HLP n°2 

: L’éloquence peut-elle s’enseigner  ?

Accroche : Démosthène, considéré comme le plus grand orateur grec de tous les temps, est né
bègue. Rien ne le destinait à devenir celui qu’il est devenu. Cependant, il a réussi, par un travail
acharné, et de nombreuses astuces, à améliorer sa diction, et à acquérir une éloquence remarquable.
Ce miracle nous amène à nous demander si l’éloquence peut s’enseigner.

Définition des termes du sujet :

 Eloquence : art de bien s’exprimer à l’oral afin de persuader ou convaincre son interlocuteur
 Enseignement : action d’enseigner, de transmettre des connaissances

Ainsi, l’éloquence peut-elle s’apprendre ?

Démosthène est considéré comme le plus grand orateur grec de tous les temps. Cependant, rien ne
le destinait à le devenir. En effet, Démosthène est né bègue, et porteur d’une malformation
physique.

I. A priori, on pourrait penser que l’éloquence peut s’enseigner

1. La dimension technique de la rhétorique

= Il existe une dimension technique à l’éloquence qui laisse penser qu’elle peut s’acquérir par le
travail.

= En effet, la rhétorique, ou ensemble des techniques permettant d’améliorer son éloquence,

présente un aspect pratique, presque mécanique. L’éloquence, ou l’art de bien parler, repose comme
tout art sur des techniques (manipulation des mots, figures de style, etc..). On peut donc penser que
ces techniques, accessibles à tous, permettent d’être éloquent. A force de travail, on peut donc
acquérir une certaine éloquence

Exemple littéraire : Martin Eden, Jack London : Martin Eden, marin, semble condamné à une vie sans
éducation. Rien ne semble pouvoir le destiner à la littérature. Cependant, il se révèle, à force de
multiples essais, d’apprentissages, de cours, être un brillant écrivain, avec beaucoup de succès.

Ou : Dans le Gorgias de Platon, l’éloquence est comparée à la cuisine : un savoir-faire qui peut
s’acquérir à l’aide de travail.

Exemple philosophique : Dans L’Art d’avoir toujours raison, Schopenhauer propose 38 stratagèmes
qui permettent de remporter un débat. Le fait que ces « stratagèmes » existent montre bien qu’il
existe des techniques, des astuces universelles que tout le monde peut maîtriser afin de convaincre

Ou : traités de rhétorique, sophismes

2. Le recours aux modèles, aux traditions

On peut toujours s’appuyer sur des modèles et reproduire des exemples. Dans tout art, il y a des
traditions, uns histoire des pratiques : l’art de la parole n’invente pas tout, il s’appuie sur des
modèles. Les plus grands philosophes, les plus grands écrivains ont eux-mêmes appris de leurs
maîtres et de leurs lectures. Platon a appris de Socrate, Aristote de Platon.

Exemple littéraire : Dans la Continuation des Amours, Ronsard évoque sa lecture répétée de l’Iliade
d’Homère. Celle-ci représente pour lui un véritable modèle duquel il s’inspire pour écrire.

Exemple philosophique : La Continuation des Amours de Ronsard

II. Cependant, l’éloquence peut relever de compétences innées

1. Il existe chez certains hommes une prédisposition / L’éloquence repose sur certaines
qualités innées/ sur un charisme de naissance

= l’éloquence, après tout, n’est pas si différente de toutes les qualités que l’on possède. Or, personne
n’a jamais douté de l’aspect aléatoire du caractère des hommes. Pourquoi l’éloquence serait-elle
différente ?

= Dans l’Antiquité se posait même la question du divin 

Exemple littéraire : Ulysse dans l’Iliade, sa parole est définie comme une « flopée de mots semblable
aux flocons de neige hivernale ». Ulysse est connu pour son éloquence. Sa parole est toujours
écoutée et respectée grâce à l’aspect ensorceleur de son éloquence. Or, son éloquence repose sur sa
voix, son charisme naturel qui rend ses paroles si poignantes. Personne ne peut réussir à acquérir ce
don par du travail : c’est insaisissable. + même surnommé le « divin Ulysse »

Exemple philosophique : Cicéron, dans son traité de rhétorique De Oratore, distingue justement le
charisme comme une des qualités essentielles à l’éloquence + le fait même qu’il distingue des
qualités essentielles à un orateur montre bien que tout le monde n’est pas apte à être éloquent, les
qualités étant le fruit du hasard

1. A partir d’un certain point, un écart subsistera toujours entre un orateur talentueux de
naissance et un orateur ayant acquis son éloquence par le travail + question du charisme

= charisme naturel, certaines personnes nous touchent sans que l’on puisse vraiment l’expliquer. Cet
aspect inexplicable, abstrait et immatériel est justement ce qui donne tout son charme et son
pouvoir à l’éloquence. C’est ce qui distingue un bon orateur d’un excellent orateur.

Exemple littéraire : Ulysse dans l’Iliade, sa parole est définie comme une « flopée de mots semblable
aux flocons de neige hivernale ». Ulysse est connu pour son éloquence. Sa parole est toujours
écoutée et respectée grâce à l’aspect ensorceleur de son éloquence.

Exemple philosophique : Cicéron, dans son traité de rhétorique De Oratore, distingue justement le
charisme comme une des qualités essentielles

Conclusion : Résultat + réponse à la problématique