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Dédicace
A nos chers parents
Qui nous ont soutenu par leur amour et leurs efforts, qui
nous ont toujours encouragé pendant toute la période de
nos études, et qui n’ont, à nul moment, épargné aucun
effort pour répondre à nos exigences, nous espérons être à
la hauteur de leur attente et nous prions Dieu de leur
procurer bonne santé et longue vie.
A nos très chers frères et sœurs
A nos familles
A tous nos chers amis
A nos chers professeurs
Et à tous ceux qui nous ont soutenus de près ou de loin.
Nous leurs dédions cet humble travail en reconnaissance à
leur inestimable soutien durant ce long parcours.
Ouameur mohamed
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Rapport de stage de fin d’étude
Remerciement
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Rapport de stage de fin d’étude
Introduction
Ce stage à été très important pour moi car c’était un contact avec le
milieu professionnel, il m’a permis de mettre en pratique pas mal de
connaissances théoriques acquises durant ma deuxième année de
formation.
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Rapport de stage de fin d’étude
Sommaire
Dédicace…………………………………………………………………………………………………….. 1
Remerciement……………………………………………………………………………………………..... 2
Introduction…………………………………………………………………………………………………... 3
Sommaire …………………………………………………………………………………………………….. 4
Description générale de l’entreprise accueillante
……………………………………………….
Sujet : la compensation d’énergie électrique
1ere PARTIE : GENERALITE SUR LA COMPENSATION D’ENERGIE……………….
1. INTRODUCTION………………………………………………………………………..
2. Les faits………………………………………………………………………………
6. Où compenser ? ………………………………………………………………………………
7. Type de compensation…………………………………………………………………………
8. Principe de la compensation……………………………………………………………………
9. La mise en pratique……………………………………………………………………………..
10. Qu’est -ce que les harmoniques………………………………………………………………..
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Rapport de stage de fin d’étude
Description
générale de
l’entreprise
accueillante 5
Rapport de stage de fin d’étude
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Rapport de stage de fin d’étude
Sujet : La
compensatio
n d’énergie
électrique
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Rapport de stage de fin d’étude
1. INTRODUCTION
Tout système électrique utilisant le courant alternatif met en jeu deux formes d'énergie :
l'énergie active et l'énergie réactive. Dans les processus industriels utilisant l'énergie électrique
seule l'énergie active est transformée au sein de l'outil de production en énergie mécanique,
thermique, lumineuse, etc. L'autre, l'énergie réactive sert notamment à l'alimentation des circuits
magnétiques des machines électriques (moteurs, autotransformateurs, etc.). Par ailleurs, certains
constituants des réseaux électriques de transport et de distribution (transformateurs, lignes,
etc.) consomment également dans certains cas d'exploitation de l'énergie réactive.
L’énergie active est produite par les générateurs, transportée et distribuée aux utilisateurs qui
l’utilisent, soit sous forme d’énergie mécanique (moteur), soit sous forme thermique (chauffage),
soit sous forme chimique (électrolyse).
Le courant produit des échauffements dans les lignes et les équipements : ce sont les pertes
Joule.
L’énergie réactive, elle, est échangée en permanence dans les réseaux entre les générateurs de
puissance réactive (condensateurs, compensateur synchrone, alternateurs sous certaines
conditions) et les équipements ayant des circuits magnétiques.
L’énergie réactive s’échange, ce n’est pas une perte ; mais elle peut provoquer des pertes ;
Soit accroissement des chutes de tension…, augmentation des pertes Joule (le courant transporté
est plus élevé) et surtout des pertes financières suivant les tarifications en vigueur dans les pays.
2. Les faits
La circulation des puissances active et réactive provoque des pertes actives et des chutes de
tension dans les conducteurs. Les pertes actives réduisent le rendement global des réseaux et les
chutes de tension sont néfastes au maintien d'une bonne tension que doit le distributeur à ses
clients. Ainsi est-il donc préférable sur le plan technique de les produire le plus près possible des
lieux de consommation.
Pour la puissance active, on montre qu'il est plus économique de la produire d'une manière
centralisée et de la distribuer ensuite aux clients. Le coût du transport est bien moins
élevé que le surcoût d'une production réalisée localement.
