Assemblée Populaire de la Wilaya de Bejaia

Conférence de wilaya sur l’éducation et les personnes a besoin spécifiques

17/01/2023

Monsieur le président
Monsieur le président de la commission d’éducation
Mesdames messieurs les élus
Mesdames messieurs présidents et membres d’association
Aimable assistance
Bonjour et Azul felawen
Dans le cadre de la conférence wilaya sur l’éducation et les personnes à besoin
spécifique, j’interviens aujourd’hui à fin d’explique objectif de notre rencontre et la
relation entre l’éducation et les personés à besoin spécifique.
En fait parmi les objectifs de cette conférence et de cherche comme arrive à garantir
une école inclusive pour les enfants-élevés ayant un handicap et d’en finir avec
toutes de formes, de discrimination.
Aujourd’hui, les statistiques de l’UNESCO signalent que 75 millions d’enfants dans
le monde sont exclus de l’éducation
Il y a lieu de signaler que les raisons principales de cette exclusion sont la pauvreté,
l’inégalité entre les sexes, le travail des enfants et surtout le handicap.
De nos jours, le discours autour de « l’inclusion » s’est développé de façon
considérable sur le plan théorique.
Dans cette conférence, nous n’évoquerons pas uniquement notre expérience en tant
apw et mouvement associatif mais nous nous intéresserons aussi au contenu des
programmes que propose l’Ecole aux futurs enseignants.
Aujourd’hui, et dans les faits, les enseignants formés ont-ils la capacité de s’occuper
convenablement de tous les élèves en classe sans distinction et, de réserver une
attention particulière aux a enfants- élèves ayant des besoins spécifiques ?
Aujourd’hui, l’école algérienne est accusée d’incapacité à « intégrer » ses différentes
populations à besoins spécifiques.
La formation des enseignants est à nouveau mise en cause, un prétexte à
contester.et sur le quelle je ne suis pas d’accord puisque on ne peut pas avoir une a
école inclusive dans une société exclusive
Ma problématique se pose ainsi, à l’école censée être pour tous,
comment ces enfants- élèves sont-ils appelés,
Comment sont-ils vus par les enseignants ? Leurs viennent-ils en aide, et sous
quelle forme ?
Sont-ils formés dans ce sens ?
Les établissements scolaires sont -ils adaptes aux enfants-élevés a besoins
spécifiques ?
Enfin
Nous sommes conscients que le projet d’une école inclusive qui englobe tous ces
paramètres précités vise, non seulement le développement de notre Ecole mais
aussi de toute la communauté éducative
Mesdames et Messieurs, je tiens à vous remercier d'avoir pris le temps
de nous écouter