Corrigés

ÉPreuve BLANCHE 1 web B1 4. a. Faux. Justification : « Depuis trente ans, j’ai toujours en-
tendu dire que la cantine, ce n’est pas bon. »
option tout public b. Vrai. Justification : « Le maire a signé un partenariat avec
Stéphane Tournié, grand chef cuisinier. »
Compréhension de l’oral c. Faux. Justification : « Celui-ci s’engage à passer une demi-
journée par semaine dans la cuisine centrale de la ville. »
Exercice 1 d. Faux. Justification : « amélioration de la qualité des
1. a. parlent d’une nouvelle mesure politique. 30 000 repas fabriqués chaque jour. »
2. À l’occasion d’un débat organisé mercredi prochain (à l’Al- 5. Règles d’hygiène (1 point) / prix acceptable (1 point).
liance) (sur un thème politique). 6. b. de meilleure qualité.
3. c. préférer faire des actions au lieu de discuter. 7. c. participer à des réunions municipales.
4. a. pour les personnes âgées de 16 ans. 8. b. d’augmenter la quantité de produits agricoles de la région.
5. b. elle organisait des fêtes.
6. Ils sont capables de penser (d’avoir une opinion) (0,5 point) et Production écrite
d’espérer (d’être optimistes) (0,5 point). Proposition de corrigé :
Le thème que vous proposez m’intéresse beaucoup. En effet
Exercice 2 moi aussi, j’ai passé un diplôme au cours de ma vie profession-
1. b. encourager les commerçants à fleurir le quartier. nelle et cela a profité ensuite à ma carrière. J’étais depuis 10 ans
2. a. jardinier avant sa retraite. dans la même entreprise quand la direction a décidé de déve-
3. D’installer devant son magasin (1 point) des bacs de fleurs de lopper son département export. J’ai voulu très vite y travailler,
saison (1 point). participer même si le pays partenaire principal était la Chine et
4. c. d’utiliser les pots de fleurs de sa boutique. que je ne connaissais pas la langue de ce pays. Je me suis alors
5. De la fierté = les gens sont fiers de leur environnement. inscrit(e) à un cours de chinois à l’université et j’ai étudié trois
6. aide de la ville pour financer la décoration (1 point) de la rue soirs par semaine pendant deux ans. C’était très dur et j’étais
et la place (0,5 point). parfois découragé(e) parce que mes progrès n’étaient pas assez
rapides. Mais j’ai travaillé aussi sur une plateforme électronique
Exercice 3 et j’ai trouvé à la chambre de commerce un club franco-chinois.
1. c. du lancement de la prochaine saison du parc d’exposition. On peut dire que ces rencontres et le travail régulier sont abso-
2. b. une fête pour toute la population. lument nécessaires si on veut être performant dans une langue
3. 300 000 visiteurs. au travail. Enfin, j’ai passé mon diplôme de niveau B1 en langue
4. b. des stands qui présentent l’activité agricole. chinoise. Grâce à cela, mon directeur m’a emmené(e) en Chine
5. a. de se rappeler leurs expériences à la campagne. et je suis maintenant le/la correspondant(e) pour tout le marché
6. Des produits du monde entier et des produits des régions de chinois de notre entreprise.
France.
7. c. les loisirs. Production et interaction orales
8. La gratuité du parking et de l’entrée.
Exercice 2 : Exercice en interaction
Compréhension des écrits
Sujet 1 : Au restaurant
L’examinateur joue le rôle du serveur. Vous jouez le rôle du client.
Exercice 1
Éléments de discussion :
0,5 point par case correcte. Vous rappelez que vous avez réservé au téléphone hier et que
tout était clair.
La Rabelaisienne

Vous avez commandé le même plat avant pour gagner du temps

Le Panorama

OFFRE N°4

des collines
OFFRE N°3
OFFRE N°2
OFFRE N°1
Clos village

(manger en 30 minutes) et avoir un déjeuner d’affaires en même

Domaine

temps.
Vous n’êtes pas satisfait(e) et réclamez tout de suite le change-
ment.
Vous écoutez l’explication du serveur.
Finalement, vous acceptez le plat différent s’il est déjà prêt.
Ne convient pas

Ne convient pas

Ne convient pas

Ne convient pas

Vous ne voulez pas vous disputer devant le collègue.