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Rapport de stage de fin d’étude
Comme pour le distributeur, le transport de la puissance réactive sur le réseau intérieur du client
entraîne les inconvénients suivants :
Si nous stylisons notre installation électrique, nous notons les échanges d’énergie suivants :
La compensation d’énergie a pour but de limiter la chute de tension en ligne en réduisant les pertes
Joule dues au transit d’énergie réactive (compensation shunt) ou en créant une chute de tension
capacitive (compensation série).
L’utilisation de la batterie de compensation shunt au plus près de l’utilisateur permet de réduire la
puissance réactive qui transite dans les lignes et donc de réduire les pertes.
L’ajoute de self aux condensateurs permet de créer des filtres et de limiter la transmission des
harmoniques.
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Rapport de stage de fin d’étude
Nous venons de voir que tous les moteurs et tous les appareils fonctionnant en courant alternatif
et comprenant un circuit magnétique absorbent deux formes d'énergie :
une énergie dite active, qui se manifeste par un travail sur l'arbre d'un moteur par
exemple.
une énergie dite réactive, qui ne sert qu'à aimanter le fer du circuit magnétique.
A chacune de ces énergies correspond un courant actif (I a), en phase avec la tension du réseau et
un courant réactif (Ir), appelé aussi courant magnétisant. Celui-ci étant déphasé de 90° en arrière
par rapport au courant actif. Les deux courants actif et réactif se composent vectoriellement
pour former le courant apparent, déphasé d'un angle Phi par rapport au courant actif. Ce courant
dit apparent est cependant bien réel, puisque c'est celui qui parcourt les divers conducteurs du
circuit, depuis la source jusqu'au récepteur inclus, et qui provoque entre autre l'échauffement de
ces conducteurs, donc les pertes d'énergie par effet joule.
P = U. It. Cos φ
Q = U. It. Sin φ
S = U. It
P = U. Ia
Q = U. Ir
S = U. It
De cela nous pouvons donc voir qu'il est très simple de retranscrire le diagramme des courants
donné précédemment par le diagramme suivant :
Remarque :
Les équations ci contre donneraient les mêmes résultats si nous étions en triphasé.
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Rapport de stage de fin d’étude
Donc on constate :
2 2 2
S =P +Q
P P 1
cos φ= = =
S √ P ²+Q ² 1+ tan ² φ
Q
tanφ=
P
Le facteur de puissance est la proportion de puissance active dans la puissance apparente c'est-à-
dire le quotient de la puissance active consommée et de la puissance apparente fournie.
P(W )
F= ≈ cosφ
S( VA)
φ
Le cos est le facteur de puissance du fondamental et ne prend pas en compte la puissance
véhiculée par les harmoniques. Un facteur de puissance proche de 1 indique une faible
consommation d'énergie réactive et optimise le fonctionnement d'une installation.
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Rapport de stage de fin d’étude
La tangente
Certaines factures d'électricité indiquent la valeur de tan ψ qui correspond à l'énergie réactive
que le distributeur doit livrer pour fournir une puissance active donnée.
Le distributeur d'énergie électrique, ONE, propose des tarifs de facturation différents suivant la
consommation de l'abonné
La puissance active transportée par un câble diminue lorsque le facteur de puissance s'éloigne
de 1. Pour une même puissance active à fournir la diminution du facteur de puissance impose le
choix de câbles de plus grande section.
Un bon facteur de puissance permet une diminution des pertes en ligne à puissance active
constante. Les pertes wattées (dues à la résistance des conducteurs) sont intégrées dans la
consommation enregistrée par les compteurs d'énergie active (kWh) et sont proportionnelles au
carré du courant transporté.
La puissance active disponible au secondaire d'un transformateur est d'autant plus grande
que le facteur puissance de l'installation est élevé.
Pour le producteur :
nécessité d'avoir des alternateurs et des transformateurs plus importants,
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Rapport de stage de fin d’étude
Pour le consommateur :
nécessité d'avoir des transformateurs, des moteurs, des appareillages de manœuvre plus
importants,
tension d'utilisation plus faible,
intensité plus grande,
pertes Joules plus élevées,
rendement des appareils mauvais.
