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CMD/ ANTOINE

Ecole de la Magistrature de l’Institut National de Formation Judiciaire sis à Yamoussoukro, 1

Morofè - Tél : 27 35 96 39 16 / 27 35 96 39 86
MINISTÈRE DE LA JUSTICE RÉPUBLIQUE DE CÔTE D’IVOIRE
ET DES DROITS DE L’HOMME Union – Discipline – Travail
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ECOLE DE LA MAGISTRATURE
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CONCOURS DIRECT - MAGISTRATURE
SESSION NOVEMBRE 2022
EPREUVE DE : SUJET D’ORDRE GENERAL
Durée : 4 h
Coefficient : 4
SUJET : « Si les pays sous-développés sont encore à la
traîne, c’est parce qu’ils n’ont pas investi qualitativement
et quantitativement dans les infrastructures qui sont les
véritables leviers de la croissance. »
Commentez et discutez cette affirmation à partir
d’arguments cohérents.

PROPOSITION DE CORRIGE

I-ANALYSE ET CONTEXTE DU SUJET

Le sujet évoque l’importance des infrastructures dans la croissance et le
développement des pays sous-développés. En effet, certaines voix s’élèvent de
plus en plus contre toute politique allant dans ce sens sous prétexte qu’on ne
se nourrit pas exclusivement d’infrastructures. Alors que ces réalisations sont
la matrice du développement. Mais la réalité est qu’il ne faudrait pas aussi
perdre de vue certains paramètres tout aussi importants qui entrent en ligne
de compte, dans la quête de croissance et de développement. Partant, le sujet
pose de manière factuelle, les enjeux de la croissance en admettant la qualité
et la quantité des infrastructures comme le moteur de la croissance tout en
n’excluant pas d’autres facteurs non moins essentiels dans cette quête, au
regard de la consigne qui le sous-tend.
Dans une telle configuration, la conjonction de coordination « et » reliant
« qualitativement » à « quantitativement » permet d’envisager une unité de
sens au lieu de deux d’autant plus que la qualité et la quantité peuvent aller
de pair et par ricochet, être complémentaires. Etant donné que d’autres pistes
pour promouvoir la croissance sont envisageables, la phase de discussion telle
que mentionnée dans la consigne trouve sa justification.

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II-PRESENTATION DE LA PRODUCTION
Comme toutes productions écrites, le sujet d’ordre général requiert une
organisation stricte. Il se bâtit absolument sur une introduction, un
développement et une conclusion
II.1 Introduction
A ce niveau, il est bon d’aborder le sujet par une généralité en rapport avec le
thème, un constat ou une définition pertinente du thème clé. Ensuite, poser
le sujet à l’état ou le reformuler sans qu’il perde son orientation ou son sens
basique. Après cette étape, il faudra procéder à une problématisation. Elle
pourrait se présenter comme suit : En quoi la qualité et la quantité des
infrastructures est important dans la croissance des pays sous-développés ?
N’y a-t-il pas d’autres paramètres à prendre en compte pour envisager la
croissance ? Que faut-il véritablement faire pour connaître la croissance dans
les pays sous-développés ? Une fois ces étapes franchies, un plan cohérent
devrait être élaboré pour donner une orientation à la démarche analytique.
NB : Ces questions sont justes à titre indicatif. Toutes les questions qui
permettent de cerner et de baliser correctement le sujet sont valables.
II.2 Développement
II.2.1 La qualité et la quantité des infrastructures sont le moteur de la
croissance des pays sous-développés.
- Au niveau de la connexion entre les localités et les populations, les réseaux
routiers trouvent leur importance. Ils facilitent la mobilité des personnes et
des biens permettant ainsi des échanges et le commerce. Cette réalité s’étend
à l’échelle international. L’équipement des réseaux routiers, ferroviaires,
aériens et portuaires ouvre les pays sur le reste du monde et rend dynamique
leur croissance dans un contexte mondial de compétitivité.
-Au niveau sanitaire, les hôpitaux de qualité et en quantité suffisante
favorisent une prise en charge sanitaire des populations qui sont les premiers
maillons de la chaîne de la croissance car elles en sont à la fois actrices et
bénéficiaires. Une population en bonne santé booste la croissance à tous les
niveaux.
-Les infrastructures dans les domaines de l’éducation, du sport et dans bien
d’autres domaines sont à prendre en compte pourvu que la pertinence de leur
apport dans la croissance des pays sous-développés soit justifié.
II.2.2 La croissance des pays sous-développés ne dépend pas
exclusivement de la qualité et de la quantité de ses infrastructures.
-La qualité et la quantité des ressources humaines est un levier fondamental
dans la croissance des pays. Ce sont les hommes de valeur qui impulsent le
développent et la croissance du fait des prédispositions qui les caractérisent
dans leurs actions en faveurs de leurs pays.
-L’instauration et l’entretien d’un climat de paix et de sécurité contribue à la
croissance. Tout pays fort se bâtit dans la paix et la sécurité. La guerre et

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l’insécurité ont toujours sapé les fondements de la croissance et détruit les
acquis infrastructurels qui, pourtant, jouent un rôle capital dans le
développement.
-La qualité de la formation n’en demeure pas en reste. Les infrastructures
d’éducation et de formation peuvent être certes à la hauteur des attentes du
point de vue de l’équipement et des conditions mais la qualité de la formation
et le programme afférent sont en inadéquations avec les besoins des pays à
un moment donné de leur marche vers la croissance.
II.2.3 Proposer des solutions capables de promouvoir la croissance des
pays sous-développés.
-A ce niveau, il s’agit d’établir dans un premier temps, une complémentarité
entre les deux premières parties du travail en trouvant une corrélation entre
elles du type rapport de cause à effet. Par exemple, les hommes en bonne santé
bénéficient d’une bonne formation / les hommes bien formés construisent des
infrastructures de qualité.
-Promouvoir le transfert des compétences et les échanges entre les pays du
nord (développés) et les pays du sud (sous-développés) ou encore entre les
pays sud/sud tout en encourageant l’investissement national avec les PME.
-Lutter efficacement contre la corruption afin que les deniers publics servent
effectivement à la réalisation des infrastructures et des objectifs que se sont
assignés les dirigeants, tout en excluant le favoritisme de sorte que chaque
personne soit digne de la tâche ou de la fonction qui lui est dévolue.
NB : Ces idées sont loin d’être exhaustives. Partant, tout autre idée ou
argument pertinent est à prendre compte dans le développement.
II.3 Conclusion
La conclusion doit comprendre un bilan qui résume l’essentiel de la réflexion.
Ensuite, elle doit ouvrir une lucarne sur le point de vue personnel du candidat
par rapport au sujet posé et enfin s’achever par une ouverture.
NB : L’ouverture est facultative.
III-CRITERES DE CORRECTION
-Introduction quatre (04) points.
-Développement douze (12) points.
-Conclusion quatre (04) points.
NB : Les fautes orthographiques et grammaticales dévaluent la qualité du
travail. Partant, elles devraient être prises en compte dans l’évaluation ou la
dévaluation du rendement intellectuel du candidat.

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