Support Portfolio-2

Portfolio BUT GEA1
1. Semestre 1...............................................................................................................3
1.1. C1 : Analyser les processus de l'organisation dans son environnement.....................................3
1.1.1. SAÉ S1C1 : Situer une organisation dans son environnement............................................3
1.2. C2 : Aider à la prise de décision.................................................................................................. 3
1.2.1. SAÉ S1C2 : Mettre en œuvre une organisation comptable et fiscale..................................3
1.3. C3 : Piloter les relations avec les parties prenantes de l'organisation.........................................4
1.3.1. SAÉ S1C3 : Construire une posture professionnelle...........................................................4
2. Semestre 2...............................................................................................................5
2.1. C1 : Analyser les processus de l'organisation dans son environnement.....................................5
2.1.1. SAÉ S2C1C2C3-1 : Immersion dans une organisation marchande ou non-marchande......5
2.1.2. SAÉ S2C1C2C3-2 : Simulation de gestion d'une organisation dans son environnement....6
2.1.3. SAÉ Stage........................................................................................................................... 6
2.2. C2 : Aider à la prise de décision.................................................................................................. 7
2.2.2. SAÉ S2C1C2C3-2 : Simulation de gestion d'une organisation dans son environnement....8
2.2.3. SAÉ Stage........................................................................................................................... 8
2.3. C3 : Piloter les relations avec les parties prenantes de l'organisation.........................................9
2.3.2. SAÉ S2C1C2C3-2 : Simulation de gestion d'une organisation dans son environnement. .10
2.3.3. SAÉ Stage......................................................................................................................... 11
1. Semestre 1
1.1. C1 : Analyser les processus de l'organisation dans son environnement
1.1.1. SAÉ S1C1 : Situer une organisation dans son environnement
1.1.1.1. Analyse
1) Projet finalisé
Explique le contexte, la problématique, les enjeux, la mission qui t'était confiée.
2) Démarches
Comment as-tu procédé pour réaliser ce qui était attendu ? Quels sont les résultats ?
Quelles sont les connaissances ou techniques qui t'ont permis de mettre en oeuvre
cette compétence dans le respect des critères attendus ?
Pourquoi as-tu procédé de cette manière ?
3) Recul critique et adaptation
Le résultat est-il à la hauteur de qui était attendu ?

Si c'était à refaire, que changerais-tu (pour atteindre un meilleur résultat par
exemple) ?
Serais-tu capable d'adapter ce que tu as fait dans une autre situation ? Qu'est-ce qui
était spécifique à cette situation ? Qu'est-ce qui pourrait être transféré ?
1.1.1.2. Traces
Vous sélectionnez toutes les traces (preuves) qui démontrent la compétence.

1.1.1.3. Autoévaluation
Après avoir identifié les apprentissages critiques de la compétence, vous indiquerez
si vous pensez que chaque apprentissage critique est : maîtrisée, acquise, à
améliorer, à acquérir, non acquise, ne sait pas.
Vous argumenterez votre autoévaluation.
1.2. C2 : Aider à la prise de décision

1.2.1. SAÉ S1C2 : Mettre en œuvre une organisation comptable et fiscale
1.2.1.1. Analyse
1) Projet finalisé
2) Démarches

exemple) ?
1.2.1.2. Traces

1.3. C3 : Piloter les relations avec les parties prenantes de l'organisation

1.3.1. SAÉ S1C3 : Construire une posture professionnelle
1.3.1.1. Analyse
1) Projet finalisé
2) Démarches

exemple) ?
1.3.1.2. Traces

2. Semestre 2
2.1. C1 : Analyser les processus de l'organisation dans son environnement
2.1.1. SAÉ S2C1C2C3-1 : Immersion dans une organisation marchande ou non-
marchande
2.1.1.1. Analyse
1) Projet finalisé
2) Démarches

exemple) ?
2.1.1.2. Traces

2.1.2. SAÉ S2C1C2C3-2 : Simulation de gestion d'une organisation dans son
environnement
2.1.2.1. Analyse
1) Projet finalisé
2) Démarches

exemple) ?
2.1.2.2. Traces

2.1.3. SAÉ Stage
2.1.3.1. Analyse
1) Projet finalisé
2) Démarches

exemple) ?
2.1.3.2. Traces

2.2. C2 : Aider à la prise de décision

marchande
2.2.1.1. Analyse
1) Projet finalisé
2) Démarches

exemple) ?
2.2.1.2. Traces
environnement
2.2.2.1. Analyse
1) Projet finalisé
2) Démarches

exemple) ?
2.2.2.2. Traces

améliorer, à acquérir, non acquise, ne sait.
2.2.3. SAÉ Stage
2.2.3.1. Analyse
1) Projet finalisé

