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Etudiant Nom

Mme. Gooder

FIF3U-01

8 octobre 2021

Est-ce que le système d'éducation tue l’imagination des jeunes?

C'est souvent que les personnes disent «Les écoles tuent l'imagination» et dans quelques

instances, ils sont corrects. Dans l'école c'est stigmatisé que les échecs sont horribles. Par

exemple, sur les tests les points sont enlevés pour chaque réponse incorrecte. Nous les étudiants

avons peur d'être incorrects, mais si nous ne sommes pas préparés à être incorrects, nous ne

pouvons pas avoir une idée originale. Au contraire, je pense que l'intelligence est la base de la

vraie créativité. Avec les propres fondations dans n'importe sujet nous pouvons étendre notre

créativité et avoir des nouvelles perceptions de notre vie. De plus, avec ces nouvelles perceptions

on peut avoir des idées révolutionnaires comme les médicaments ou des événements comme la

révolution industrielle. Nous avons tous besoin de la connaissance de base pour créer des

nouvelles idées ou compétences.

Il y a quelques cours que nous prenons à l'école qui donne des leçons qu'on n'aurait

jamais utilisés après l'école secondaire. Mais même si on n'utilise pas cette information, elle

change notre point de vue et améliore notre compréhension. Nous apprenons de Shakespeare et

Molière, je ne vais pas jamais tomber amoureux d'un homme qui est le rival de ma famille et

mourir de poison pour être avec lui (NHS Choices). Mais j'ai réalisé le pouvoir que l'amour et la
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haine peuvent avoir sur un individu. Une histoire de fiction de 1596 peut créer des liaisons à

notre vie aujourd'hui (shakespeare.mit). Ces leçons aident à changer nos idées et à voir le monde

d'une façon différente, d'une façon créative.

L'importance de la créativité augmente de plus en plus, il n'y a pas d'emplois pour un

perroquet, mais des personnes qui sont innovantes et comment ils perçoivent l'information qu'ils

apprennent pour développer les idées ou produits. Les plus grandes idées comme la révolution

industrielle et les autres découvertes dépendent de l'intelligence et de la créativité. L'argument

que les écoles tuent la créativité est complètement fausse, la vraie créativité, la créativité qui est

liée à la réussite, la réussite qui peut changer le monde est basé sur si les étudiants ont accès aux

fondations de créativité. Par exemple, dans les années 1940 un groupe de matelots était exposé

au gaz de moutard toxique, les docteurs ont remarqué que le nombre de globules blancs sont

diminués. Alors, les docteurs étaient inspirés par cet événement et transformèrent ce gaz toxique

à l'azote moutarde pour traiter Hodgkin Lymphoma (Cancer.Net ), un type de cancer qui produit

un surplus de globules blancs (NHS Choices). Ceci démontre que l'application de l'intelligence et

l'information qui était présentée devant les docteurs ont créé un médicament qui sauverait des

milliers de vies. Sans leur dégrée ou l'entraînement il n'aurait jamais dû venir à cette conclusion,

leur éducation est une des fondations de créativité.

Je sais que toute la créativité n'est pas à cause de l'éducation, alors ici sont des exemples

de la créativité hors du système d'éducation, dans les arts. Quand un artiste commence à peindre,

ils peuvent créer leur propre technique pour peindre et c'est leur pièce originale. Cependant,
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quand il étudie les autres artistes et apprennent des différentes techniques pour peindre, ils

peuvent appliquer tous ces nouveaux concepts et créer des nouvelles compétences. S'ils

apprennent à faire du contraste avec les couleurs et l'importance de chaque couleur, la pièce d'art

créée par cette artiste devient plus complexe et intime. De plus, les expériences et les histoires

sont une autre forme d'intelligence, par exemple savez-vous des caricatures? Ce sont des dessins

ou des coquillages qui ont des messages politiques. Les artistes montrent leur point de vue en

forme d'art et utilisent leur connaissance politique pour envoyer ces messages.

Cette image est de Donald Trump, il démontre les mensonges qu'il dit (fait référence à

Pinocchio lorsque chaque fois qu'il disait des mensonges son nez devenait plus grand).

Egalement son nez est en Sharpie qui aussi montré que ses mensonges sont permanents et ont un

grand impact (Charlotteobserver). L'artiste Kevin Siers est allée à l'université du Minnesota et

faisait partie du journal comme dessinateur humoristique de rédaction. Il a rencontré son mentor

Steve Sack, qui a gagné le Prix Pulitzer. Kevin a gagné le prix Pulitzer quelques années plus tard

et était syndic de Stephen King. Ceci est un exemple que lorsque Kevin avait un mentor réussite,

il pouvait prendre ce qu'il a appris de lui et appliquer sa propre créativité et connaissance

politiques pour être publié dans plusieurs journaux et gagner des prix d'arts.
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Nous les étudiants sommes toutes dans cet environnement où nous pensons le même et

suivent les modes populaires. C'est lorsqu'à l'école nous sommes tous donner la même

information et nous avons presque la même opinion sur tous ces sujets. Ce n'est pas

nécessairement mauvais, quand même cela ralentit le développement personnel. Mais lorsqu'on

se rend compte que nous ne sommes pas contents de notre identité et la similarité entre tout le

monde, ceci est quand le vrai développement commence. Nous devons nous efforcer d'être

curieux et trouver nos propres idées avec ce qu'on apprend à l'école. Ici c'est une fontaine

d'information et la base de créativité. Mais il dépend de nous et de ce qu'on fait avec ce que nous

apprenons. Savez-vous les questions que n'importe combien de fois vous cherchez google vous

ne pouvez pas trouver la réponse? Je vais vous en donner un. Penser vous que nous avons peur

de faire des fautes ou peur de découvrir nous même? Utiliser votre créativité pour répondre à

cela.
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Bibliographie

“Kevin Siers” The Charlotte Observer

https://www.charlotteobserver.com/opinion/editorial-cartoons/kevin-siers/

NHS Choices, NHS,

www.nhs.uk/conditions/hodgkin-lymphoma/treatment/.

Romeo and Juliet: Entire Play,

http://shakespeare.mit.edu/romeo_juliet/full.html

“How Are Cancer Drugs Discovered and Developed?” Cancer.Net, 10 Sept. 2021,

www.cancer.net/research-and-advocacy/introduction-cancer-research/how-are-cancer-drug

s-discovered-and-developed.