Convient

Convient

Convient

Convient

Sujet 2 : Week-end de votre enfant

L’examinateur joue le rôle du fils/de la fille de 17 ans. Vous jouez
le rôle du parent.
Lieu X X X X Éléments de discussion :
Période X X X X Vous expliquez que c’est une mauvaise idée : trop jeune, voyage
trop long, période des cours.
Personnel X X X X Vous écoutez les arguments.
Matériel X X X X Vous proposez de reporter ce projet à un autre moment (va-
Prix X X X X cances, long week-end).
Sujet 3 : Partir une heure plus tôt
2. Offre n°3 : La Rabelaisienne L’examinateur joue le rôle du collègue. Vous jouez le rôle de
l’employé(e).
Exercice 2 Éléments de discussion :
1. c. de l’amélioration des restaurants scolaires. Vous expliquez que vous partez une heure avant la fin du travail
2. b. des parents. parce que vous avez un rendez-vous personnel important (méde-
3. raconter sur un blog les menus (1 point) / noter les repas (1 point). cin, enfant malade, visite d’un réparateur…).
Corrigés - Épreuves blanchesCorrigés
web B1 11
 Vous écoutez l’expression de désaccord du collègue.
Vous lui dites que ce n’est pas grave et que vous ferez cette heure
de travail demain. Le chef n’est pas très compréhensif et il n’y a
pas trop de travail ce jour.
Vous proposez d’en parler personnellement au chef demain mais
là, vous n’avez pas le temps de le voir.
Sujet 4 : Un train à prendre
L’examinateur joue le rôle du voisin. Vous jouez le rôle de la per-
sonne qui va à la gare.
Éléments de discussion :
Vous vous excusez de déranger votre voisin mais votre voiture
est en panne.
Vous devez absolument prendre un train parce que votre ticket
est acheté et votre place est réservée.
Vous écoutez les explications du voisin qui reçoit toute sa fa-
mille.
Vous proposez de raconter votre problème à sa famille pour
qu’ils comprennent l’absence du voisin.
La gare n’est pas loin et, en 30 minutes maximum, il peut faire le
voyage aller-retour à la gare.
C’est un service exceptionnel et vous pourrez l’aider une pro-
chaine fois.
Exercice 3 : Expression d’un point de vue
Document 1
« Smart city » : Objets connectés et intelligents pour une ville
nouvelle !
Questions possibles de l’examinateur :
Pensez-vous que ces objets « intelligents » connectés rendent la
vie quotidienne plus facile ?
Avez-vous des objets connectés avec vous ?
Quels peuvent être les dangers de pouvoir connaître la position
géographique de chacun de nous ?
La « smart city » n’est-elle pas un risque pour la liberté indivi-
duelle ?
Document 2
Jeux paralympiques ou Jeux olympiques pour personnes à
handicap : « Regardez-nous ! »
Questions possibles de l’examinateur :
Les Jeux olympiques pour des personnes avec handicap ont-ils
changé votre regard sur ce problème ?
Les Jeux olympiques ne devraient-ils pas réunir les personnes
avec et sans handicap en même temps ?
Que pensez-vous de cette compétition olympique internationale
tous les quatre ans ?
Quel rôle peut jouer le sport pour des personnes avec handicap ?
ÉPreuve blanche 2 web B1
option professionnelle
Compréhension de l’oral
Dans les épreuves de compréhension écrite et orale, l’ortho-
graphe et la syntaxe ne sont pas prises en compte, sauf si elles
altèrent gravement la compréhension. Le correcteur acceptera
les réponses données ci-dessous et toute reformulation ou
réponse cohérente avec la question posée.
Exercice 1
1. c. Enthousiaste.
2. a. De l’accueil.
3. a. Un site internet.
4. Parce que c’est simple ET pratique.
5. c. La nourriture.
6. b. Soigner les animaux.
Exercice 2
1. c. Constructive.
2. Pour s’occuper des derniers papiers ET prendre le temps de
s’installer.
3. Elle a donné des cours de français.
4. a. Une chambre chez l’habitant.
5. Une réponse parmi celles-ci : elle a économisé de l’argent OU
le loyer était beaucoup moins cher que la location d’un studio
OU elle a progressé en italien OU elle a découvert les habitudes
d’une famille italienne.
6. b. Elle est partie à nouveau travailler à l’étranger.
Exercice 3
1. a. Se rencontrent pour la première fois.
2. c. Pour trouver une solution afin de vendre plus de produits.
3. Une réponse parmi celles-ci : la vente des produits est en
augmentation OU les clients sont plus nombreux Ou les clients
achètent de plus grosses quantités.
4. b. Ils ne sont pas biologiques.
5. Deux réponses parmi celles-ci : un savon OU une crème OU
un parfum.
6. c. Les produits ne seront pas prêts tout de suite.
7. Une réponse parmi celles-ci : les produits viennent de la région
Provence OU les produits sont entièrement naturels OU tous les
ingrédients sont sélectionnés avec une grande attention.
8. a. Une offre commerciale.
Compréhension des écrits

