Les caractéristiques de la méthode directe 

1-lapprentissage du vocabulaire courant , on commence par les mots de vocabulaire concret qui
désigne des réalité palpable, puis selon une gradation en introduit d’autres mots plus abstrait que
l’on explicitera a partir des mots connut .

La grammaire est présenté a partir d’exemple bien choisit , on conduit l’apprenant a découvrir les
régularités de certaines formes et de structure et induire la règle qui ne peut être explicité ni dans la
langue maternelle ni vraiment dans la langue étrangère etant donné que le bagages lexicales de
leleve est réduit aux vocabulaires concret

L’accent est mis sur l’acquisition de l’Oral et l’étude de la prononciation qui repose sur une démarche
analytique de l’oral et l’étude de la prononciation

Loral sexercer sur des saynete activités de dramatisation , qui engagent le corps .

Dans cette méthodologie lecrit est dabord envisagé comme un auxiliaire de loral . la progression
prend en compte les capacités et les besoin des etudiants

Lapproche globale du sens ; par exemple pour lapproche du texte , degagé lidée densemble prévoit
toujours sur la perception de lexplication du mot .

-la traduction est bannie , lacquisition du lexique est pauvre – la grammaire nest pas explicite -les
exercices de réemploie sont nombreux