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Fondamentaux de la
1 Gestion de projet
2 Cadre Logique
3 MS Project
Planification et Suivi
4 de projet
5 Mind Mapping
1
Fondamentaux Gestion
de Projet
FONDAMENTAUX
★ PROJET
★ Triangle d’or du projet
★ Profil de projets
★ Parties prenantes
★ Le cycle de vie du projet
PROJET
« Un projet est une initiative temporaire décidée dans le
but de créer un produit, un service ou un résultat unique »
Activité temporaire, avec début et fin.
6
Projet et Activités Traditionnelles
7
FONDAMENTAUX
★ PROJET
★ Triangle d’or du projet
★ Profil de projets
★ Parties prenantes du
projet
★ Le cycle de vie du projet
Fort enjeu
FONDAMENTAUX
Faible enjeu
13
INITIALISATION
Cette première phase d'étude et d'analyse se nomme
également : Cadrage, démarrage ou encore
avant-projet.
FONDAMENTAUX
Le projet est initialisé à partir d'un besoin (problème à ★ PROJET
résoudre ou opportunité à saisir), un objectif est défini,
une analyse est menée pour identifier la meilleure façon
★ Triangle d’or du projet
de travailler sur la réponse à apporter.
★ Profil de projets
CONCEPTION ET PLANIFICATION ★ Parties prenantes du
projet
L'équipe projet définit dans le détail ce qui doit être
fait, comment et avec quels moyens. Elle planifie dans ★ Le cycle de vie du projet
le temps les étapes et la mobilisation de ressources.
RÉALISATION
Il s'agit de la mise en oeuvre concrète des éléments
planifiés. FONDAMENTAUX
Le chef de projet contrôle l'avancée des activités, le
respect du planning, des dépenses, des résultats au ★ PROJET
regard du plan projet initial et l'ajuste si nécessaire.
Il suit attentivement le tableau de bord agrégeant les ★ Triangle d’or du projet
principaux indicateurs clés de performance (KPI) pour
s'assurer que l'exécution du projet reste dans les clous. ★ Profil de projets
Régulièrement, il communique avec les parties prenantes ★ Parties prenantes du
: il les tient informées de l'avancée du projet et de toute
dérive majeure. projet
Une fois toutes les opérations réalisées et validées, le
client interne ou externe prend possession des livrables : ★ Le cycle de vie du projet
livraison de solution, formation, etc..
EXECUTION ET CONTROLE
Il s'agit de la mise en oeuvre concrète des éléments
planifiés. FONDAMENTAUX
Le chef de projet contrôle l'avancée des activités, le
respect du planning, des dépenses, des résultats au ★ PROJET
regard du plan projet initial et l'ajuste si nécessaire.
Il suit attentivement le tableau de bord agrégeant les ★ Triangle d’or du projet
principaux indicateurs clés de performance (KPI) pour
s'assurer que l'exécution du projet reste dans les clous. ★ Profil de projets
Régulièrement, il communique avec les parties prenantes ★ Parties prenantes du
: il les tient informées de l'avancée du projet et de toute
dérive majeure. projet
Une fois toutes les opérations réalisées et validées, le
client interne ou externe prend possession des livrables : ★ Le cycle de vie du projet
livraison de solution, formation, etc..
CLOTURE
C'est l'heure du bilan et de l’organisation de la fin des
travaux. Avec un l'objectif : capitaliser sur l'expérience
récemment acquise.
FONDAMENTAUX
Il est important de conclure proprement en organisant une ★ PROJET
réunion dédiée avec les principaux acteurs impliqués :
parties prenantes, équipe projet, utilisateurs clés... Puis
★ Triangle d’or du projet
en rédigeant un bilan de synthèse pour garder en
mémoire les points forts, les points faibles et les leçons à
tirer de cette nouvelle expérience
★ Profil de projets
★ Parties prenantes du
projet
★ Le cycle de vie du projet
2
Phase de cadrage
CADRE LOGIQUE
“ Phase de cadrage
Objectifs Globaux
Objectifs
Spécifiques
Résultats
Activités
Projet de Scolarisation dans le Sahel
Description du projet Indicateurs objectivement Sources et moyens de
vérifiables et quantifiés vérification
Objectif(s) Augmenter le niveau d’alphabétisme chez les enfants • Le taux d’alphabétisme dans la région du Taux d’alphabétisme établi au
dans la région du Sahel. Sahel dépasse les 40 % d’ici à 10 ans. niveau national.
global(aux)
Objectif(s) La scolarisation et les acquis de base augmentent • 300 enfants entre 6 et 14 ans sont • Un enfant est considéré comme
chez les enfants âgés de 6 à 14 ans dans la région du scolarisés à l’issue du projet. "scolarisé" s’il participe à au moins
spécifique(s) Sahel. • 150 enfants entre 6 et 14 ans ont réussi le deux classes par semaine pendant
test de niveau un an.
• Résultats nationaux des tests
d’alphabétisme .
