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Les notes du choral sont mises en valeur sur chaque temps de la version ornée.
appuis un peu plus longs rythmiquement
petits ornements (sortes de petits trilles, écrits par des signes au-dessus des notes)
Les longueurs (blanches ou noires ) des notes de la mélodie du choral ne sont pas forcément respectées.
Cela suffit cependant pour que les protestants (qui connaissent par cœur toutes ces mélodies de choral) le
reconnaissent instantanément et donc retrouvent le sens du texte : c'est bien en cela que les pièces
d'orgue sur des chorals aident les fidèles à prolonger leur réflexion spirituelle, tout comme lorsqu'ils les
chantent eux-mêmes.
Volonté d'expressivité: pas de virtuosité faite pour éblouir ou "se faire mousser"
Virtuosité centrée sur la mise en valeur du texte littéraire et donc de la mélodie de choral.
Pour ceux d'entre vous qui n'y sont pas habitués: ornementation typique de Bach et du baroque allemand,
ornementation qui "tombe sous les doigts" sans aucun souci pour peu qu'on en ait un peu l'habitude.
La difficulté est dans l'interprétation (expressive, sobre, avec naturel et bon goût comme toujours !!!)
Chanté en allemand
Pas de grande virtuosité éblouissante mais souci d'expressivité
Grande attention portée à la compréhension du texte et à sa mise en valeur
DONC : ARIA (et non pas récitatif)
musique religieuse plus qu'opéra (expressivité plus que virtuosité)
ressemble aux arias de la Saint Matthieu vus dans le cours.
Donc sans doute BACH : Passions ou Messe en si : œuvres suffisamment longues pour contenir un air aussi
développé de presque 6 minutes
(les cantates étant de dimensions beaucoup plus réduites, les airs sont du même style, mais beaucoup plus
courts, tout simplement)
4) Magnificat :
Chaque mot du texte est traduit en musique par un motif qui lui est propre et qui donne une image musicale du
mot et de son sens : c'est le figuralisme.
Tous les motifs sont repris par les violons et par la BContinue.
Violons et BC utilisent aussi des bribes de motifs issus ou proches des motifs principaux. Toute la pièce est donc
construite et écrite à partir des 5 motifs associés aux 5 mots importants.
DEPOSUIT : motif de 2x 2mesures: même motif énoncé à la tonique puis à la dominante (quarte inférieure)
début caractéristique : note répétée : anacrouse + appui long avant gamme descendante en doubles et rebond.
chute rapide (ambitus de 10e) mais en 2 étapes, par paliers : pas facile de dégringoler ainsi
rebond, certes, mais la 2e étape a déjà perdu de sa force et remonte moins haut qu'au départ
motif en fait très imagé
la BC le reprend en partie (appui et descente en doubles)
HUMILES : les humbles, qui passent inaperçus, qui ne se font pas remarquer :
3 notes (mes 47-48) ou bien 5 notes avec phrasé (et donc légère accentuation) par 2 (mes 26 par ex)
mes 13-14 : aux violons : changement de tessiture sur la 4e croche : la note la plus grave du violon est SOL
Ce changement justifie aussi la petite fusée finale (mes 14)
motif qui passe d'autant plus inaperçu qu'on peut le prendre pour une simple formule cadentielle (Cad Parfaite)
L'anacrouse dynamique du Deposuit coupe presque toujours la parole à ces pauvres humiles…
(quand ils ne sont pas noyés dans la guirlande de doubles mes 46 à 50 …)
Quasiment toute la pièce se résume à ces 5 motifs et aux bribes qui en sont dérivées, …
Figuralisme …
QUELQUES REMARQUES :
- dans vos copies, je vous ai souvent reprochés de ne pas justifier vos affirmations sur le plan musical.
Partez des observations musicales, des indices et des preuves, donc, pour construire votre
raisonnement.
- je vous ai aussi souvent demandé d'approfondir l'écoute et l'analyse : c'est ce que j'ai essayé de vous montrer
dans cette correction, pour vous guider sur le chemin à suivre.
Pour caractériser un motif ou un thème musical, avec ou sans partition (commentaire d'écoute), pensez à écouter:
tessiture, ambitus, courbe mélodique, intervalles
rythme (binaire/ternaire, répétitif ou varié , marqué ou pas,..)
harmonies (simples ou complexes, prévisibles ou surprenantes, modulations fréquentes ou pas,
courantes ou bizarres,…)
accompagnement ( contrapuntique/ vertical, ponctuations , discret ou présent,…)
mélodie accompagnée / toutes les parties sont intéressantes
éventuellement timbres utilisés
éventuellement longueur des différents motifs (à peu près même longueur/ 1 très long, l'autre court…)
Tout n'est pas intéressant, mais si on se pose ce genre de questions, on peut éviter certains oublis…
L'important n'est pas d'avoir l'oreille absolue : si vous entendez la différence entre des harmonies basiques ou
des harmonies bcp plus riches et complexes, c'est bien là l'essentiel!