INSPECTORATUL

ȘCOLAR
MINISTERUL EDUCAȚIEI
JUDEȚEAN
BOTOȘANI

OLIMPIADA DE LIMBI ROMANICE - ETAPA LOCALĂ

LIMBA FRANCEZĂ
15 februarie 2023, Clasa a IX-a, /BILINGV

TOATE SUBIECTELE SUNT OBLIGATORII.

TIMP DE LUCRU: 3 ORE
NU SE ACORDĂ PUNCTE DIN OFICIU

SUBIECTUL I – COMPRÉHENSION ÉCRITE /30p

Lisez attentivement le texte ci-dessous :
« La présidente de l’ONG One, G. E. Smith, explique, dans une tribune au «Monde»,
qu’une éducation de qualité permet de réduire l’extrême pauvreté et favorise la paix et la sécurité.
Choisir de ne pas investir dans une éducation de qualité pour tous les enfants du monde
serait en réalité une économie très coûteuse. Une étude menée par l’organisation que je dirige montre
que dans les pays en développement, on pourrait éviter le décès de 2 800 personnes si on améliorait
l’accès à une éducation de qualité.
De plus, offrir le même niveau d’éducation aux filles et aux garçons pourrait rapporter
plus de 308 millions de dollars par jour aux pays les plus pauvres. C’est pourquoi nous ne devons pas
prendre à la légère les investissements à réaliser pour faire respecter le droit de chaque enfant à
apprendre à lire, écrire, compter et avoir accès aux informations essentielles sur la santé ou la nutrition,
ou pour comprendre et façonner le monde et la société dans laquelle nous vivons tous.
Offrir une éducation de qualité à tous les enfants de la planète est indéniablement l’un
des plus grands défis de notre époque. Mais c’est un combat que nous pouvons et devons mener de
front.
Investir dans une éducation primaire et secondaire de qualité peut être extrêmement
fructueux sur le long terme, au-delà des bénéfices que cela apporte à chaque enfant individuellement.
L’éducation permet de réduire l’extrême pauvreté, est vecteur de prospérité économique, aide à
l’émancipation des femmes et des filles, améliore la santé et soutient la paix et la sécurité. »
(http://www.lemonde.fr/afrique/article/2018/02/01/investissons-dans-l-education-cela-
rapportera_5250538_3212.html)
A. Choisissez la variante correcte : / 6p. (2x3p)
1. Ce texte vient :
a) d’un site Internet
b) d’un magazine
c) d’un livre
2. Le fragment en question porte sur :
a) la pauvreté du tiers monde
b) l’importance de l’éducation
c) l’économie
B. Répondez aux questions : / 8p. (2x4p)
a) Quel est le lien entre une éducation appropriée et l’économie ?
b) Quels sont les droits des enfants ?

C. Vrai ou faux ? Justifiez votre réponse en citant une expression ou une phrase du
texte : / 16 p (4x4p)

Vrai Faux
1. L’article a paru dans Le Monde, édition Afrique.
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Justification :……………………………………………………………………
2. Pour quelques milliers de personnes la cause de la mort est le manque
d’éducation.
Justification :……………………………………………………………………..
3. La présidente de l’ONG plaide pour une opportunité éducationnelle
qui envisagera les deux sexes.
Justification :………………………………………………………………………
4. L’éducation primaire et secondaire n’est pas de première importance.
Justification :………………………………………………………………………

SUBIECTUL II - STRUCTURES LINGUISTIQUES / 30p.

1. Associez les éléments des deux colonnes pour reconstituer les phrases : /8 p. (4x2p)
1. Si tu arrives avant dix heures, a) pose-lui la question directement.
2. S’il prenait cette décision, b) attends-moi !
3. Si tu veux le savoir, c) j’aimerais l’inviter au cinéma.
4. S’il se sentait mieux, d) ce serait une grave erreur.
2. Remplacez les mots soulignés par des pronoms : / 6 p. (3x2p)
a. – Est-ce que tu as trouvé les deux adresses ?
- Oui, j’ai trouvé les adresses.
b. – Je crois qu’on n’a plus de confiture.
- Ah, mais c’est dommage ! Je n’ai pas mangé de confiture !
c. – Veux-tu dresser la liste de courses et la donner à Pierre ?
- D’accord, je vais donner la liste à Pierre.

3. Continuez les phrases : /10 p. (4x2,5p)

a. Il croit que tu ...
b. Il est souhaitable que nous ...
c. Tu crains que je …
d. Vous aimeriez qu’elle …

4. Écrivez une phrase pour chacune des situations suivantes : /6 p. (2x3)

a. Vous acceptez l’invitation à une pièce de théâtre
b. Vous exprimez votre opinion en ce qui concerne le dernier livre que vous avez lu

SUBIECTUL III – PRODUCTION ÉCRITE /40p

Tu viens de participer à un stage linguistique en France. Tu partages cette

expérience intéressante dans une lettre adressée à ton correspondant français. Décris ce qui s’est
passé (lieu, participants, activités) et quelles sont tes impressions.
(160-180 mots)
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