Bande-annonce du film JOYEUX NOEL (Christian Carion, 2005)

Remue-méninges
Activité 1
La fois passée on a parlé des festivals, des évènements culturels. C’était à vous de trouver un festival
pour le présenter en équipe au vidéoprojecteur. Il vous reste encore une semaine pour y travailler.

Cannes ……………………………Festival International du film.

Qu’est-ce qu’il désigne, ce nom ? (une ville, station touristique)
Ou est située, cette ville ? (au sud-est de la France)
A quel grand festival peut-on l’associer? (F. International du Film)
(Mise en comun au TB)

2. Lecture de l´affiche Joyeux Noel

● Document déclancheur: Affiche officielle (au vidéo-projecteur)
Activité 2
Repérez les éléments composants de l´affiche (image centrale, titre, date de sortie, casting, logo-
symbole du Festival)

Que vous évoque ce titre? (la fête de Noel, un souhait)

Dans quels contextes on entend dʼhabitude ce souhait?
Quels peut être le sujet traité dans une vidéo intitulée Joyeux Noël? Les fêtes en famille..
Selon votre avis, de quel type du film sʼagit-il ? (d’action, comédie, drame)

3. Découverte de la Bande-Annonce Joyeux Noel!

1. Joyeux Noël!
C’est quoi une bande-annonce ? Donnez son correspondant en roumain / en anglais

2) Vous allez voir la bande-annonce sans le son, puis, divisés en grands groupes (G1, G2, G3)
décrire les actions, les personnages, les lieux

Description, par groupe:

QUI QUOI OU
(personnages) (actions) (lieux)

Mise en commun au TB (par le rapporteur)

Questions
Gr. 1 Décrivez les actions
Où est tourné le document ?
Quels sont les lieux montrés ?
Ce sont des images agréables ou
Gr. 2 Décrivez les personnes
Combien de personnes voyez-vous ?
Quelle peut être la relation entre elles 
Comment les personnes sont-elles vêtues?
désagréables? Quelle est leur mimique ? (détendue, nerveuse,
calme)?
Est-ce quʼon focalise sur un certain endroit, De quoi se parlent-elles, dʼaprès vous?
sur un certain détail?

3) Vous allez voir la bande-annonce avec le son en entier, puis répondre aux questions :
Quels bruits entendez-vous en ambiance sonore (sons caractérisant un certain endroit)?
Combien de voix entendez-vous?
Quelles informations ces voix donnent-elles sur les personnes qui parlent?
Quelles informations apporte la musique?

4) a) A partir des informations obtenues, rédigez une petite phrase qui présente le document.
b) Retrouvez la phrase qui exprime le mieux le document:
1. Au-delà des horreurs de la guerre, lʼesprit du Noel envahit le cœur et rétablit la paix pour
quelques instants.
2. La guerre relève de ce quʼil subsiste encore dans lʼâme humain, cʼest-à-dire de la fraternité.
3. Malgré les horreurs de la guerre mondiale, les soldats se souviennent, la veille du Noël, dʼêtre
plus que des camarades dʼarmes, cʼest-à-dire des Hommes.
4. La veille du Noel, dans les différents camps de guerre, les soldats allemands, français ou
britanniques se donnent la main dans un geste de suprême fraternité.

5) ● Lisez le synopsis (résumé), en vous aidant du lexique expliqué :

”Lorsque la guerre surgit au creux de l'été de 1914, elle surprend et emporte dans son tourbillon
des millions d'hommes.
Nikolaus Sprink, prodigieux ténor à l'opéra de Berlin, va devoir renoncer à sa belle carrière et
surtout à celle qu'il aime: Anna Sörensen, soprane et partenaire de chant…
Le prêtre Anglican Palmer s'est porté volontaire pour suivre Jonathan, son jeune aide à l'église.
Ils quittent leur Ecosse, l'un comme soldat, l'autre comme brancardier…
Le lieutenant Audebert a dû laisser sa femme enceinte et alitée pour aller combattre l'ennemi.
Mais depuis les Allemands occupent la petite ville du Nord où la jeune femme a probablement
accouché à présent. A moins que le pire ne soit arrivé… Ne rien savoir est la souffrance qui mine
toutes les nuits du lieutenant Audebert…
Et puis arrive Noël, avec sa neige et son cortège de cadeaux des familles et des Etats Majors.
Mais la surprise ne viendra pas des colis généreux qui jonchent les tranchées Françaises,
Ecossaises et Allemandes.
Ce soir-là, un événement considérable va bouleverser à jamais le destin de Nikolaus, Anna,
Palmer et Audebert.
Car l'impensable va se produire : laisser le fusil au fond de la tranchée pour aller, une bougie à la
main, voir celui d'en face, lui serrer la main, échanger avec lui une cigarette et du chocolat, lui
souhaiter « Joyeux Noël !”…
(source: http://www.commeaucinema.com/film/joyeux-noel,37823)

Un peu de lexique :
Surgit=apparut
au creux de lʼété = ici en plein été
tourbillon = ici intense agitation
prodigieux = fameux
enceinte=femme en état de grossesse
a accouché=qui vient de naître
a moins que=sinon
le pire= ici ce qui est à craindre

5. a) Relevez les indicateurs de temps (adverbes, numéraux, noms)

Quels sont les temps verbaux prédominants?
Quel est leur rôle dans ce récit?

b) Transformez au discours rapporté en commençant par la séquence entre parenthèses:

1. Tu te rends compte que cʼest très grave ce qui cʼest passé ? (Il le demande si)
2. Anna, je dois retourner au front. (Il dit à Anna quʼ)
3. Je veux chanter pour mes camarades ce soir, surtout ce soir. (Il la prévient quʼ)
4. Il se passe quelque chose de bizarre en face. (Il sʼécrie que)
5. Eugène, apportez-moi une bouteille de champagne. (Il demande au soldat quʼ)

Feed-back : Est-ce que cette vidéo vous a donné envie de visionner le film en entier? Pourquoi?

7) Pour aller plus loin: Après avoir suivi le film en complet, faites votre propre résumé et une
fiche de lʼun des acteurs identifiés dans la distribution du film (courte biographie, filmographie).

Activité 4. Vous êtes cinéphile ou sérievore ? Rédigez la critique d’un film ou d’une série qui
vous a marqué. Réemployez le lexique traité ci-dessous.