La synthèse personnelle

„La contribution du patrimoine local au développement économique du département

d`Alba” c’est le titre du projet bilingue de cette année 2019-2020.
Au début de l’année scolaire 2019-2020, nous avons présenté différents thèmes
possibles pour le projet. Le meilleur thème pour moi et pour mes collègues de classe a été
: «La contribution du patrimoine local au développement économique du département
d`Alba ».
Pour les habitants du département d’Alba, ces informations sont très intéressantes.
Nous avons formé quatre groupes, chaque sous-groupe ayant son sous-thème.
Le sous-thème de mon groupe est: «L’architecture de la ville d’Alba Iulia:les plus
beaux bâtiments de la ville d’Alba Iulia réalisés dans les plus divers styles architecturaux
(style gothique, style baroque, style médieval, style byzantin, yle de l’Antiqué - le
Castrum romain d’Apulum.
Je suis en sous-groupe 2 avec mes collègues :Petrea Larisa-Nicoleta, Popescu
Bazil, Savonea Andreea et Truța Raul Adrian.
Chacun d’entre nous a cherché différentes informations sur l’histoire de notre
ville, son architecture et ses monuments. Nous avons voulu connître les styles
architecturaux qui sont présents sur le territoire de notre ville; cqr tous les édifices sont
bien rénovés à Alba Iulia, le patrimonine construit est riche et attire des touristes du pays
et de l’étranger.
La problématique de notre groupe est: „L’Architecture de la ville d’Alba Iulia est-
elle un reflet des époques historiques mis an service de la communauté locale et des
touristes. Nous avons découvert que dans notre ville Le Trajet des Trois Fortifications
était unique en Europe et unique en Transylvanie, Il offre un voyage d’une journée et une
incursion dans trois époques historiques différentes: l’époque romaine, l’époque
médiévale et le XVIII-ème siècle. La beuté de l’architecture de la ville d’Alba Iulia est
mise au service de l’économie locale et une variété de styles architecturaux se mélangent
d’une façon harmonieuse. La Cathédrale de Couronnement et la Cathédrale “Sfântul
Mihail” est un bel exemple d’architecture gothique.
Au cours de ce projet, je me suis beaucoup impliquée, j’ai essayé de trouver des
sources diverses pour m’assurer que l’information que j’ai trouvée est correcte. Bien sûr,
j’ai été aidée par les professeurs qui forment l’équipe pédagogique de ce projet. Ils
nous ont appris à chercher des informations et à extraire des informations
utiles et précieuses pour notre projet.
Pour trouver des informations, mon équipe et moi, nous nous sommes
documentés sur l’Internet, au CDI, en consultant des livres, des journaux, des revues et
nous avons rencontré des personnes qui ont facilité notre recherche. Par exemple, un
archéologue du Musée d’Histoire de notre ville, institution qui est partenaire dans ce
projet et qui nous a facilité la visite sur un site archéologique. Une autre visite
intéressante a été au musée Museikon de la ville. Nous avons découvert le musée
Principia toujours dans le but de faire une recherche sur le terrain.
Mon plus grand problème rencontré au cours de ce projet a été la traduction du
roumain en français. Mais en utilisant le dictionnaire et en demandant l’aide de notre
professeur j’ai bien réussi.
Nous avons trois disciplines non-linguistiques impliquées dans le projet: la
première, c’est l’histoire. Notre professeur d’histoire nous a présenté
beaucoup d’informations utiles pour le projet. Par exemple, les aspects relatifs aux
époques historiques, aux événements historiques les plus importants qui ont eu lieu à
Alba Iulia et leur importance pour l’histoire nationale.
La deuxième discipline non-linguistique est l’économie. Pendant les cours d
économie, nous avons appris des choses liées à l’importance du tourisme culturel, une
source importante de revenues pour les habitants de la ville d’Alba Iulia. Notre
documentaliste, la responsable du CDI du lycée nous a mis à la disposition une riche
bibliogrqphie et nous a appris à rédiger une bibliographie et à citer les sources consultées
au CDI.
La troisième discipline non-linguistique est la technologie de l’information et de
la communication et pendant les classes d’informatique nous avons cherché des
informations sur Internet pour faire notre recherché interdisciplinaire. En plus, nous
avons visité les monuments de notre ville, Alba Iulia et nous avons pris beaucoup de
photos.
Pour le produit final, nous avons choisi de rédiger une revue, un numéro pour
chaque sous-groupe.
Chaque membre a participé à l’élaboration de la revue avec un article faisant
référence au sous-thème du groupe et à la problématique du projet.
En conclusion, à travers ce projet, j’ai appris beaucoup d’informations sur le
patrimoine de ma ville, sur son histoire, sur son passé, sur les possibilités de faire du
tourisme culturel et de se ressourcer dans les environs de la ville et dans le département
d`Alba. Le patrimoine vert (les parcs, les jardins) tout comme le patrimoine construit
offre un cadre naturel idéal pour faire du tourisme, pour pratiquer des sports et des
loisirs. En plus, j’ai appris à travailler en équipe et à rechercher des informations.

Romoșan Alexandra Ioana

XIe F

Bibliographie et webographie:

1. Alba Iulia: capitala tuturor românilor. Alba Iulia: Primăria Municipiului Alba Iulia,
2001;
2. Alba Iulia: orașul istorie, orașul monumentelor. Alba Iulia: Ed. Altip, 1998;
3. ANGHEL, Gheorghe. Alba Iulia. București: Editura Sport-Turism, 1987;
4. ANGHEL, Gheorghe; MĂHĂRA, Gheorghe; ANGHEL, Emilia. Alba: ghidul
turistic al județului. București: Editura Sport-Turism, 1982;
5. BARBIERI, Marius (coord.). Arhitectură + Urbanism: locuirea rurală
tradițională din județul Alba. Alba Iulia: Altip, 2014;
6. CHECIU, Stela Mariana. Vizitați România. București: Arta Grafica, 1997;
7. Enciclopedia geografică a României. București: Editura Științifică și
Enciclopedică, 1982;
8. Ghidul turistic al României 2012-2013. București: Publirom, 2013;
9. IORDAN, Ion; BONIFACIU, Sebastian. România: ghid turistic. București:
Editura Garamond, [s.a.].
10. LUDUȘAN, Nicolae; HANCIU, Melania; HANCIU, Ioan Ștefan; MUNTEANU,
Marian. Geografia Județului Alba. Alba Iulia: Editura Aeternitas, 2003;
11. MOCEAN, Ioan; CENAR, Ioan (coord.). Alba: monografie. București: Ed.
Sport-Turism, 1980;
12. TILEAGĂ, Florian-Rareș; COFARU, Cristian; CUTINICI, Diana; HAȚEGAN,
Ovidiu; IORDACHE, Clarisa. Județul Alba: ghid turistic. Alba Iulia: Consiliul Județean
Alba, 2011;
13. TRANDAFIR, Marian (coord.). Alba Iulia 2000. Alba Iulia: [s.n.], 1975;
14. Transilvania: trasee turistice în zonele naturale de recreere și agrement din
Transilvania. [S.l.]: Asociația Profesioniștilor de Turism din România, 2011;
15. JULER, Caroline; Weinberg, Steve. National Geographic Traveler: Romania. [S.l.]:
National Geographic Society, 2007;
16. URSU, Horia. Alba Iulia. București: Ed. Tineretului, 1968.