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Différentes représentations, comparaison, Calcul jusqu’à 20 • Schématiser pour résoudre une énigme ➢ Espace et géométrie : Reconnaitre,
ordonner une suite de nombres, écriture • Groupes de 2, 5 et 10 nommer, décrire, reproduire, construire
littérale • Additions du type 8 + n, 9 + n (faire quelques figures géométriques
• Découverte des nombres jusqu’à 59 apparaître 10) Les figures
• Dénombrer en groupant par 10 • Additions du type 8 + n, 9 + n • Reconnaître et décrire des figures (carré,
• La ligne numérique jusqu’à 59 (commutativité) rectangle, triangle)
• Ecriture littérale des nombres jusqu’à 20 • Les moitiés jusqu’à 20 • Nommer quelques figures
• Ordonner les nombres jusqu’à 59 • Le compte est bon jusqu’à 20 • Reproduction sur papier quadrillé (carré,
• Ecriture littérale des nombres jusqu’à 59 • Additions jusqu’à 20 : les différentes rectangle, triangle)
•
4 stratégies Reproduction sur papier pointé
• Figures et traitement de données
➢ Manuels référents : Les Noums CP, par Rémi Brissiaud et DragonBox École, éditions Retz 2020 ; Je réussis en géométrie au CP avec Bout de Gomme, éditions Jocatop.