FICHE PEDAGOGIQUE

Spécialité : …………………………… Chapitre n° ….

Matière   : ……………………………. Leçon n°……..
Semestre : ……………………………

TITRE en majuscule : ……………………..

Objectif pédagogique : A la fin de la leçon, les stagiaires doivent être capables de

…………………………………………………………………………………………………..

Temps prévu : …………..….

Matériel, matière d’œuvre et outillage

Formateur Apprenants

Matériel de démonstration Matériel d’exécution

Aides didactiques (pédagogiques) : …………..………………………………………..

………………………………………………………………………………………………

Plan de la leçon :
1- …………………………….
2- ……………………………..
3- …………………………….
4- ……………………………..
 FICHE DE DEROULEMENT DE LA SEANCE
Apprenant Formateur
Introduction

Centre d’intérêt :

Q 1 :
R1 Q 2 :
R2
- Annoncer et écrire le titre de la leçon au
tableau.
- Annoncer et écrire l’objectif pédagogique.
- Annoncer et écrire le plan de la leçon au
tableau.
Développement

1/ Définition

 Mise en difficulté

Les apprenants répondent. Q 1 :

Q 2 :

 Apport de connaissances

Expliquer la définition à l’aide de

Diaporama.
Les apprenants suivent et prennent notes
 Vérification (évaluation partielle)
Faire reformuler la définition.
Les apprenants reformulent

2/

Même chose




Conclusion

Faire une synthèse récapitulative en impliquant

les apprenants.
Les apprenants participent à la synthèse.

Vérification des nouveaux acquis

Contrôle global par un exercice oral ou par écrit

Font l’exercice.

Observations particulières : ……………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………

FICHE PEDAGOGIQUE
Spécialité : ………………………………… Chapitre  ….
Matière   : …………………………………. TD n° ……….
Semestre : …………………………………

TITRE : ……………………..

Objectif pédagogique : A la fin du TD, les stagiaires doivent être capables de

……………………………………………………………………………………………..

Temps prévu : …………..….

Matériel, matière d’œuvre et outillage

Formateur Apprenants

Matériel de démonstration Matériel d’exécution

Aides didactiques (pédagogiques) : ……………………………………………………..

Plan  du TD :

1- Exercice n°01
2- Exercice n°02

FICHE DE DEROULEMENT DU TD
Apprenant Formateur
 Introduction

Rappel :
Rappeler sur le cours ou bien poser des
questions sur le cours
théorique…………………… ?

Q 1 :
R1 Q 2 :
R2
- Ecrire le titre
- Annoncer et écrire l’objectif
- Annoncer et écrire le plan
Développement

1- Exercice n°01

 Mise en situation :

Présentation du travail à faire : L’énoncé

Les apprenants écoutent et suivent de l’exercice

Explication et orientation : Donner les

consignes

 Faire réaliser le travail (exécution des

Les apprenants résolvent les exercices exercices)
individuellement

Contrôler le déroulement du travail et

intervenir qu’en cas d’erreur.

 Correction
Participent à la correction
Faire corriger
Prennent la solution type
Apporter des correctifs

2- Exercice n°02

Même chose


 
Conclusion


Les apprenants écoutent, participent à la
synthèse et évoquent les difficultés. Faire une synthèse récapitulative en impliquant
les apprenants.

Observations particulières : ……………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………..

FICHE PEDAGOGIQUE

Spécialité : ………………………………… Chapitre  ….

Matière   : …………………………………. TP n° ……….
Semestre : …………………………………
 TITRE : ……………………..

Objectif pédagogique : A la fin du TP, les stagiaires doivent être capables de

……………………………………………………………………………………………..

Temps prévu : …………..….

Matériel, matière d’œuvre et outillage

Formateur Apprenants

Matériel de démonstration Matériel d’exécution

Aides didactiques (pédagogiques) : ……………………………………………………..

Plan  du TP :

1- Etape n°01
2- Etape n°02

FICHE DE DEROULEMENT DU TP
Apprenant Formateur
 Introduction

Centre d’intérêt :

Dire ce que nous allons faire, vérifier ce que

l’apprenant connait, lui montrer l’importance de ce
travail par rapport à son poste, à son activité.
Suivent et observent. - Ecrire le titre
- Annoncer et écrire l’objectif
- Annoncer et écrire le plan.

Développement

1- Etape n°01

 Démonstration :

Expliquer, montrer le travail en citant les mots

Les apprenants observent et suivent clés

Réalisation individuelle ou en groupe  Faire réaliser le travail

Exécutent

 Contrôle

Surveiller l’exécution du travail et intervenir qu’en

Questionnent cas d’erreur, corriger immédiatement et répondre
aux questions.

2- Etape n°02

Même chose






Conclusion

Synthèse finale :
 Faire reformuler oralement ou par écrit la
réalisation du travail en détail : les étapes, les
difficultés rencontrées, les points clefs pour
Reformulent. réussir.

Observations particulières : ……………………………………………………………..

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