Introduction

La planification scolaire consiste à mettre au point l'ensemble des dispositions auxquelles il faut s'arrêter
pour orienter, à chaque moment, l'action d'ensemble du système d'enseignement et l'intégrer à la totalité de
l'ordre social.La planification de l'éducation, au sens large, est l'application d'une analyse systématique et
rationnelle au processus de développement de l'éducation; son but est de mettre l'éducation à même de
satisfaire de manière plus efficace aux besoins et aux objectifs des étudiants et de la société. Coombs, Philip.
1970,quel est rôle de la planification dans l'éducation ?notre préoccupations consiste à présenter le rôle de la
planification de l'éducation d'une manière claire a la suite de notre travail.

Développement
La planification permet aux enseignants d'avoir accès aux ressources;elle diminue le stress et augmente
l'efficacité,Une planification de qualité met en évidence le travail de réflexion approfondi de l'enseignant
et permet à celui-ci d'être prêt à rendre des comptes aux parents, aux élèves et aux administrateurs,
Expliciter ses intentions pédagogiques et définir les objectifs d'apprentissage visés. Préciser le
déroulement des séances et le contenu à l'étude. Établir des liens entre les apprentissages visés et leur
contexte d'utilisation (vie professionnelle, activités de recherche ou monde citoyen).

L'objectif de la planification est de déterminer le coût, les ressources mobilisées et la meilleure manière
d'ordonnancer toutes les tâches à effectuer. D'avoir une vision claire de son projet et de le réaliser dans
un minimum de temps en bref.La planification pédagogique désigne la démarche systématique de
construction et de préparation d'un enseignement. Les objectifs pédagogiques sont cfavoriser les
activités réfléchies et méthodiques car la planification distingue les réalisations de l'action,souligner la
nécessité de changements pour l'avenir car elle permet d'éviter la tendance à laisser courir les
choses.onsidérés comme la pièce maîtresse ou l'armature de l'enseignement.On distingue deux grands
types de planification à savoir la planification économique et sociale et la planification spatial

L'enjeu majeur pour le planificateur est donc de couvrir ses besoins de production en utilisant au mieux
les ressources à sa disposition tout en respectant le droit du travail et l'équation budgétaire de son
organisation. Pas si simple au vu de la multitude des contraintes à intégrer pour produire un planning,En
un mot, il doit tout planifier pour assurer la cohérence de son enseignement et l'adéquation à
l'évaluation. différents types de planification pédagogique: • La planification à long terme;
La planification à moyen terme; • La planification à court terme.
Conclusion

Ainsi, La planification représente une étape essentielle du processus de création d'un cours. Elle consiste
notamment à déterminer : les intentions pédagogiques et les objectifs d'apprentissages du cours. les
moyens d'évaluation qui permettront d'en valider l'atteinte favoriser les activités réfléchies et
méthodiques car la planification distingue les réalisations de l'action,souligner la nécessité de
changements pour l'avenir car elle permet d'éviter la tendance à laisser les choses.

Références bibliographique

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