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𝑎 𝑏
b- En déduire alors que |√𝑏 − √𝑎| = √3 (1pt)
1 1 1
2. Soit 𝑛 un entier naturel non nul et on pose 𝑆𝑛 = + +⋯+
1×2 2×3 𝑛(𝑛+1)
∗ 1 1 1
a- Montrer que pour tout 𝑘 ∈ ℕ , on a : 𝑘(𝑘+1) = 𝑘 − 𝑘 + (0,5 pt)
1
1 1 1
b- Calculer alors la somme 𝑆19 = 1×2 + 2×3 + ⋯ + 19×20 (01 pt)
c- Exprimer la somme 𝑆𝑛 en fonction de n (01 pt)
d- En déduire alors que 𝑆𝑛 < 1 (0,5pt)
EXERCICE 4 : (10 points)
ABC est un triangle, le point I est le milieu de [𝐴𝐵].
⃗⃗⃗⃗ = 3 𝐵𝐶
Les points J et K sont tels que : 𝐵𝐽 ⃗⃗⃗⃗⃗ et 𝐴𝐾
⃗⃗⃗⃗⃗ = 3𝐴𝐶
⃗⃗⃗⃗⃗ .
5
PARTIE A :
1. Faire une figure. (01pt)
⃗ = − 1 ⃗⃗⃗⃗⃗
2. a. Montrer que ⃗𝐼𝐽
3
𝐴𝐵 + 5 ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐶 et ⃗⃗⃗⃗
1
𝐼𝐾 = − 2 ⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 + 3𝐴𝐶 (0,75ptх2)
10
b. En déduire que les points I, J et K sont alignés. (0,5 pt)
3. a. Placer le point D tel que ABCD soit un parallélogramme. (0,25pt)
1
b. Construire les points E et F tels que ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐸 = 4 𝐴𝐶 ⃗⃗⃗⃗⃗ = − 1 𝐴𝐶
⃗⃗⃗⃗⃗ et 𝐶𝐹 ⃗⃗⃗⃗⃗ (0,5ptх2)
4
c. Exprimer les vecteurs ⃗⃗⃗⃗⃗ 𝐷𝐹 en fonction de ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐵𝐸 et ⃗⃗⃗⃗⃗ 𝐴𝐵 et ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐶 (0,75ptх2)
d. En déduire que DF // BE . (0,5pt)
PARTIE B :
Dans cette partie on se propose de démontrer que les points I, J et K
sont alignés par la méthode barycentrique
1. Montrer que A est barycentre du système {(𝐼, −4); (𝐵, 2)} (0,5 pt)
2. Trouver les réels b et c tels que J soient barycentre de {(𝐵, 𝑏); (𝐶, 𝑐)} (0,5pt)
3. En déduire que C est barycentre du système {(𝐽, 5); (𝐵, −2)} (0,5 pt)
4. Ecrire K comme barycentre de A et C affectés de coefficients que l’on précisera. (0,5pt)
5. En déduire alors que K est barycentre des points I et J puis conclure. (0,75pt)
6. Déterminer puis construire :
a- EM l’ensemble des points M du plan tels que : ‖−4𝑀𝐼 ⃗⃗⃗⃗⃗ + 5𝑀𝐽 ⃗⃗⃗⃗⃗ ‖ = ‖−2𝑀𝐼
⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝑀𝐵
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ‖ (0,5pt)
b- FM l’ensemble des points M du plan tels que : ‖5𝑀𝐽 ⃗⃗⃗⃗⃗ − 2𝑀𝐵 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ‖ = 6 (0,5pt)
La vie n’a de sens que si elle sert à apprendre ou à faire des mathématiques.