Royaume du Maroc

Ministère de l’Éducation nationale,

du Préscolaire et des Sports
SA MAJESTÉ LE ROI MOHAMMED VI
QUE DIEU L’ASSISTE
« L'avenir de tout le Maroc reste tributaire du
niveau de l'enseignement que nous offrons à nos
enfants. [ ] Afin d'assurer le succès de la réforme
dans sa portée stratégique, chacun doit se
l'approprier et s'impliquer sérieusement dans sa
mise en œuvre.»

Extrait du discours Royal du 30 juillet 2015

 Mot
du Ministre
Résolument engagé et mobilisé pour servir l’école et pour préparer les
enfants aux défis du XXIème siècle, le Ministère de l’Education Nationale,
du Préscolaire et des Sports lance la Concertation nationale portant
l’ambition de définir ensemble comment atteindre cette vision commune
qui est « une Ecole de qualité pour tous ».

Le Ministère de l’Education nationale lance ainsi une large concertation

nationale pour une « Education de qualité pour tous ». Il s’agit d’une
démarche partenariale - en ligne avec le principe de démocratie
participative disposé par la Constitution du Royaume, impliquant toutes
les parties prenantes dans l’élaboration et la mise en œuvre de la politique
de qualité pour l’école publique.

A travers une écoute active et l’implication de toutes les forces vives du

pays, nous aspirons à enrichir le projet de feuille de route mis en place,
ajuster les mesures lorsque cela s’impose et repérer les acteurs du
changement qui vont porter la transformation de l’école publique.

Cette concertation marque le début d’une nouvelle manière de travailler

ensemble car ce processus est amené à se poursuivre tout au long de la
mise en œuvre des mesures définies. Une manière de travailler dans le
cadre d’un collectif engagé, dans la transparence, la confiance, l’autonomie
et la responsabilité.
 Une concertation
nationale
Toutes les parties prenantes de l'école marocaine sont invitées
à exprimer leurs propositions et recommandations pour
enrichir la feuille de route pour mettre en œuvre la
transformation de l'école publique.

Les citoyens et autres parties prenantes sont ainsi invités à

contribuer à la mise en œuvre d’un programme quinquennal
pour impacter directement la qualité de l’enseignement pour
nos enfants.

La participation est synonyme de débats, d'interactions et

d’enrichissements. Elle assure une mise en commun des
orientations prises pour agir, elle ouvre la voie à l’innovation, et
renforce l’engagement et la responsabilité partagée.

Ce faisant les objectifs fixés et les décisions prises sont plus à

même de se concrétiser.
 Traçons les contours
d’une Ecole de qualité
pour tous
Un projet de feuille de route quinquennal a été établi selon une
approche systémique et partenariale, avec des mesures qui
visent la mise en place d’un cadre épanouissant pour les élèves
et le corps pédagogique, évoluant au sein d’établissements
modernisés. Ce projet est soumis aujourd’hui à débat,
enrichissement et appropriation par toutes les parties
prenantes afin que la qualité de l’école publique pour tous
devienne un projet de société concerté. Ce processus
d'ouverture et de transparence, a pour objectif de tracer
ensemble le chemin de sa mise en œuvre.

La grande concertation territoriale porte l’élément humain au

centre des débats à travers des mesures visant
l’épanouissement des élèves et des enseignants ainsi que la
mise en place d’établissements modernisés, animés par une
équipe pédagogique dynamique et offrant un cadre
épanouissant.
 A l’écoute
de tous
La concertation porte sur une série de mesures précises et
claires. Le processus se déroule au niveau territorial, à l’échelle
locale, invitant toutes les parties prenantes du secteur de
l’éducation nationale (internes et partenaires) à définir
ensemble des actions concrètes et impactantes pour l’élève
afin d’atteindre un objectif commun «Une école de qualité pour
tous».

Le débat porte également sur les moyens nécessaires pour la

mise en œuvre (modalités et le calendrier
d’opérationnalisation) et en appelle à la contribution des
acteurs qui veulent s’engager dans le secteur de l’éducation.

Il s’agit donc d’une concertation multi-cible, multicanale,

multimodale de début mai à fin juin 2022.

Tout au long de cette période, les mesures et actions sont

partagées, expliquées, débattues et enrichies, avec un rôle
primordiale donné aux Académies régionales qui sont
l’orchestre des concertations territoriales dans une mise en
pratique du principe de subsidiarité.
 Une concertation
innovante
A travers des modes et canaux diversifiés, la concertation
permet à chacun de s’exprimer et de contribuer à une action
collective visant à atteindre un Capital humain renforcé et
mieux préparé pour l’avenir.

Parmi les modalités de concertation

• Madrastna.ma : plateforme digitale multilingue pour

recueillir les avis des citoyens
• La voix des Marocains sur les réseaux sociaux des
Académies régionales de l’Education
• Près de 6200 focus group sur tout le territoire national
concernant plus de 100 000 cœur de parties prenantes en
concertation
• Près de 80 évènements territoriaux avec les acteurs
provinciaux
• Des contributions d’ONG sectorielles, des partenaires
nationaux et internationaux, d’institutions, d’experts, des
médias et d’intellectuels.
 Timeline

13 et 14 Mai 16 Mai 16 Mai 19 Mai

Formation des Exécution des Pilote Focus Group Généralisation de la

animateurs FG ateliers DF collège Collège et lycée à Concertation à
secondaire dans toutes les Essaouira avec les toutes les directions
délégations trois cibles (élèves, provinciales
provinciales enseignants et
parents)
‫ﻣﺸﺎورات ﻟﺘﺠﻮﻳﺪ اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬
‫ﺗﻌﻠﻴﻢ ذو ﺟﻮدة ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‬

Concertation nationale www.madrastna.ma

POUR UNE ÉCOLE DE QUALITÉ POUR TOUS