Document 3 Exercice 1
Des livres en libre-service... dans la rue ! 1. 0,5 point par case cochée, 0 si les deux cases « oui » et « non » sont
Questions possibles de l’examinateur : cochées.
Quel avantage peut présenter cette initiative pour les habitants
d’un quartier (enfants, jeunes, adultes, personnes âgées) ?
communication

communication

communication
Chef de projet

marketing et

OFFRE N°4
OFFRE N°3
OFFRE N°2

Stagiaire en
OFFRE N°1

à la banque

Aimeriez-vous profiter de ces « boîtes à lire » ? Pour quelles rai-

Assistant
Stage en

sons ?
Quels effets peut avoir cette opération sur les bibliothèques, les
librairies ?
Est-ce que vous pourriez installer cela dans vote pays ?
Ne convient pas

Ne convient pas

Ne convient pas

Ne convient pas

Pourquoi ?
Convient

Convient

Convient

Convient

Document 4
Une année sabbatique après le bac, c’est une vraie bonne idée !
Questions possibles de l’examinateur :
Avez-vous fait une pause d’une année après l’examen de l’école Durée X X X X
secondaire ou accepteriez-vous cette idée pour vos enfants ? Situation X X X X
Expliquez votre réponse.
Une pause dans ses études quand on a 18 ans, n’est-ce pas trop Indemnité X X X X
tôt d’après vous ? Travail en
X X X X
Êtes-vous d’accord avec les arguments des parents français ou équipe
avec ceux de la culture anglo-saxonne ? Internet X X X X