2) Démarches

exemple) ?
2.2.3.2. Traces

2.3. C3 : Piloter les relations avec les parties prenantes de l'organisation

marchande
2.3.1.1. Analyse
1) Projet finalisé
2) Démarches

exemple) ?
2.3.1.2. Traces

environnement
2.3.2.1. Analyse
1) Projet finalisé
2) Démarches

exemple) ?
2.3.2.2. Traces

2.3.3. SAÉ Stage
2.3.3.1. Analyse
1) Projet finalisé
2) Démarches

exemple) ?
2.3.3.2. Traces


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Explique le contexte, la problématique, les enjeux, la mission qui t'était confiée.

3) Recul critique et adaptation

Le résultat est-il à la hauteur de qui était attendu ?

Vous sélectionnez toutes les traces (preuves) qui démontrent la compétence.

1.2. C2 : Aider à la prise de décision

Explique le contexte, la problématique, les enjeux, la mission qui t'était confiée.

3) Recul critique et adaptation

Le résultat est-il à la hauteur de qui était attendu ?

Vous sélectionnez toutes les traces (preuves) qui démontrent la compétence.

1.3. C3 : Piloter les relations avec les parties prenantes de l'organisation

Explique le contexte, la problématique, les enjeux, la mission qui t'était confiée.

3) Recul critique et adaptation

Le résultat est-il à la hauteur de qui était attendu ?

Vous sélectionnez toutes les traces (preuves) qui démontrent la compétence.

Explique le contexte, la problématique, les enjeux, la mission qui t'était confiée.

3) Recul critique et adaptation

Le résultat est-il à la hauteur de qui était attendu ?

Vous sélectionnez toutes les traces (preuves) qui démontrent la compétence.

Explique le contexte, la problématique, les enjeux, la mission qui t'était confiée.

3) Recul critique et adaptation

Le résultat est-il à la hauteur de qui était attendu ?

Vous sélectionnez toutes les traces (preuves) qui démontrent la compétence.

Explique le contexte, la problématique, les enjeux, la mission qui t'était confiée.

Le résultat est-il à la hauteur de qui était attendu ?

Vous sélectionnez toutes les traces (preuves) qui démontrent la compétence.

2.2. C2 : Aider à la prise de décision

Explique le contexte, la problématique, les enjeux, la mission qui t'était confiée.

3) Recul critique et adaptation

Le résultat est-il à la hauteur de qui était attendu ?

Explique le contexte, la problématique, les enjeux, la mission qui t'était confiée.

3) Recul critique et adaptation

Le résultat est-il à la hauteur de qui était attendu ?

Vous sélectionnez toutes les traces (preuves) qui démontrent la compétence.

Explique le contexte, la problématique, les enjeux, la mission qui t'était confiée.

3) Recul critique et adaptation

Le résultat est-il à la hauteur de qui était attendu ?

Vous sélectionnez toutes les traces (preuves) qui démontrent la compétence.

2.3. C3 : Piloter les relations avec les parties prenantes de l'organisation

Explique le contexte, la problématique, les enjeux, la mission qui t'était confiée.

3) Recul critique et adaptation

Le résultat est-il à la hauteur de qui était attendu ?

Vous sélectionnez toutes les traces (preuves) qui démontrent la compétence.

Explique le contexte, la problématique, les enjeux, la mission qui t'était confiée.

3) Recul critique et adaptation

Le résultat est-il à la hauteur de qui était attendu ?

Vous sélectionnez toutes les traces (preuves) qui démontrent la compétence.

Explique le contexte, la problématique, les enjeux, la mission qui t'était confiée.

3) Recul critique et adaptation

Le résultat est-il à la hauteur de qui était attendu ?

Vous sélectionnez toutes les traces (preuves) qui démontrent la compétence.

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