Thème 1 

: Science, climat et société Chapitre 1  : L’atmosphère terrestre et la vie

Activité 0 : Quizz : rappels

Introduction (Rappels)

La Terre est la seule planète que l’on sait habitée. Le développement de la vie est le résultat de la conjonction de nombreux
facteurs astronomiques et physico-chimiques ayant rendu possible la présence d’eau liquide. Un équilibre fragile est atteint,
permettant le maintien de cette vie sur Terre.

1. Une réaction d’oxydoréduction est modélisée par:

A) Un échange de protons entre un oxydant et un réducteur

B) La libération d’électrons par une espèce réductrice
C) Un échange d’électrons entre un oxydant et un réducteur
D) Une réaction apportant des atomes d’oxygène.

2. Parmi les réactions du métabolisme:

A) La respiration consomme du dioxygène et la photosynthèse en libère

B) La respiration consomme du dioxygène et la photosynthèse produit du dioxyde de carbone
C) La respiration consomme du dioxyde de carbone et la photosynthèse en produit
D) La respiration produit du dioxyde de carbone comme la photosynthèse

3. Quel est le gaz majoritaire dans notre atmosphère?

A) Le dioxygène
B) Le diazote
C) Le dioxyde de carbone
D) Le dihydrogène

4. Lorsque la lumière du Soleil franchit l’atmosphère:

A) La totalité de l’énergie lumineuse atteint le sol

B) La totalité de l’énergie lumineuse est absorbée par les gaz atmosphériques
C) La totalité de l’énergie lumineuse est renvoyée vers l’espace
D) Une partie de l’énergie lumineuse est absorbée par certains gaz atmosphériques

5. Les combustibles fossiles sont obtenus par transformation:

A) Lente de la biomasse non décomposée

B) Rapide de la biomasse non décomposée
C) Rapide de matière minérale
D) Lente de matière minérale

6. Une mutation correspond à:

A) La disparition d’un chromosome

B) Une modification de la séquence des nucléotides de l’ADN
C) Un transfert de gène dans une cellule
D) La perte d’un fragment de chromosome.
Thème 1  : Science, climat et société Chapitre 1  : L’atmosphère terrestre et la vie

1 L’origine de l’atmosphère et des océans terrestres

Objectifs de la séance :  Compétences travaillées :
Mettre en évidence la composition de l’atmosphère primitive Analyse de documents
Savoir lire et utiliser un diagramme de phase (eau) Lecture graphique

Introduction

La planète Terre s’est formée il y a environ 4,6 Ga (milliards d’années), presque en même temps que le Soleil et les autres
planètes du Système Solaire. Elle possède une atmosphère, c’est à dire un ensemble de gaz retenus par gravité à sa surface,
mais aussi des océans constitués d’eau. Grâce à différents indices relevés par les scientifiques, on sait que l’atmosphère qui
recouvrait la Terre primitive n’avait pas la même composition qu’actuellement.

Problème : Comment a évolué la composition de l’atmosphère terrestre et comment se sont formés les océans sur Terre?

Hypothèse : Je suppose que …………………………………………………………………………………………………………………………………………………

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Questions

1) L’analyse des gaz contenus dans les météorites apporte des renseignements quant à la composition de l’atmosphère
primitive. A l’aide du document ci-dessous, proposez une composition chimique de l’atmosphère primitive.

Document : L’analyse des gaz contenus dans les météorites.

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2) En considérant que la Terre avait une pression atmosphérique de 40 atm et une température de surface de 350°C au
moment de sa formation il y a 4,6 milliards d’années, déterminez le ou les état(s) dans le(s)quel(s) pouvait se trouver l’eau
à sa surface en faisant apparaître les traits de construction sur le diagramme de phase de l’eau ci-dessous.

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Document : diagramme de phase de l’eau

3) A l’aide du document 7p.23 et de vos connaissances, citez 2 hypothèses pouvant expliquer l’apparition de l’eau liquide
en importante quantité à la surface de la Terre quelques millions d’années après sa formation.

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