Nom : ………………………………………………………… Prénom : ………………………………………………….

P5 – Lecture – Annexe 1 : « Comment élève-t-on des vaches ? »

De quel livre vient ce texte ? Images Doc
Pourquoi ce texte a-t-il été écrit ? COCHE.

Pour nous apprendre quelque chose.

Pour faire chanter les mots.
Pour nous distraire.
Pour nous inviter.

À quelle saison Lucille mène-t-elle son enquête ?

En hiver……………………………………………………………………………

ÉCRIS un indice du texte qui t’a fait choisir la réponse.

étable – foin – vêtements chauds sur les photos – …

COCHE.

VRAI FAUX

À la ferme, on compte plus de 100 bêtes. x

La fermière connait le nom de toutes ses vaches. x

Les vaches détestent se faire traire. x

Il y a une seule traite par jour. x

La croute du fromage est bonne à manger. x

Il faut du sel pour fabriquer le fromage. x

Lucille visite la ferme des Quatre Vents. x

Azimuts 3 – Parcours 5 – Lecture – Annexe 1

Nom : ………………………………………………………… Prénom : ………………………………………………….

RELIE chaque animal à ce qu’il mange.

La vache adulte . . du lait

Le veau . . du foin

La jeune vache . . des céréales

ENTOURE ce qui est correct.

a) Comment s’appelle la fermière ? Céline Cécile Lucille

b) Comment s’appelle la partie de la ferme où vivent les vaches ?
l’écurie l’étable la bergerie
c) Comment s’appelle l’endroit où on fabrique le fromage ?
la laiterie la fromagerie l’épicerie
d) Quelles sont les deux saisons principales durant lesquelles les vaches broutent
dans les prairies ? printemps été automne hiver
e) Quelle quantité de lait peut donner une vache par jour ?
43 litres 20 litres 23 litres

RECOPIE ces phrases dans l’ordre chronologique.

- On déguste le fromage.
- Les vaches mettent les veaux au monde.
- Le veau est séparé de sa maman.
- On utilise le lait pour fabriquer du fromage.

1) Les vaches mettent les veaux au monde.

2) Le veau est séparé de sa maman.
3) On utilise le lait pour fabriquer du fromage.
4) On déguste le fromage.

Azimuts 3 – Parcours 5 – Lecture – Annexe 1

Nom : ………………………………………………………… Prénom : ………………………………………………….

REMPLACE le mot souligné par un mot du texte.

- Elles respirent la bonne odeur du foin.

hument
- Elles mangent l’herbe fraiche.
broutent

- On place les trayons sur les mamelles de la vache.

le pis

CHERCHE dans le texte trois mots de la même famille que « traire ».

la traite – la trayeuse – le trayon

ÉCRIS trois choses que tu as apprises en trois phrases. (réponses personnelles)

a) ……………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………

b) ……………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………

c) ……………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………..

Azimuts 3 – Parcours 5 – Lecture – Annexe 1

Nom : ………………………………………………………… Prénom : ………………………………………………….

P5 – Orthographe – Annexe 1 : le pluriel des noms

ÉCRIS les mots au pluriel dans le tableau.
Ensuite, JOUE avec l’alphabet et DÉCOUVRE un message en ajoutant ou en retirant le
nombre de lettres demandées dans les cases.

L+2 L0
exemple : =N = espace

Le pluriel des noms

ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ

1. Le livre, les… 1 L I V R E S+1

2. Le pain, les… 2 P A I N S+2

3. Un tuyau, des… 3 T U Y A U X0

4. La souris, les… 4 S O U R I S-18

5. Un château, des… 5 C H A T E A U X-5

6. Un mois, des… 6 M O I S0

7. Le neveu, les… 7 N E V E U X- 6

8. Un nez, des… 8 N E Z+5

9. Un danseur, des… 9 D A N S E U R S+2

10. Une noix, des… 10 N O I X-5

11. Un chapeau, des… 11 C H A P E A U X-5

12. Un ogre, des… 12 O G R E S-10

Déchiffre le message !

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

T U A S R É U S S I

Azimuts 3 – Parcours 5 – Orthographe – Annexe 1

Nom : ………………………………………………………… Prénom : ………………………………………………….

P5 – Orthographe – Annexe 2 : vers une dictée !

Texte 5
Les lettres des mots à étudier ont été mélangées. REMETS de l’ordre.
CHOISIS dans cette liste (attention, les verbes sont présentés à l’infinitif).

attendre – dès que – élever – fermière – foin – herbes – nonante – nourrir – sans – séchées –
veaux – vingt

La efremriè vélèe nannote vaches et givnt auvex dans sa belle ferme.

fermière élève nonante vingt veaux

èsD uqe le soleil se lève, elle les noirurt avec des ehbers séhcése : le fino.

Dès que nourrit herbes séchées foin

aSns atetndre, les bêtes mangent en silence.

Sans attendre

RECOPIE le texte de ta plus belle écriture et sans erreurs de copie.

La fermière élève nonante vaches et vingt veaux dans sa belle ferme.

Dès que le soleil se lève, elle les nourrit avec des herbes séchées : le foin.

Sans attendre, les bêtes mangent en silence.

Azimuts 3 – Parcours 5 – Orthographe – Annexe 2

Nom : ………………………………………………………… Prénom : ………………………………………………….

RÉPONDS aux devinettes à l’aide des mots de la série.

Le contraire de avec : sans

La femme du fermier : la fermière

20 + 70 = nonante

50 - 30 = vingt

De l’herbe séchée : le foin

ÉCRIS au pluriel.
La fermière  les fermières
Le veau  les veaux
L’herbe séchée  les herbes séchées

RETROUVE l’infinitif des verbes suivants :

 J’attends – attendre

 Elles nourrissent – nourrir

 Elle élève – élever

REMETS de l’ordre.
le soleil/la fermière/les vaches/dès que/nourrit/se lève
Dès que le soleil se lève, la fermière nourrit les vaches.

Azimuts 3 – Parcours 5 – Orthographe – Annexe 2