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2012 05 11
bat terie
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ETAPE 2
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• LES OBJECTIFS
Dans cette deuxième étape, nous allons tout simplement poursuivre et compléter le travail entâmé lors de la première
étape...
Pour jouer un roulement, plus le volume diminue, moins on lève les baguettes... jusqu’à un petit centimètre lorsque l’on joue
une nuance pianissimo. Essayez de ressentir cette subtilité en “frisant” forte, mezzoforte, piano puis pianissimo. Vous pou-
vez également travailler les nuances progressivement avec le decrescendo (de forte à pianissimo), puis crescendo (de pia-
nissimo à forte).
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• LES FINALS
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D’une façon générale, lorsque l’on termine un morceau, le dernier coup doit être plus fort, plus massif. Que l’on termine sur
le temps ou à la levée, on joue simultanément sur au moins deux éléments. Un coup de grosse caisse est inévitable et on
ajoute soit la caisse claire, soit une cymbale, ou les trois choses en même temps. Si l’on souhaite un final bref, on choisira
d’ajouter à la grosse caisse, la caisse claire, la charleston. On peut aussi terminer sur un coup de cymbale sur laquelle on
se précipite, après la frappe, pour interrompre sa résonance en la serrant entre les doigts. Si on préfère un arrêt moins inci-
sif, on préférera un coup de tom associé ou non aux cymbales qu’on laisse résonner. D’ailleurs, la résonance d’un coup de
tom peut aussi être atténuée en laissant la baguette en contact avec la peau après le coup.
Voici quelques exemples de finals pour illustrer ce cours. Travaillez ces exercices avec la plage suivante, en substituant à
la quatrième mesure les cellules qui suivent.
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Pour réaliser un break de deux temps, on utilise les mêmes rythmes et les mêmes règles de construction (notées en gras
dans toute la méthode) que les breaks de un temps. Les possibilités sont encore plus nombreuses, il faut donc avoir bon
goût et surtout choisir son break en fonction du style de morceau.
Voici une boucle qui vous permettra de travailler tous les breaks qui suivent :
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Mélangeons maintenant les croches et les doubles croches. Voici les possibilités les plus usuelles :
Inventez vos propres breaks en vous inspirant des exercices suivants, et travaillez-les avec la boucle 3.
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Comme dans les breaks du Slow-rock, on peut utiliser la syncopette, ce qui permet de nouvelles possibilités :
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Simplement à l’aide d’accents biens placés, on peut donner du relief à un rythme. Prenons comme base quatre doubles
croches et plaçons les accents pour faire ressortir les rythmes que l’on connaît.
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Ajoutons les toms
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Le même principe s’applique aussi avec les breaks de deux temps. A travailler avec la boucle 3 de l’audio.
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Si la grosse caisse s’utilise dans tous les rythmes pour marquer entre autres le temps fort, elle peut aussi être considérée
comme un tom, un tom que l’on nommerait le “tom contrebasse”. La grosse caisse peut s’utiliser pour respecter la règle de
“l’aigu vers le grave” en tant que quatrième tom, mais étant mixée différemment des toms (moins de reverb notamment),
elle peut également se substituer à n’importe quel fût comme la caisse claire et la charleston. Toutefois, elle ne doit pas pré-
céder le tom bass pour éviter d’aller du grave à l’aigu.
Exemple à éviter :
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• PERFECTIONNEMENT DU FRISÉ
Nous avons précédemment travaillé le frisé en développant soit le déplacement de la main droite, soit celui de la main
gauche. Nous allons voir que dans un même pattern on peut alterner des coups ponctuels tantôt à droite, tantôt à gauche.
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NOTA : Certains professionnels travaillent ce genre d’exercices en commençant par la main gauche, mais cela peut pertur-
ber l’acquisition de certains réflexes. A part si vous travaillez votre batterie quatre, cinq heures par jour, mieux vaut éviter de
travailler en frisé inversé sur les toms car vous risquez de perdre la logique du doigté qui permet, par exemple, de toujours
terminer une mesure de la main gauche. Si vous perdez cette logique du doigté ou si, en vous dispersant, vous ne vous
donnez pas les moyens de l’acquérir, vous n’allez plus progresser. La logique des doigtés est une acquisition très importan-
te pour ne jamais “s’emmêler les crayons” en plein solo ou pendant un break. Quand vous maîtrisez la logique des doigtés,
vous êtes en confiance, et votre inspiration ne se limite pas à votre manque de technique.
Un appel est un break qui sert à introduire un morceau. Les appels s’orchestrent selon les mêmes critères que les
breaks.
Voici une multitude d’exemples que vous pouvez travailler avec toutes les boucles Rock 13, 10 et 14 .