6. Où compenser ?
Le lieu d’installation d’un équipement de compensation d’énergie réactive dépend de deux critères:
La taille de l’installation :
■ Installation avec un tableau général de distribution (TGBT) et une distance vers les tableaux
secondaires relativement faible,
■ Installation divisée électriquement en zones différentes, avec une distance importante entre
elles, c’est à dire avec une distribution interne d’énergie et des tableaux secondaires de taille
importante.
Dans ce cas, il convient de faire une étude de compensation d’énergie ou de filtrage d’harmoniques
au niveau de chaque charge.
En fonction de ces critères, on peut résumer par le schéma ci-contre les différents lieux
possibles de raccordement et ses avantages.
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Rapport de stage de fin d’étude
7. Type de compensation
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Rapport de stage de fin d’étude
Ce type de compensation est généralement utilisé aux bornes des moteurs asynchrones et des
transformateurs.
8. Principe de la compensation
Le graphe suivant correspond à une compensation série ; nous aurions un graphe analogue en
compensation shunt mais en courant.
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Rapport de stage de fin d’étude
9. La mise en pratique
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Rapport de stage de fin d’étude
Remarque :
Le transformateur d’intensité doit se trouver nécessairement avant la batterie et les récepteurs
(moteurs, etc.).
Les charges non linéaires (redresseurs, variateurs de vitesse, fours à arc, inverseurs, onduleurs,
etc.) injectent sur le réseau des courants de forme non sinusoïdale. Ces courants sont formés par
une composante fondamentale de fréquence 50 Hz, plus une série de courants superposés, de
fréquences multiples de la fondamentale que l’on appelle harmoniques.
Le résultat est une déformation de la tension et du courant qui conduit à une série d’effets
secondaires associés.
Pour la mesure des harmoniques, il est essentiel de connaître une série de paramètres pour
lesquels nous donnons quelques définitions.
10.1 Taux de distorsion harmonique
THD Individuel
An
THD( )= ×100
A1
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Rapport de stage de fin d’étude
THD Global
n
√ ∑ Un ²
n=2
THDU ( )= × 100
U1
n
√∑ ¿ ²
n=2
THD I ( )= × 100
I1
Le signal sinusoïdal étant déformé, il est nécessaire de quantifier cette déformation en faisant
appel aux formules ci-dessous :
La superposition des harmoniques au signal fondamental provoque :
UN vieillissement prématuré voir la destruction des condensateurs
UN phénomène de résonance électrique
Des échauffements de machines (moteurs, transformateurs)
UN déclenchement intempestif des éléments de protection
Une perturbation des appareillages électriques (organe de régulation, informatique)
Une diminution du facteur de puissance
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Rapport de stage de fin d’étude
Caractéristiques du réseau :
tension U (V) :
220/380v
fréquence du réseau f :
50 ou 60 Hz.
Caractéristiques de l’installation :
tension d’isolement U isolement
U (50Hz) = 5v
puissance nominale du transformateur Sn (kVa)
tension de court circuit du transformateur Ucc (%)
Conditions d’utilisation :
Dans cette étape on relève tout les informations qui concernent les équipements électriques
d’usine précisément les moteurs :
Factures d’énergie
Mesures de puissance : P (kW), cos ψ.
Les machines de nettoyage (voir fig1 dans l’Annexe).
Les machines d’usine (voir fig2 dans l’Annexe).
Les machines de produit fini (voir fig3 dans l’Annexe).
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Rapport de stage de fin d’étude
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Rapport de stage de fin d’étude
n
Qt =∑ Qn=123.6+275.42+22.3=421.3 KVAR
1
Donc :
Qt 421.3 KVAR
tan ( φt )= = =0.7
Pt 599.5 Kw
cos ( φt ) = 0.8
φ φ
Donc : (tg 1 - tg 2 ) = 0,7 - 0,1 = 0,6 = (Q1 Q2)/PT = Qc/PT
Qc est la puissance de la batterie de condensateurs nécessaire.
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Qc = 0.6 x 599.5 x = 359.7 KVAR
Nous pouvons donc ne pas surcharger le transformateur et économiser la facturation de 359.7
KVAR d’énergie réactive.
Calcul de la capacité des condensateurs à installer :
La quantité d'énergie réactive fournie par un condensateur est Qc = U².C.w avec :
C = capacité du condensateur
=> Quantité d'énergie réactive à apporter par condensateur : Qb / 3 d'où Qc = Qb / 3 ce qui nous
donne :
φ φ
C = (Pt (tan 1 - tan 2 )) / (3.U².w)
359.7 KVAR
C= =2.64 mF
3 × 380 ²× 2 π ×50
Conclusion:
La capacité des condensateurs couplés en triangle est trois fois plus petite.
