Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
APPARENCE
Habillement, tenue, hygiène,
Propre
Négligé
Désordonné
maquillage, état des cheveux et
Méticulosité
Maniéré
Extravagant
des ongles excessive
Inapproprié
____________
Expression faciale
Calme
Perplexe
Tendu
Confus
En alerte
____________
Contact visuel
Bon
Fuyant
____________
Absent
Fluctuant
Apparence physique
Poids normal
Malformations
Signes distinctifs
Maigreur physiques
____________
Obésité
Cicatrices
Tatouage
Attitude
Coopérative
Séducteur
Évasive
Hostile
Irritable
Arrogante
Perplexe
Tonique
Théâtrale
Dramatique
Mutisme
Ambivalente
Méfiante
Puéril
Désinhibée
Familière
Fermée
____________
COMPORTEMENT MOTEUR
Activité psychomotrice
Normale
Ralentissement
Catatonie
Hyperactivité
Rigidité
Stéréotypie
Agitation
Apathie
____________
Gestes
Souples
Tics
Brusques
Spasmes
Tremblements
Répétitifs
Bizarres
Grimaces
____________
Maniérisme
Compulsifs
LANGAGE
Qualité
Normal
Répétitif
Pauvre
Spontané
Stéréotypé
____________
Monocorde
Débit
Régulier
Rapide
Hésitant
Lent
Volubile
____________
Particularités
Ton faible
Aphasie
Bégaiement
Ton élevé
Peu loquace
____________
HUMEUR ET AFFECT
Humeur
Euthymique
Colérique
Euphorique
Triste
Anxieuse
Exaltée
Déprimé
Labile
____________
Affect
Concordant
Émoussé
____________
Inapproprié
Plat
OPÉRATIONS DE LA PENSÉE
Cours / Processus
Logique
Désorganisé
Fuite des idées
Cohérent
Circonstancié
Écholalie
Blocages
Tangentiel
Néologismes
Relâchement des
Logorrhée
Salade de mots
associations
Persévération
____________
Contenu
Préoccupations
Dévalorisation
Ruminations
Découragement
Obsessions
Méfiance
Désespoir
Phobies
____________
Délire
Aucun
De référence
Mystique
De persécution
De contrôle
____________
De grandeur
PERCEPTIONS
Hallucinations
Aucune
Tactiles
Gustatives
Auditives
Olfactives
____________
Visuelles
Autres troubles perceptuels
Aucun
Dépersonna-
Déréalisation
Illusions lisation
____________
FONCTIONS COGNITIVES
Hyperalerte
Léthargique
Comateux
Niveau de conscience
Alerte
Stuporeux
Espace
Orienté
Hésitant
Confus
Orientation Temps
Orienté
Hésitant
Confus
Personnes
Orienté
Hésitant
Confus
Immédiate : répéter une série de
3 mots (fleur, journée, charité)
Intacte
Altérée
immédiatement puis 5 min. plus tard
JUGEMENT ET AUTOCRITIQUE
Capacité d’évaluer une situation correctement et d’y
Préservé
Jugement réagir de façon adéquate. Ex. : Que feriez-vous si vous
Altéré
étiez au cinéma et que vous sentiez de la fumée?
Absent
Capacité de reconnaître ses
Bonne
Superficielle
Autocritique
difficultés et son besoin d’aide
Partielle
Absente
LL / 2010-03-05