Pour les appels de un temps, il suffit de démarrer sur le quatrième temps de la mesure de décompte, et pour les appels de
deux temps, vous démarrerez sur le troisième coup de baguette. D’une façon générale, on fait un petit crescendo qui conduit
au rythme. C’est-à-dire que l’on démarre de façon très faible en augmentant le volume jusqu’à la nuance du morceau.
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Voici tout d’abord quatre rythmes très utilisés pour réaliser un appel :
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Volume croissant
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Travaillez-les aussi et surtout avec la boucle suivante où il vous suffit pour cela de remplacer la première mesure par une
des 12 cellules de cette page. Démo en plage 15 de l’audio et playback sur la 16 !
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Pour vous permettre de contrôler si vous démarrez bien sur le 4ème temps, nous avons placé un glissando de basse sur le
4ème temps du play-back. Basse et batterie démarrent donc simultanément. Voici huit exemples d’orchestration des
rythmes 1 à 4 :
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Tous les appels de cette page et les suivants peuvent être utilisés pour un Slow.
Parmi les appels du Slow, on peut même trouver une simple introduction en noire ou en croches comme exposé ci-après :
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De la même manière que les breaks de un temps vus précédemment, on peut également réaliser de superbes breaks de
deux temps avec grosse caisse. A travailler avec la boucle 13 de l’audio.
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• BREAKS DISCO
Les breaks Disco, qui ont la particularité d’être très fournis en notes, sont les mêmes que les breaks utilisés en House-music
et parfois en Techno. Le point commun entre tous ces rythmes, c’est le Pilon (coup de grosse caisse sur chaque temps) qui
donne une pulsation cardiaque à ces rythmes de boîte de nuit. Pendant les breaks du Disco, il ne faut donc pas arrêter cet
ostinato immuable de grosse caisse.
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Tous les rythmes Rock en doubles croches de un et deux temps peuvent être utilisés en tant que Breaks ou Appels pour le
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Disco.
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A travailler avec la boucle de votre choix 13, 10 ou 14. Pour ce faire, laissez passer les deux premiers coups de baguettes
et débutez l’appel sur la troisième pulsation.
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Tous les breaks Rock de un et deux temps peuvent aussi être utilisés en tant qu’appels Rock.
• LE FLA
Le Fla consiste à précéder un coup accentué d’un coup plus faible. On peut soit débuter de la main droite soit, plus géné-
ralement, de la main gauche. Voici une série d’exercices pour travailler le Fla :
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• PERFECTIONNEMENT DU FRISÉ
Pour développer la main gauche, voici une série d’exercices très formateurs :
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• LE FRISÉ TERNAIRE
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Pour développer la technique du frisé, un exercice consiste à jouer un doigté frisé de façon ternaire. Nous travaillerons
d’abord dans une même nuance, dans un souci de toujours équilibrer la régularité et la constance des coups.
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Le phrasé ternaire découle sur deux excellents exercices pour développer la main faible :
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• UTILISATION DU FLA
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Précédemment, nous avons entrepris le travail du Fla ; découvrons maintenant l’utilité de cet agrément.
Tous les breaks Rock peuvent être utilisés à un tempo modéré pour le Funk. Les breaks suivants peuvent donc être tra-
vaillés avec la boucle Rock 3 de l’audio ou la nouvelle boucle Funk ci-après :
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Doigté main gauche
afin de mieux enchainer
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Remarquez que l’on précède souvent un Fla d’un coup de grosse caisse afin d’avoir le temps de bien placer les deux mains.
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APPELS DU ROCK ET DU FUNK
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BREAKS DU SLOW
L’utilisation du Fla est très fréquente pour les breaks et les appels du Slow. Tous les breaks Funk et Rock peuvent être uti-
lisés pour le Slow, mais les breaks qui suivent, correspondent encore davantage à des tempi modérés.
Une des particularités des breaks Slow est de laisser de l’espace entre les coups de toms pour les laisser résonner. Le mixa-
ge de la batterie pour les Slows est souvent réverbéré pour donner de l’ampleur au son. Soit on espace les coups de toms
à l’aide de silences où le son peut vivre, soit on remplit de grosse caisse les blancs pour espacer également les coups de
toms et les laisser résonner.
Grâce à des ouvertures de charleston longues et bien placées, on peut aussi obtenir de beaux effets de résonance.
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• PERFECTIONNEMENT DU FRISÉ
Dans ce troisième volet de perfectionnement du frisé, nous allons travailler l’alternance d’une orchestration tantôt à gauche,
tantôt à droite, avec deux ou trois sons.
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Pour développer toujours et encore l’équilibre gauche-droite, voici deux exercices avec accélération :
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Le Fla est un très bon moyen pour conclure un morceau. Les exemples suivants sont à travailler de la même façon que pré-
cédemment, avec la boucle 2 de l’audio.
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manu maugain
réf. C2M-D/036
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