séance petits matériels ou
Séances objets ou Séance objets ou ◈Séances d’animation sportive sous
Séances de manipulation d’objet Séance de manipulation d’objet la forme de tournoi triangulaire
◈Séances jeux ou jeux de locomotion ◈Séances jeux ou jeux de locomotion
1-Collecte du matériel 1-Collecte du matériel 1-Collecte du matériel
2-Le traçage du terrain = aménager un espace doux et sableux 2-Le traçage du terrain = circulaire 2-Le traçage du terrain = mini - stade
3-Formation de la classe en équipes 3-Formation de la classe en équipes 3-Formation de la classe en équipes
ou clubs de couleurs différentes ou clubs de couleurs différentes ou clubs de couleurs différentes
I-Présentation I-Présentation I-Présentation
II-Développement II-Développement II-Développement
III-Evaluation III-Evaluation III-Retour au calme
IV-Retour au calme IV-Retour au calme
Pour les séances 1-Phase de mise en situation ou consigne
2-Phase de recherche
objets ou petits 3-Phase de choix plus verbalisation 1-phase de consigne
1-phase d’exploitation matériels
4-Phase d’imitation collective 2-phase de jeu des apprenants (compétition
2-phase d’enrichissement
Pour les séances 1-phase de consigne ou exploitation du jeu des élèves sous la supervision du maître)
3-phase de structuration
jeux ou jeux de 2-demonstration (les jeux performances) 3-phase entretien maître – élèves.
3-le jeu d’ensemble
locomotion 4-entretien maître - élèves