La tension à supporter par les condensateurs lors du couplage étoile est dans un rapport de
racine de 3.
Le but est de :
ne pas payer de consommation d’énergie réactive et de permettre l’utilisation optimale des
transformateurs, câbles, appareils de commande
satisfaire les normes en vigueur : respect d’un cos ψ minimum, normes qualité d’énergie.
De diminuer les pertes en ligne de 30 % à puissance active constante ;
D’augmenter la puissance transportée ou délivrée par un transformateur de 20 % à pertes
constantes.
La présence des récepteurs non linéaires (variateurs de vitesse, onduleurs...) créent des courants
et des tensions harmoniques.
L’équipement de compensation se choisit en fonction de l’importance de la valeur de ces
harmoniques.
Soit l’installation n’a pas d’harmoniques et il n’y a pas de risque de résonance
Choix d’une batterie pour réseau peu pollué
Nombre de transformateurs : 1
Sn (Puissance du transformateur) KVA : S n= 630KVA
Un (Tension nominale) V : U n = 398v
Ucc (Tension de court circuit) % : U cc=4.6v (1.15%)
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Rapport de stage de fin d’étude
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Rapport de stage de fin d’étude
La configuration de l’installation :
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Rapport de stage de fin d’étude
Il existe 3 points possibles dans une installation pour raccorder un équipement de filtrage afin
d’éliminer les perturbations :
Mais nous ici on va utiliser le troisième type car C’est la meilleure solution pour éliminer
directement la perturbation à son point de production, évitant ainsi sa propagation à l’ensemble
des lignes de l’installation électrique.
Donc :
Fa= √
Scc × Qc √ 4.2 KVA ×359.7 KVAR
= =0.1
Pt 599.5 Kw
L’augmentation des charges non polluantes permet d’atténuer le facteur d’amplification des
courants harmoniques.
Qc/Sn < 15 % les batteries de condensateurs sont d’une puissance réactive constante avec une
mise en service ou hors service d’une valeur fixe de kVar. C’est un fonctionnement de type “tout ou
rien”.
Compensation fixe
Qc/Sn > 15 % le client impose une mise en service ou hors service de la batterie de manière
automatique (commande pilotée par relais var-métrique Virologique).
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Rapport de stage de fin d’étude
Les batteries de condensateurs sont d’une puissance réactive fractionnée en “gradins” avec
possibilité de mise en service ou hors service de plus ou moins de gradins. La puissance réactive
s’adapte à l’évolution des besoins de la charge.
Compensation automatique
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Rapport de stage de fin d’étude
PT = 599.5 kW
Gh = 30.1 KVA
Qc 359.7 KVAR
= =0.6=60
Donc : S 630 KVA
Compensation moteur
S’il n’y a pas de risque d’auto-excitation
La batterie sera connectée en parallèle avec le moteur
S’il y a risque d’auto-excitation mais impossibilité de se connecter ailleurs qu’aux bornes du
moteur.
La batterie sera alors connectée sur le jeu de barres indépendamment du
moteur.
Ce dernier cas qu’on a dans notre installation.
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Rapport de stage de fin d’étude
Résumé de l’étude
Nous compensons cette installation avec une batterie shunt connectée sur le jeu de barres
l’installation à des harmoniques et/ou il y a un risque de résonance tel que le choix d’une batterie
pour réseau fortement pollué, Et pour raccorder un équipement de filtrage d’une installation on
va l’installer aux bornes de la charge génératrices d’harmoniques car c’est la meilleure solution
pour éliminer directement la perturbation à son point de production, évitant ainsi sa propagation
à l’ensemble des lignes de l’installation électrique.
Aussi d’après le calcul on va utiliser une compensation automatique avec équipement type
standard. Et or qu’il n’y a pas de risque d’auto-excitation la batterie sera connectée en parallèle
avec le moteur, D’autre part la puissance de la batterie à installer est inférieure à 600 kVar
donc On préconise de choisir une solution basse tension.
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Rapport de stage de fin d’étude
Conclusion
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