Canevas de la fiche d’évaluation

Compétence : ………………………………………………………… Cours :……

Thème(s) :………………………………………………………………….. Semaine
Leçon (s):……………………………………………………………… Durée :…………
Matériel :
Documents :

Tableau des Habiletés et contenus

Habiletés contenus

Enoncé de la Situation d’évaluation :

…………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………..

DÉROULEMENT

Etapes Activités-maître Stratégies Activités-élèves

pédagogiques
I Compréhension de
la situation Pose des questions de Travail collectif Lisent
compréhension Observent
reformulent la situation
II Production
Met le matériel à Travail individuel Traitent la situation
disposition
Donne la consigne pour
l’exécution de l’activité
III- Correction
Présenter le corrigé et le Travail collectif Découvrent les productions
barème attendues
Expliquer la méthode Prennent connaissance du
permettant de traiter la barème
situation Corrigent

1
 Canevas de la fiche de remédiation

Discipline : ………………………………………………………… Cours :……

Thème(s) :………………………………………………………………….. Semaine
Leçon(s):……………………………………………………………… Durée :…………
Matériel :
Documents:

Habiletés Contenus

Mentionner une à trois habiletés Définir les contenus évalués

ayant fait l’objet d’évaluation

DÉROULEMENT
ETAPES ACTIVITES- MAITRE STRATEGIES ACTIVITES -ELEVES
PEDAGOGIQUES
I- Préparation de la
remédiation (hors - Repérer les erreurs
classe) -Décrire les erreurs (2 ou 3
erreurs récurrentes)
-Noter les sources d’erreurs
II- Remédiation
-Faire un compte rendu des Travail collectif/ -Faire les exercices
productions individuel/ de proposés (mise à niveau,
-Constituer des groupes de groupe renforcement)
niveau
- Proposer des exercices à
chaque groupe
III- Traitement d’une
nouvelle situation de -Proposer une situation de la Travail individuel -Traiter la situation
même famille même famille

Grille de relevé d’erreurs dans les productions des élèves)

Informations collectées Description et nature de Propositions d’activités
l’erreur
Consigne n°1
Erreur 1
Erreur 2
Consigne 2
Erreur 1
Erreur 2
Renforcement Situations d’évaluation/
contenus