CM2 P1 P2 P3 P4 P5

NOMBRES ET CALCULS GRANDEURS ET MESURES ESPACE ET GEOMETRIE

Comprendre et utiliser des nombres entiers pour dénombrer, Comparer, estimer, mesurer des longueurs, des masses, (Se) repérer et (se) déplacer en utilisant des repères et
ordonner, repérer, comparer des contenances, des durées, utiliser le lexique, les des représentations
- Nombres décimaux : comparaison, rangement, unités, les instruments de mesures spécifiques de ces
encadrement grandeurs
- Périmètres (formule du périmètre du carré et
du rectangle)
- Angles (même chose qu’en CM1)
- Durées (transformer des heures en jour avec
un reste en heures)
- Aires (unité : cm carré, formule d’aire du carré,
rectangle et triangle rectangle)
- Volumes et contenances (comparaison de
contenances dL, cL, mL)
Nommer, lire, écrire, représenter des nombres entiers Résoudre des problèmes impliquant des longueurs, des Reconnaître, nommer, décrire, reproduire quelques
- Nombres entiers jusqu’à 999 999 masses, des contenances, des durées, des prix solides
- Fractions - Solides
- Fractions décimales
- Nombres décimaux
- Grands nombres entiers : les millions
- Nombres décimaux : repérage sur une demi-
droite graduée
- Nombres décimaux
Résoudre des problèmes en utilisant des nombres entiers et le Reconnaître, nommer, décrire, reproduire, construire
calcul quelques figures géométriques
- Proportionnalité : passage à l’unité - Cercle et disque
- Proportionnalité : pourcentage - Triangles
- Proportionnalité : échelles - Quadrilatères
- Reproduction de figures
- Construction de figures
Calculer avec des nombres entiers Reconnaître et utiliser les notions d’alignement,
- Multiplication avec des nombres entiers d’angle droit, d’égalité de longueurs, de milieu, de
- Division euclidienne symétrie
- Multiplication et division d’un nombre décimal par - Droites perpendiculaires
10, 100, 1 000 - Droites parallèles
- Multiplication d’un nombre décimal par un - Symétrie axiale
nombre entier
- Multiples et diviseurs
- Division décimale