Résultats attendus • Professeurs formés et recrutés. • 5 nouveaux instituteurs recrutés et formés à • Contrat de travail de l’éducation
• Des classes supplémentaires sont organisées dans mi-parcours du projet. nationale.
toutes les écoles • 5 classes supplémentaires organisées par • Evaluation des professeurs à
• Des réunions d’information sur l’alphabétisme sont mois l’issue de la formation
organisées dans chaque village • 6 sessions d’information tenues lors des 6 • Feuille d’émargement.
premiers mois du projet.
Activités à • Organiser une campagne publique de recrutement • 10 professeurs candidats aux postes se • Documents liés au processus de
de professeurs présentent. recrutement
développer • Réaliser des formations auprès des nouveaux • 20 formations sont mises en place • Planning des formations
professeurs •5 logements sont mis à disposition organisées
• Préparer les conditions de travail • 4 lieux ont été mis à disposition dans les • Contrat de location
• Planifier les réunions d’information dans chaque villages.
village. 22
3
Phase de conception
PLANIFICATION
Une démarche méthodique en 7
points
1.Déterminer la date de début ou de fin de projet
et les jalons intermédiaires
2.Identifier les tâches (WBS)
PLANIFIER LE
3.Ordonnancer les tâches
PROJET :
4.Estimer la durée des tâches
5.Etablir le planning (PERT & GANTT)
6.Déterminer le chemin critique
7.Valider le planning avec l’équipe et le sponsor
1. Organigramme Technique
2. Tâches, Jalon, Livrable
3. Diagramme PERT
4. Diagramme GANTT
OT ou WBS
Le WBS (Work Breakdown Structure) est une
méthode de découpage hiérarchique
arborescente du projet en composants
élémentaires.
Critères de découpage
On peut découper suivant de nombreux critères :
● Fonctionnalités (mesurer, asservir)
● Sous-ensemble physiques (Boitier A, boitier B)
● Responsabilités industrielles(Sous-traitant X, Sous-traitant Y)
● Types de tâches (Etude, réalisation)
● Spécialités Techniques (Mécanique, logiciel)
● Ressources (Ingénieurs, techniciens, outillage)
● Coûts (devis 1, achat K, Sous-traitance X)
● Maintenance (éléments échangeable, ordre du démontage)
● Documentation (Spécifications, Dossier, Procédures)
29
OT ou WBS
1. Organigramme Technique
2. Tâches, Jalon, Livrable
3. Diagramme PERT
4. Diagramme GANTT
Tâche
Opération à
effectuer dans le
cadre d'un
processus pour
aboutir à un résultat.
Jalon
★ Date clé qui marque une étape
importante et irréversible dans
l’avancement du projet
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Représentation axée sur la logique d’enchaînement
des tâches
1. Organigramme Technique
2. Tâches, Jalon, Livrable
3. Diagramme PERT
4. Diagramme GANTT
1. Organigramme Technique
2. Tâches, Jalon, Livrable
3. Diagramme PERT
4. Diagramme GANTT
4
GESTION INFORMATISÉE DE
PROJETS par MS PROJECT
PARAMETRAGE
1. Calendrier de travail
2. Mode de tâche
3. Durée, Travail, Capacité
4. Type de tâche
Ruban
Chronologie
Travail fixe
1. Calendrier de travail
On part du principe que le travail ne change pas, même
2. Mode de tâche
après la modification des durées ou l’ajout de personnes.
Doit commencer le
Doit finir le
Fin Début - FD 1. Tâche critique
Consommable
Coût
Personne ou équipement nécessaire pour effectuer des
tâches.
Elle se caractérise par sa disponibilité et sa rémunération
Tarif horaire, journalier …. )
Exemple de construction
humaine : Maçons, peintre …
Equipements : pelle mécanique, bétonnière….
Ressource TRAVAIL
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Stock de matériels utilisé pour exécuter des tâches.
Elle se caractérise par son unité (Kg, metre…. )
Exemple de construction
Beton (Kg), carrelage(m²)...
Ciment : Sac, Tonne , Kilo …..
Sable : Brouette, Tonne, Chargement ….
Ressource CONSOMMABLE
55
Charges purement financières assignable à des tâches.
Elles ont un coût fixe .
Exemple de construction
Permis de construire
Plan de construction
Honoraires de l’entrepreneur…
Ressource COÛT
Exécution et suivi des délais
et coûts
1. Planification de référence
2. Date d’état
Contient prévisions concernant
les durées, tâches, ressources,
coûts… du projet
1. Planification de
Elle a pour but de faciliter la référence
réalisation
Tâches achevées
Tâche future
BONNES PRATIQUES DE MICROSOFT PROJECT
1. Définir le projet.
2. Entrer et organiser une liste de tâches.
3. Liaisons ou interdépendance des tâches.
4. Affecter les ressources.
5. Entrer les coûts.
6. Afficher les prévisions et leurs détails.
7. Ajuster les prévisions
8. Enregistrer la planification
9. Suivre l’avancement des tâches
10. Suivre le travail réel par ressource
11. Comparer les coûts réels au budget
12. Communiquer les résultats
CONCLUSION