2 Corrigés - Épreuves blanches web B1

2. Offre n°3 : Assistant marketing et communication
On retirera un point si la réponse à cette question n’est pas logique par rap-
port aux cases cochées.
Exercice 2
1. C’est le fait d’exercer une activité professionnelle, en dehors
de son bureau.
2. c. Positifs.
3. a. Faux. « Nous ne sommes pas si loin de nos voisins euro-
péens et américains. »
b. Faux. « Il y a des bénéfices tant pour les salariés que pour
l’entreprise. »
c. Vrai. « L’enquête montre que le salarié gère souvent mieux
son temps et sa vie personnelle. »
d. Faux. « Il n’est pas obligé d’habiter tout près de son entreprise. »
4. b. Efficace.
5. c. La santé des salariés.
6. a. Que son autorité soit discutée.
7. b. Un dialogue permanent.
8. 2 réponses parmi celles-ci : une bonne connexion à Internet
OU une activité professionnelle adaptée OU avoir tous les outils
en main OU s’arrêter de temps en temps.
Production écrite
Proposition de corrigé :
Bonjour,
Je souhaite vous souhaiter la bienvenue dans l’entreprise et vous
féliciter d’avoir obtenu le poste !
Comme vous le savez, vous allez vous occuper de la communi-
cation sur Internet. L’entreprise possède un site public et un site
en interne pour la communication entre les équipes. Les sites
sont très faciles à utiliser, mais si jamais vous avez un problème,
contactez Marc Petit (petit@uusp.fr) au service informatique. Il
est toujours disponible pour nous aider.
Il y a beaucoup d’événements, il faut donc être toujours pré-
sent pour filmer et prendre des photos. Et comme depuis un an,
l’entreprise est très active sur les réseaux sociaux, il faut vite les
mettre en ligne. Mon travail avait donc, depuis un an, beaucoup
évolué vers la communication avec nos partenaires et clients.
Personnellement, j’ai trouvé ça passionnant, mais cela a pris
beaucoup de temps sur mes tâches habituelles. Je pense qu’il
faudrait recruter une personne supplémentaire, à vous d’en dis-
cuter avec la direction.
Si vous avez des questions, contactez-moi à sylvain.xxxx@gmail.
com.
Bon courage pour la suite !
Sylvain Xxxx
Production et interaction orales
Exercice 2 : Exercice en interaction
Sujet 1 : Un salon de coiffure
L’examinateur joue le rôle de l’ami. Vous jouez le rôle de la per-
sonne qui veut louer un local.
Éléments de discussion :
Vous expliquez la situation et vous montrez les limites de votre
travail actuel (beaucoup de déplacements, dépenses et fatigues
liées à ces déplacements, difficultés à accepter tous les rendez-
vous).
Vous proposez à votre ami de louer un local pour ouvrir un salon
de coiffure. Vous mettez en avant le fait que vous avez déjà une
clientèle importante, que votre société a une très bonne répu-
tation en ville.
Vous pouvez parler du coût de location du local et de son entre-
tien mais vous insistez sur le fait que vous recevrez plus de clients
en perdant moins de temps dans les transports.
Vous pouvez proposer de commencer par une ouverture 3 jours
par semaine pour garder la possibilité de rendez-vous à domicile.
Sujet 2 : Une facture à payer
L’examinateur joue le rôle du jardinier. Vous jouez le rôle du pro-
priétaire de la chambre d’hôtes, mécontent du montant de la
facture.
Éléments de discussion :
Vous rencontrez le jardinier. Vous le remerciez pour son travail
mais vous lui faites remarquer que la facture qu’il vous propose
est élevée.
Vous lui rappelez qu’au moment où vous l’aviez embauché, vous
vous étiez mis d’accord sur un montant moins élevé.
Vous lui demandez un relevé détaillé des travaux effectués, du
matériel utilisé et acheté.
Vous réagissez en lui disant qu’il a fait des travaux que vous
n’aviez pas demandés.
Vous l’informez que vous aurez à l’avenir à nouveau besoin de lui
mais que s’il ne baisse pas son tarif, vous ferez appel à quelqu’un
d’autre.
Sujet 3 : Travail supplémentaire
L’examinateur joue le rôle du responsable. Vous jouez le rôle de
l’employé.
Éléments de discussion :
Vous rencontrez votre responsable. Vous lui expliquez la situa-
tion. Vous lui expliquez quelle est votre charge de travail, vous
faites la liste des projets en cours (importance, dates). Vous lui
montrez que votre emploi du temps est déjà bien rempli.
Vous pouvez suggérer que l’entreprise recrute une personne
durant l’absence de votre collègue. Vous proposez de former cet
éventuel nouvel employé.
Vous pouvez accepter de vous occuper d’un dossier en particulier
mais vous proposez que le reste de l’équipe prenne en charge le
reste. Cette répartition équilibrée serait moins lourde pour cha-
cun.
Sujet 4 : Formation
L’examinateur joue le rôle de votre responsable. Vous jouez le
rôle du secrétaire.
Éléments de discussion :
Vous présentez votre projet à votre responsable. Vous mettez
en évidence le temps que vous passez au téléphone, le nombre
d’appels reçus et les informations que vous devez traiter.
Vous lui parlez de la formation que vous aimeriez suivre.
Vous mettez en avant les avantages de cette formation (courte
durée, lieu de formation près de l’entreprise, coût peu élevé) et
vous insistez sur le gain de temps et d’efficacité que représente
cette formation pour votre activité professionnelle.
Vous proposez de présenter les contenus et les techniques de
la formation à vos collègues une fois votre formation terminée.
Vous pourrez ainsi faire bénéficier de vos nouvelles compétences
à toute l’équipe.
Exercice 3 : Expression d’un point de vue
Document 1
Travailler plus de 45 heures par semaine est mauvais pour le
coeur.
Questions possibles de l’examinateur :
Comment améliorer la situation des personnes qui travaillent
trop d’heures chaque semaine ? Quels conseils leur donner ?
Est-il courant dans votre pays de travailler chez soi ? Quels sont
les avantages et les inconvénients de cette pratique ?
Combien d’heures travaillez-vous chaque semaine ? Êtes-vous
satisfait(e) de cette situation ? Qu’aimeriez-vous changer dans
votre vie professionnelle ?
Document 2
Des réunions debouts pour gagner en efficacité.
Questions possibles de l’examinateur :
Pensez-vous qu’être debout permet d’être plus efficace en réunion ?
Quelles solutions pourrait-on apporter pour qu’il y ait plus d’ac-
tivité physique au bureau ?
Corrigés - Épreuves blanches web B1 3
 Les réunions professionnelles sont-elles trop fréquentes ? Sont-
elles toujours utiles ?
Y a-t-il des moments de la journée plus adaptés pour organiser
une réunion ?
Quels sont les éléments à prendre en compte pour organiser une
bonne réunion ?
De quelle manière peut-on améliorer l’efficacité du travail
d’équipe et la prise de décision ?
Document 3
Les alternatives aux sièges de bureau.
Questions possibles de l’examinateur :
Avez-vous l’habitude de travailler debout ou assis(e) ? Cette
situation vous convient-elle ?
Seriez-vous capable de travailler sur un tapis roulant ou sur un gros
ballon ? Est-ce courant dans votre pays. Pour quelles raisons ?
4 Corrigés - Épreuves blanches web B1
De plus en plus de monde travaille assis à l’ordinateur. Cette
situation risque de provoquer à l’avenir des problèmes de santé
considérables. Comment pourrait-on améliorer la santé au tra-
vail ?
Document 4
Une grille de salaire, pour quoi faire ?
Questions possibles de l’examinateur :
La grille de salaire est-elle une bonne solution ? Favorise-t-elle la
transparence ? Quels en sont les avantages et les inconvénients
selon vous ?
En tant que salarié, comment faire pour que son salaire évolue
d’année en année ? Quels sont les arguments à mettre en avant ?
Quelle est la situation dans votre pays ? Le salaire de chacun est-
il un secret ou au contraire une information partagée ? Trouvez-
vous cette situation satisfaisante ?