Propositions pour améliorer l'enseignement

Par : Luis Enrique Chacón Lara

Aujourd'hui, tous les secteurs économiques ont été impactés dans leur développement par
l'utilisation de la technologie. Cependant, dans le domaine de l'éducation, les méthodologies et les
techniques d'enseignement n'ont pas beaucoup changé depuis de nombreuses années. Cela est dû
au fait que les objectifs fondamentaux des établissements d'enseignement restent inchangés, à
savoir préparer les étudiants selon le même modèle d'enseignement et attendre les mêmes
résultats de chacun d'entre eux.

Il est temps de laisser dans le passé l'éducation transmissionniste, par cœur, sans esprit critique,
loin des réalités de la vie quotidienne.

En ce sens, dès l'école secondaire, les méthodologies actuelles devraient être changées pour un
modèle individualisé qui cherche à améliorer les compétences et les capacités des élèves, en
renforçant le travail d'équipe et l'utilisation des outils technologiques

Pour y parvenir, il faut tenir compte de nombreux facteurs:

1. Évaluation :

L'évaluation dans l'enseignement actuel est déficiente, car elle ne prend généralement en
compte que certains aspects tels que les examens finaux ou les travaux de fin de cours, ce qui
détourne l'attention du travail quotidien de l'étudiant et encourage le "travail de dernière
minute" ou la mémorisation juste pour un examen.

L'évaluation doit être constante et prendre en compte tous les aspects de l'apprentissage
(associatif, significatif, coopératif, émotionnel, expérientiel, découverte, par cœur).

2. Les rythmes scolaires :

Je pense que les horaires scolaires au Pérou ont tendance à être très fermés, ce qui empêche
les élèves de chercher des cours supplémentaires ou de s'intéresser au développement
d'autres compétences, comme l'art, la musique ou le sport. À mon avis, il devrait y avoir un
équilibre entre l'éducation systématique et l'éducation expérimentale.